【總結(jié)】11—20各數(shù)的認識西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊課件十位1個位21、從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。2、1個十和1個一合起來是()。3、個位上是8,十位上是1的數(shù)是()。4、12個位上的2表示(),十位上是1表示()。5、2個
2024-11-29 12:51
【總結(jié)】11—20各數(shù)的認識青島版一年級數(shù)學(xué)上冊課件1212121312131512131511寫作:讀作:十一十位個位十位個位220讀作:二二十12345678910111213141516171
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元20以內(nèi)的進位加法(一)教學(xué)內(nèi)容?20以內(nèi)的進位加法?解決問題(二)教材編寫特點和教學(xué)建議?1.使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。?2.使學(xué)生初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的問題。?3.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)
2024-11-29 12:05
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.通過擺小木棒,使同學(xué)們學(xué)會認識11~20各數(shù)。2.使同學(xué)們知道11~20各數(shù)是由一個十和幾個一組成的。一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。12根小木棒可以怎樣擺?擺12根小棒,怎樣就能看得很清楚?1捆
2024-12-04 20:55
【總結(jié)】11~20各數(shù)的認識教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和積極主動學(xué)習(xí)的精神。3.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,并能夠正確地迅速地讀出11~20各數(shù)。教學(xué)重點:正確地書寫11~20各數(shù)。教學(xué)難點:理解數(shù)位概
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)?10個一是1個十10個一1個一1個十?dāng)[一擺12根小棒怎樣擺才能看得很清楚?1113擺一擺191920個十是202從0讀到20
2024-11-29 00:28
【總結(jié)】認識11-20學(xué)習(xí)目標:11―20之間物體的個數(shù),并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2.培養(yǎng)操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。3.體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。一、復(fù)習(xí)舊知我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)?二、探
2024-11-29 00:47
【總結(jié)】(北京版)一年級數(shù)學(xué)上冊認識11-20各數(shù)一、口算10+7=14-4=11+3=13-2=二、在○里填上“”或“=”。10+3○1213-10○35+10○1811+2○14三、按順序填數(shù):21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】第1課時11~20各數(shù)的認識(1)第四單元11~20各數(shù)的認識讀一讀12345678910按順序讀數(shù)。()4()67()9()3581010個一1個十先數(shù)出十根小棒,捆成一
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的組成》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、在動手擺小棒、用計數(shù)器表示數(shù)的過程中,經(jīng)歷認識“10個一是一十”的過程。2、知道11~20各數(shù)的組成,會用計數(shù)器表示11~20各數(shù)。3、擺小棒的活動中,體驗把10個一看成十的意義,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議:◆擺小棒1、教師提出活動要求:數(shù)出13
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】0的認識學(xué)習(xí)目標:準確體驗0認識0,掌握0的寫法,熟悉0的順序。學(xué)習(xí)重難點:正確理解0的含義。創(chuàng)設(shè)情境新知學(xué)習(xí)表示什么也沒有時用“0”,直尺上也有“0”??纯础?”在哪兒?在幾的前面?
2024-11-29 09:34
【總結(jié)】五海鷗回來了(信息窗1)——11-20各數(shù)的認識?學(xué)習(xí)目標:?1、借助學(xué)具操作,認識11---20各數(shù)。?2、正確書寫11—20各數(shù),正確認識計數(shù)單位“個”、“十”和數(shù)位“個位”、“十位”。
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元長方體它們的形狀都是它們的形狀都是正方體它們的形狀都是圓柱它們的形狀都是球58645545475476
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】《數(shù)11~20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計裕華區(qū)郭朝霞教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第七單元60頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)11~20各數(shù)的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的各數(shù)。3、積極參加數(shù)數(shù)活動,培養(yǎng)估計意識,感受教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準備:小兔圖、雞蛋圖、動畫課件、同桌一袋花生米、各種
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】第2課時11減幾(2)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法11-5=1.做減法,想加法。5+6=1111-5=610-5=55+1=62.破十法。612你是怎樣算的?5+6=7+4=
2024-12-13 10:23