德育工作優(yōu)秀個人事跡匯報材料(編輯修改稿)
2025-08-30 05:04 本頁面
【文章內容簡介】 ，我不斷鼓勵他們：“你們和大家一樣，都是我們這個班級大家庭的一員，你們都很棒，一定會為我們班集體添光彩?！痹谌嗤瑢W面前表示出對他們的支持與關心，幫助他們改掉一些不良習慣。不久這些學生的學習成績迅速得到提高，改掉了很多不良習慣，逐漸融入到班集體中，并且有不少在班級還表現(xiàn)十分出色。比如說我們班張慶同學，剛轉學過來時調皮、搗蛋，老師們提起來都頭疼，現(xiàn)在成了大家學習的榜樣。還有位同學習慣把別人的東西據(jù)為己有，我教育其他同學不能說他是“小偷”，不能歧視他，大家一起幫助他改掉壞毛病，同時鼓勵他發(fā)揚自己的優(yōu)點，樂于幫助別人，他現(xiàn)在也成了同學們的好朋友。為培養(yǎng)班級的凝聚力、集體榮譽感，我積極帶領學生參加學校組織的各項活動，并精心準備。三年來學校組織的體育運動會，取得了三連冠的好成績。撥河比賽輸了我鼓勵他們只要努力了，重在參與。運動會上，我?guī)ьI學生為班級的運動員加油助威，為他們的勝利歡呼，同學們切實體會到了班集體在他們心中的分量。我班積極參加作業(yè)展覽、繪畫展覽、獻愛心活動、經典誦讀、演講比賽等等活動，同學們各方面的才能得以充分展示，學生以班級為榮，班級因每個學生的努力而增添光彩。三、采取多種形式育德、育人用自主的德育教育人育人為本，德育為先。我在班內建立了學生自治組織，學生們及時反饋信息，使師生關系更加和諧，使班級管理無空當、無疏漏，還幫學生找回了自信。我還告訴學生“沒有大樹的偉岸，可以有小草的柔嫩，只要你想，誰都可以成為明星”，
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