【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定值26磅。每個(gè)段落開(kāi)頭首行縮進(jìn)兩字符。20142015，20152016兩個(gè)學(xué)，20162017學(xué)第一學(xué)期。一、綜合類(lèi)，均衡發(fā)展推進(jìn)材料、上級(jí)文件、必備數(shù)據(jù)材料二、宣傳類(lèi)1．轄區(qū)內(nèi)學(xué)校分布圖 3．學(xué)校宣傳冊(cè) 三、文檔類(lèi)（A1A8）A1工作匯報(bào)B1 學(xué)?；厩闆r （學(xué)生和班級(jí)情況；教師隊(duì)伍情況；10項(xiàng)基本辦學(xué)條件情況）、規(guī)劃圖及學(xué)校分布圖B2匯報(bào)材料 B3 黨政重視，成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定均衡發(fā)展方案等。，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到校研究學(xué)校工作的會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要及相關(guān)圖片資料等。A2校務(wù)管理 、總結(jié) A3 辦學(xué)條件 A4師資隊(duì)伍B1師資基本情況（20142015，20152016兩個(gè)學(xué)花名冊(cè)各一份）（教職工每學(xué)年工作分工安排表）（反映教師師資水平的相關(guān)證書(shū)復(fù)印件、學(xué)歷證、職稱(chēng)證、教師資格證、普通話(huà)證、計(jì)算機(jī)證）（支教、對(duì)口支援、上掛）情況統(tǒng)計(jì)表及花名冊(cè) B2教師管理(教科研成果情況。教師近三年參賽獲獎(jiǎng)情況及主要獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、教師近三年發(fā)表論文情況、教師近三年受表彰情況，教師個(gè)人業(yè)務(wù)、師德檔案等)。（繼續(xù)教育、校本教研、國(guó)培計(jì)劃、外出學(xué)習(xí)）（1）教師培訓(xùn)規(guī)劃工作要點(diǎn)，學(xué)校2015——2017教師培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)劃撥和支出記錄。（2）三個(gè)學(xué)年的師訓(xùn)方案及總結(jié)。（3）師德教育活動(dòng)方案及總結(jié)。（4）繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分考核登記情況。（學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、評(píng)議結(jié)果等）、受表彰情況資料、醫(yī)保、公積金足額納入地方財(cái)政相關(guān)憑證（部分）（分附上每年財(cái)政審批后的預(yù)算審批表）：包括教師管理的各項(xiàng)制度、績(jī)效工資考核分配制度、考核、崗位設(shè)置、師德考核等方案、實(shí)施結(jié)果及相關(guān)過(guò)程性管理資料。A5 教育管理 B1學(xué)生基本情況 6．學(xué)困生登記表 B2學(xué)生管理（專(zhuān)題教育、法制報(bào)告會(huì)、講話(huà)稿、廣播稿等） （運(yùn)動(dòng)節(jié)、藝術(shù)節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等） （在校時(shí)間、睡眠時(shí)間，作業(yè)量，考試次數(shù)等）A6 教學(xué)管理 B1教學(xué)教研，作息時(shí)間表（集體備課、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等）、總結(jié) B2功能室管理資料(本學(xué)年放功能室） A7 后勤管理 B1學(xué)校建設(shè)（投入招標(biāo)等）、美化及文化建設(shè)資料（投入招標(biāo)等）B2經(jīng)費(fèi)管理（撥付文件） ，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放花名冊(cè)（部分）（部分月份復(fù)印件）（每的12月支出明細(xì)表），財(cái)會(huì)人員工作職責(zé) 、支出、公示資料 、宿舍等教輔用房管理A8 辦學(xué)特色 色 理 念 培訓(xùn)資料參考圍繞迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收，各單位須做好年報(bào)資料、匯報(bào)資料、基本情況資料、管理資料。一、年報(bào)資料[基礎(chǔ)資料、綱領(lǐng)性資料](201420120152016)做到實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)范、真實(shí)可信。抓住一個(gè)重點(diǎn)（差異系數(shù)：學(xué)≤，初中≤），掌握六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率，輟學(xué)率入學(xué)率：%以上，%以上輟學(xué)率：小學(xué)1%以下，初中3%以下三殘兒童入學(xué)率：90%以上。（基準(zhǔn)數(shù)據(jù)以殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）留守兒童及隨遷子女入學(xué)情況班額控制情況小學(xué)科教師配備情況。掌握八項(xiàng)差異系數(shù)平均值。二、匯報(bào)及文件資料匯報(bào)材料自查報(bào)告引導(dǎo)員的解說(shuō)詞鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)組織。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作記錄、圖片。小三、基本情況資料（一）教師教師花名冊(cè)（201420120152016兩學(xué)年）學(xué)校班子分工及任課情況一覽表教師相關(guān)證件復(fù)印件教師交流（支教、對(duì)口支援、上掛）情況統(tǒng)計(jì)表（近三年）校長(zhǎng)及班子任職文件復(fù)印件小學(xué)科教師配備登記表（三年）教師網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)通應(yīng)用情況登記表（20152016學(xué)年）（二）學(xué)生（201420120152016兩學(xué)年）班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)三殘兒童登記表及統(tǒng)計(jì)表留守兒童登記表及統(tǒng)計(jì)表貧困學(xué)生登記表問(wèn)題學(xué)生登記表學(xué)困生登記表隨遷子女入學(xué)情況登記表及統(tǒng)計(jì)表學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)登記表及統(tǒng)計(jì)表（三）辦學(xué)條件（201420120152016兩學(xué)年）校舍情況登記及統(tǒng)計(jì)表運(yùn)動(dòng)場(chǎng)基本情況登記統(tǒng)計(jì)表圖書(shū)登記及添置情況登記表實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備登記表音、體、美器材添置登記表信息設(shè)備登記表辦公設(shè)備及其他公物登記表四、內(nèi)部管理資料（一）組織與政務(wù)資料學(xué)校組織建設(shè)學(xué)校規(guī)章制度學(xué)校規(guī)劃方案學(xué)校辦學(xué)理念學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)學(xué)校榮譽(yù)登記（二）教育管理（201420120152016兩學(xué)年）學(xué)校德育教育相關(guān)資料（專(zhuān)題教育、法制報(bào)告會(huì)、講話(huà)稿、廣播稿等）學(xué)校安全工作相關(guān)資料學(xué)生社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)資料學(xué)生藝體活動(dòng)資料（運(yùn)動(dòng)節(jié)、藝術(shù)節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等）五類(lèi)特殊學(xué)生管理資料規(guī)范辦學(xué)相關(guān)資料學(xué)生減負(fù)資料（在校時(shí)間、睡眠時(shí)間，作業(yè)量，考試次數(shù)等）黨建資料教代會(huì)資料學(xué)校會(huì)議記錄（三）教學(xué)管理（201420120152016兩學(xué)年）學(xué)校課程表，作息時(shí)間表教研活動(dòng)資料（集體備課、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等）各科教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)課堂教學(xué)改革資料課題研究資料（四）學(xué)校建設(shè)（201420120152016兩學(xué)年）學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)資料（投入招標(biāo)等）教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)規(guī)劃落實(shí)情況資料校園綠化、美化及文化建設(shè)資料（投入招標(biāo)等）（五）功能室管理資料（201420120152016兩學(xué)年）主要包括四類(lèi)：（ 錄 ）圖書(shū)室管理資料（每生每年借書(shū)12冊(cè)/次以上）（附：圖書(shū)室需設(shè)置的基本制度 ①采編驗(yàn)收管理制度； ②圖書(shū)室管理人員崗位職責(zé)； ③書(shū)刊借還制度； ④藏書(shū)及資料管理規(guī)則； ⑤閱覽室守則； ⑥班級(jí)圖書(shū)柜管理辦法； ⑦圖書(shū)損壞賠償制度； ⑧圖書(shū)的剔舊和處理辦法)實(shí)驗(yàn)室管理（附：實(shí)驗(yàn)室需設(shè)置的基本制度第三篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案淮北市翠峰路小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：代禮業(yè) 副組長(zhǎng)：孫蘭英組員：張德建 王建全 吳序全 陳 靜 陳素萍吳 紅 孟曉敏 朱德芬三、工作目標(biāo)（一）、教學(xué)質(zhì)量提高工程以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)工程加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位，樹(shù)立“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。（三）、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧