第三督學責任區(qū)20xx年10月常規(guī)督導報告(編輯修改稿)
2025-08-30 06:15 本頁面
【文章內容簡介】 依托，強化科研驅動，立足課堂教學，通過“師徒結對”、公開課活動推進等務實舉措，引導教師群策群力真研究，共同為提升躍進數學教育質量貢獻智慧和力量。鋼鐵新村小學：新校長新思路，管理從規(guī)范開始，教研組活動和其它工作一樣，從最基本的規(guī)范管理開始，教研組長都認真制訂工作計劃，并按周開展活動，有思路有舉措。xx中鐵校區(qū)：青年教師是這個新校區(qū)的教師隊伍的特色，為了促進青年教師的成長，學校通過外請專家進入教研組的方式引領年輕教師成長，借鑒經驗與自主探究結合起來，促教師成長。五一小學：立足校情，務實為本的穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步打造五一小學教育品牌的辦校理念指引著學校的管理特色，面向全體、 關注學生、 注重研討、 提高實效這四項核心，努力通過此活動促使教師在常規(guī)教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求堂堂出精彩。教研組工作也力求務實高效，活動資料完善，內容豐富。大楊中心小學：學校立足校情，強化教學常規(guī)管理，引導教師潛心教學，營造學校“重教研，提質量”的良好氛圍，教研組活動要求教師認真反思自己的教學行為，能針對出現的問題做出深刻分析，抓住問題根源，對癥下藥，認真改進，從而不斷提升課堂實效。xx
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