【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊幾倍學習目標：1.知道幾是幾的幾倍。2.能夠熟練正確地應(yīng)用倍解題。（）個（）13也可以說成是3的1倍1×3=3或3×1=31.第二行再擺這樣的1份，是第一行的幾倍？2.要使第二行是第一行的4倍，第二行應(yīng)該擺幾份？共幾個？
2024-12-12 23:27
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.認識角，熟練辨認角。2.熟練區(qū)分銳角、直角、鈍角。判斷下面的圖形中，哪些是直角？哪些是銳角？哪些是鈍角？?????直角:
2024-12-12 20:51
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.學會讀時間。2.能夠熟練正確地讀時間。鐘面上是什么時刻呢？115115115115115115115115這是什么時間？這又是幾時呢？5時22分5：22現(xiàn)在是幾時？寫寫看
2024-12-11 08:28
【總結(jié)】4×53×25×610×32×45×04×107×25×94×24×52×44格一跳，跳一次標一個數(shù)81216
2024-12-12 17:26
【總結(jié)】6+6+6=18表示3個6相加，乘法算式是3×6=184+4+4+４=（）表示（）個（）相加，乘法算式是（）×（）=１２１：２：３：８＋８＋８＋８＝４：０＋０＋０＋０＋０＝■■■■■■■■■（
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊課件8的乘法口訣。8的乘法口訣,能熟練地利用8的乘法口訣進行口算，并會計算簡單的實際問題。練習一練習二練習一練習一練習二練習二利用口訣計算2×68×54×37×2
2024-12-12 18:11
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系，知道幾個5是幾個10的一半。情景：小青蛙跳遠動物王國最近正在舉行運動會。小動物們根據(jù)自己的本領(lǐng)，紛紛報名參加。猜猜看，小青蛙參加什么比賽了呢？哈哈，猜對
2024-12-13 01:19
【總結(jié)】第一篇：《窗前的案紅氣球》教案設(shè)計 教學目標： (一)知識與技能： 1、會寫本課8個生字，會讀文中11個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，深刻體會同學之間的關(guān)愛...
2024-10-17 12:15
【總結(jié)】望天教學目標：知識與技能1．能夠認讀本課20個生字，會寫8個生字，學習多音字“轉(zhuǎn)、漂、好”2．理解課文內(nèi)容，使學生感悟其中的道理。3．有感情地朗讀課文。過程與方法采用靈活多樣的方式認讀生字，最大限度地激發(fā)孩子們匯報學習成果的濃厚興趣，充分發(fā)揮學生學習的主體意識。情感、態(tài)度與價值觀在有趣的故事中，讓學生感悟做
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】村景教學目標：知識與技能1．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2．理解課文，想象文中所描繪的情景。3．正確認讀本課十個生字，會寫七個。過程與方法學生反復(fù)誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進行體驗、交流。引導(dǎo)學生學習課外讀物，擴大學生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀培
【總結(jié)】-1-《窗前的氣球》教案一、教學目標1、知識與技能（1）指導(dǎo)學生認識“科、亞、呆、始、猜、拴、逗”7個生字，能讀準字音，認清字形。指導(dǎo)學生在田字格里正確書寫“戶、角、床、亞、周、病、始、張”8個字。（2）會用“可愛的”“高興地”寫句子。（3）正確、流利、有感情的朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。
2024-11-22 03:53
【總結(jié)】22窗前的氣球科亞呆始猜拴逗科利亞傳染病沒意思搖搖擺擺嘰嘰喳喳指手劃腳科利亞病了，住進了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】氣球除了做游戲，還能用來做些什么？你玩過氣球嗎？說說你的玩法。氣球鞭炮氣象氣球熱氣球風車氣球典禮氣球氣球標語慶典氣球氣球比賽■結(jié)合生字自讀課文，想一想窗前的氣球是怎么樣的一個氣球。圈出“我會認”生字，借拼音
【總結(jié)】冀教版二年級上冊第八單元五里莊小學史衛(wèi)霞入園時刻開始蕩秋千結(jié)束蕩秋千開始玩碰碰車下碰碰車出園時刻一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請你根據(jù)學校的作息時間表，完成下題。一年之計在于春，一日之計在于晨。1、小明從家到學校步行需要
2024-11-11 03:38
【總結(jié)】一樣多每個人分到的個數(shù)一樣多，叫平均分。是平均分不是平均分是平均分有12顆草莓，4個小朋友平均分，每人能夠分到幾顆？有12顆草莓，4個小朋友平均分，每人能夠分到3顆？同學們：這樣的“平均分”的方法，我們也可以用除法來表示！有12顆草莓，4個小朋友平均分，每人能夠分到3
2024-12-11 12:03
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