【文章內(nèi)容簡介】 衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《榆樹市推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標評估驗收工作實施方案》，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案。一、 指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好每一所學校，保障學生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)各村小義務(wù)教育初步均衡為目標，縮小區(qū)域內(nèi)學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。二、具體目標本年度中心校達到吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準。各村小之間、村小與中心校之間的差距逐步減小。三、主要任務(wù)中心校達到吉林省義務(wù)教育學校辦學標準，要完成以下工作任務(wù)：學校設(shè)置。實現(xiàn)學校布局基本合理，各校學生能就近入學。（1）中心校及各村小走讀學生上學途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。（2）班數(shù)班額。8所小學班數(shù)班額全部符合要求。校園校舍。中心校校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍），新建一個自行車棚。裝備條件（1）、學生課桌椅。中心校已達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學設(shè)備，以滿足實際教學需要。（2）、儀器設(shè)備、圖書及設(shè)施。完善新老三室。中心校圖書室新進圖書 550冊，達到了生均圖書20冊。4 、師資隊伍（1）、按照《吉林省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知》》（吉政辦發(fā)〔2004〕65號）規(guī)定，我校教育轄區(qū)尚缺編15人，通過吸收特崗教師，或爭取師范院校畢業(yè)生等方式，來滿足教育教學和教師離崗進修的需要。（2）、按要求配齊學校領(lǐng)導，領(lǐng)導成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓時間不少于24學時（中心校縣級以上培訓）。辦學經(jīng)費（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。教育教學管理（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。（3）、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求升學率的傾向。建立學區(qū)學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學。（4）、健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。（5）、每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。（6）、把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。（7）、嚴格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。（8）、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學年舉辦一次全校文藝活動。（9）、每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學生參加社會實踐活動2次。（10）、學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業(yè)評價工作，日?？疾煊扇握n教師負責，期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到98%。學生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。 學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。四、措施與要求提高認識、加強領(lǐng)導。各學校要把義務(wù)教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。中心校成立達標驗收工作領(lǐng)導小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。全鄉(xiāng)各校要認真學習《吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《吉林省義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。建立機制、以評促建。各村小要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。