九年級化學實驗制取二氧化碳-資料下載頁

【總結】板橋中學：王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應物的狀態(tài)：固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應條件：生成氣體的性質：加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習題二、如圖是實驗室制取并試驗二氧化碳性質的實

2024-11-12 02:42

九年級化學二氧化碳的綜合訓練-資料下載頁

【總結】CO2實驗室制法注意事項：1）在實驗前要檢驗裝置的氣密性。2）先放石灰石，后加稀鹽酸）3）長頸漏斗應插到液面下4）導氣管不能伸入太長5）應用向上排空氣法收集6）在集氣瓶口上蓋一片玻璃片7

2024-11-13 12:17

二氧化碳的制取-資料下載頁

【總結】二氧化碳的制取原理反應條件和反應物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水（二氧化錳著催化劑）高錳酸鉀固液反應，不需要加熱固體分解需要加熱復習氧氣的制取實驗！實驗室里制取氣體的裝置包括：固體和固體的反應反應物的狀態(tài)固體和液體的反應……

2024-07-26 13:55

奇妙的二氧化碳-資料下載頁

【總結】二氧化碳制取的研究兗州市大安鎮(zhèn)大安中學任仲國你觀察的現象是______________________雞蛋上浮，產生大量的氣體；猜測一下這種氣體是：___________二氧化碳如何證明？________________

2024-08-01 06:17

二氧化碳的性質-資料下載頁

【總結】二氧化碳的性質“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個神秘的山谷，那里風景優(yōu)美，許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩，可是只要狗進入洞中就會突然死亡，而人卻安然無恙。人們長期不得其解，認為洞中住著個“屠狗妖”。同學們想不想作回福爾摩斯，揭開這“狗死洞”神秘的面紗？設計實驗證明二氧化碳能溶于水實驗現象結論

2024-07-26 13:56

探究二氧化碳的教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：探究二氧化碳的教學設計 二氧化碳的密度探究實驗活動設計 探究目標 1．通過實驗探究認識二氧化碳的密度大于空氣密度的物理性質。 2．通過實驗探究培養(yǎng)學生動手能力，觀察能力，信息處理加工的...

2024-10-15 10:56

人教版化學九年二氧化碳的性質-資料下載頁

【總結】二氧化碳學案【教學目標】：①掌握二氧化碳的物理性質、化學性質。②會應用所學知識解決實際問題。③增強學生環(huán)保意識：①會對實驗現象進行觀察分析和歸納；②培養(yǎng)實驗操作能力，培養(yǎng)語言表達交流能力。③培養(yǎng)學生合作學習能力、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，讓學生認識環(huán)境保護重要性，增強主人翁意識。

2024-12-09 00:24

氫氧化鈉變質的探究(公開課)-資料下載頁

【總結】氫氧化鈉變質的探究之旅完成探究實驗的基本思路?提出問題?假設、猜想?設計方案?實驗驗證?分析得出結論?交流評價這些氫氧化鈉變質了嗎？我的猜想：一.氫氧化鈉變質的原因是什么？②沒有變質①已經變質氫氧化鈉變質的原因：敞口放置，與空氣中的二氧化碳反應

2024-08-14 08:31

九年級科學氫氧化鈉復習課-資料下載頁

【總結】初中化學電教課1、什么叫酸？電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸。2、什么叫堿？電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿。思考問題：堿：HClHNO3H2SO4NaOHCa（OH）2HClHNO3NaOHH2

2024-11-07 01:53

常見的堿氫氧化鈉-資料下載頁

【總結】課前測評：1、什么樣的化合物叫做堿？2、以下化合物中，哪些是堿？NaOH,KOH,Ca(OH)2,Ba(OH)2Mg(OH)2,Cu2(OH)2CO3,H2O,CaO,CuO,Cu(OH)2,KNO3,NaCl.常見的堿第一講氫氧化鈉學習

2024-11-30 00:15

二氧化碳ppt課件-資料下載頁

【總結】二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法2、原料：3、反應原理(化學方程式)：石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應裝置如何進行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗CO2已經收集滿

2025-02-21 12:27

氫氧化鈉的性質-資料下載頁

【總結】第一篇：氫氧化鈉的性質 《氫氧化鈉與稀鹽酸反應》的教學案例與反思 晉江平山中學莊育紅 教學目標 認知目標： 1．了解酸堿中和反應中溶液pH的變化； 2．了解酸堿中和反應中的熱量變化； 能...

2024-10-15 11:38

22奇妙的二氧化碳1--二氧化碳的性質教案-資料下載頁

【總結】 問題 引導 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好？ 拓展視野 二氧化碳的溫室效應 當大氣中二氧化碳含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸...

2024-11-14 23:49

人教版化學九年二氧化碳和一氧化碳二-資料下載頁

【總結】二氧化碳和一氧化碳（第一課時）一、教學內容分析本章教材研究的是碳的單質及其碳的化合物，其中，學生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學教學要求掌握的兩種氣體之一，也是與生活實際聯系極其密切和廣泛的一種重要物質。本節(jié)教材內容主要講二氧化碳的物理性質和化學性質，最后聯系到用途。呈現方式有以下幾個特點：即，難度不大、實驗較多、聯系生活和生產實際的內容也較多，有利

2024-12-09 10:21

人教版化學九年二氧化碳的性質二-資料下載頁

【總結】《二氧化碳》說課稿一、教材分析（一）教材簡介《二氧化碳》選自義務教育課程標準實驗教科書《化學》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質和用途。通過與學生已有知識聯系，不斷完善和發(fā)展學生的認知結構。課程中還安排了豐富的實驗，通過實驗探究推導出CO2的性質以及CO2在生產

2024-11-18 17:15

九年級化學氫氧化鈉與二氧化碳反應的探究-wenkub

九年級化學氫氧化鈉與二氧化碳反應的探究(已修改)

九年級化學氫氧化鈉與二氧化碳反應的探究(編輯修改稿)

九年級化學氫氧化鈉與二氧化碳反應的探究-wenkub.com

九年級化學氫氧化鈉與二氧化碳反應的探究(已改無錯字)