【文章內(nèi)容簡介】 方法簡單粗暴，有體罰學生行為。五是校園文化建設嚴重滯后，校園環(huán)境衛(wèi)生差。文化教育設施嚴重不足校園、教室、走廊四處空空，體現(xiàn)不出育人的氛圍。建議可否考慮逐步改變德育工作政教主任唱獨角戲的局面，增加德育管理和研究人員，以提高學校德育管理、研究、督查業(yè)務水平?？煞窨紤]建立德育工作經(jīng)費保障機制，學校設專項經(jīng)費預算，以保障德育活動順利開展?？煞窨紤]今后縣鄉(xiāng)兩級目標管理考評將德育工作分為不合格、合格、優(yōu)秀三等，作為綜合考評結(jié)論的門坎。建議加強校長實際工作能力培訓，學校校務會形成研討德育工作的長效機制。第三篇：德育工作專題匯報材料潤物細無聲XX中學2013年德育工作專題匯報材料德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本XX中學德育工作在上級領(lǐng)導、學校董事會的關(guān)懷與支持下，在校領(lǐng)導班子的和諧奮進下，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再度提高，體現(xiàn)了學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本德育目標的要求，取得了一定的成績。本的德育教育活動，不但使我校的德育教育工作上了新臺階，而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用?，F(xiàn)就德育工作情況匯報如下：一、構(gòu)建一張網(wǎng)絡，強化全員育人意識。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。我校建立了學校、學生處、團委、班級管理的全員德育教育網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。學校教育為主體。建立一支優(yōu)秀的德育工作隊伍，是搞好學校德育工作的基礎。我校成立了以校長任組長，德育校長任副組長，學生處主任、教導處主任、總務處主任、團委書記和各班班主任為主要成員的“養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組”，制定了具體明確的養(yǎng)成教育工作方案。形成了校長親自抓，分管德育領(lǐng)導輔助，學生處具體分管、班主任老師主導、全體教師共管、學生會參與管理，時刻對學生進行教育的德育工作局面，全方位地開展德育教育工作。家校共管為方法。暢通家校協(xié)作教育渠道，家訪工作經(jīng)?；?，家長開放日活動制度化，家長會流程細化。我校堅持經(jīng)常性的家訪制度，每學期家訪、面談覆蓋率達百分九十以上（含電話訪），同時注重對待特殊家庭子女的家訪工作，及時與家長交流、探討教育對策，以教師的“真誠”和“愛心”，得到了家長們的好評和積極配合。學校通過分發(fā)告家長書，分發(fā)對學生在家行為習慣的調(diào)查問卷；舉行家長會就學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成進行探討，幫助家長端正教育思想，講究教育方法，糾正一些家長對子女不正確的教育方法，較好地使家校教育同步，鞏固和提高了教育效果，從而提升家長的家庭教育理念，為學生良好習慣的養(yǎng)成提供了一個最優(yōu)化的家庭教育環(huán)境。多管齊下強化學生良好行為規(guī)范，保持家校教育同步，鞏固和提高教育效果。社會參與為補充。我校聘請 治安防暴大隊大隊長 為法制教育副校長，對學校的安保、安全工作進行專業(yè)指導；邀請全國學雷鋒先進個人 來我校，現(xiàn)身說法，激勵我校師生學雷鋒；與 部隊結(jié)成友好單位，每學年秋季開學進行初一新生軍訓及消防安全演練，同時給初三學生進行軍事化行為鍛煉，磨練了學生的意志，啟迪了學生的心智。二、突出一個重點，建設德育主力軍團。班主任是開展德育工作的重心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。本，進一步加強在制度上對班主任工作的指導和管理，在工作中加強對德育工作情況的了解及相應措施的實施，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作?？茖W實施管理與考核機制。本，針對班主任工作考核制度中的操作可行性進行調(diào)整。學生處、教導處組織人員對班主任、班級工作中的各項考核指標中進行了一定的科學修改，對一些重點考查項目每日定時檢查，檢查結(jié)果每天及時公布，使各班級對所出現(xiàn)的問題及時了解，及時改進。學生處人員當天檢查改進結(jié)果，各項考核結(jié)果納入班級量化考評之中。著重提高班主任業(yè)務水平。我校每月每周召開一次班主任會議，根據(jù)學校、班級所出現(xiàn)的問題進行分析、交流、總結(jié)。解決實際問題。指導班主任加強對班干部隊伍的建設，用好班干部，科學管理班級，提高管理效率。積極鼓勵班主任參加各級各類培訓。組織班主任到廣東省實驗中學、長郡中學等地學習觀摩。邀請學校董事長李仲輝、書記雷龍運、教研室茹慧香主任、班主任王云、吳皓琦老師分別對班主任就如何實施新課改、樹立師德師風、進行班級文化建設等方面做了培訓，反響甚好。充分發(fā)揮班會課育人效益。要求班主任認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容有針對性，形式多樣，并隨時做好班會記錄。利用班會課比賽的形式，鼓勵班主任德育工作創(chuàng)新，把新課改“學生主體”精神融入班會課的舉辦種，形成良好的班級輿論氛。在2013年上學期班會課比賽中，獲一等獎； 獲二等獎，分別獲得三等獎。三、抓好一條主線，強化德育常規(guī)管理。德育教育工作要以學生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標。我校每個年級設立學生自主管理委員會、文明示范崗，參與就寢紀律、學習紀律、校園衛(wèi)生等管理，培養(yǎng)了學生的管理能力，優(yōu)化了校風學風。養(yǎng)成教育，從踏入校門開始。學生處從《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育，把每學期的第一個月定為我?！傲晳T養(yǎng)成教育月”。學生處對學生文明行為等方面加大了指導和檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。通過學生處廣播會、國旗下講話等形式，直接面向?qū)W生，進行生活指導、進行文明習慣教育等。組織校升旗儀仗隊，通過培訓和訓練，每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義熏陶，同時圓滿完成各種頒獎等接待任務，受到好評。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，堅持開辦“德育講堂”，對學生行為習慣進行養(yǎng)成教育。紀律教育，不放松安全教育。學校安全