【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的推動(dòng)，教師隊(duì)伍正在一步步發(fā)展壯大。②九年義務(wù)教育發(fā)展的主要目標(biāo)，是在校生數(shù)量將由 15772 萬(wàn)人（2022 年）增長(zhǎng)到 16500 萬(wàn)人（2020 年） 。中學(xué)教師預(yù)期需求量將呈遞增趨勢(shì)。③中學(xué)普遍將大規(guī)模擴(kuò)招。④大量的民辦、私立學(xué)校的出現(xiàn)。①高校擴(kuò)招，每年師范院校畢業(yè)生不斷增加。②我國(guó)大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。③非師范生給師范生帶來(lái)就業(yè)壓力。④高校師范生專業(yè)課程與實(shí)踐所需能力不符，師范生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。⑤社會(huì)、家庭對(duì)教師的期望、要求越來(lái)越高，導(dǎo)致學(xué)校招聘教師的條件越來(lái)越嚴(yán)格。行業(yè)發(fā)展前景根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國(guó)民素質(zhì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，教育部出臺(tái)了《國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 。將進(jìn)一步提高教師地位待遇，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。教師職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。1 資料來(lái)源：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 14 / 60我的職業(yè)目標(biāo)地——廣州教師職業(yè)發(fā)展前景廣州正處在國(guó)家中心城市建設(shè)全面提速、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加快轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，以建設(shè)國(guó)家中心城市為總目標(biāo)，以率先加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣州為核心任務(wù)，以建設(shè)國(guó)際商貿(mào)中心和世界文化名城為戰(zhàn)略重點(diǎn)，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市發(fā)展、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。廣州要完成這些重大任務(wù)，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。廣州市政府牢固樹(shù)立“抓教育就是抓根本抓未來(lái)”的理念，全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更加寬闊的視野、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施，努力把廣州建設(shè)成為人力資源強(qiáng)市，打造成為華南地區(qū)的教育高地，為“率先加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣州”提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐。（二）職業(yè)目標(biāo)分析：中學(xué)英語(yǔ)教師 優(yōu)勢(shì)：中學(xué)英語(yǔ)教師這一職業(yè)，是為了培養(yǎng) 21 世紀(jì)所需各類人才，為了適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要而必不可少的職業(yè)。中學(xué)階段的英語(yǔ)教育是培養(yǎng)公民素質(zhì)的重要過(guò)程，它既要滿足學(xué)生心智與情感態(tài)度的發(fā)展需求以及高中畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)與未來(lái)生存發(fā)展的需要，同時(shí)還要滿足國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求。因此，中學(xué)階段的英語(yǔ)教育有多重的人文與社會(huì)意義。劣勢(shì)：英語(yǔ)是當(dāng)今世界最主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)水平較高，對(duì)英語(yǔ)教師要求較高。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不濃，所以英語(yǔ)教師在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，還要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 教師職業(yè)的工作環(huán)境主要是辦公室與教室，都屬于室內(nèi)，無(wú)需在室外風(fēng)吹日曬，比較舒適。但是教師行業(yè)對(duì)教師本身的知識(shí)儲(chǔ)備與教學(xué)技能要求是非常高的，所以一名出色的教師需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研。教師行業(yè)的外在工作環(huán)境良好，但工作環(huán)境對(duì)教師提出的高要求也促使教師需不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。 按《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪15 / 60制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。由此可知，教師職業(yè)的工資穩(wěn)定性較好，待遇水平較高。由于我的職業(yè)目標(biāo)地是廣州，以下是我查找得出的廣州各項(xiàng)待遇水平數(shù)據(jù)：圖 廣州中學(xué)各科教師工資查詢結(jié)果（平均月薪水平） 2 廣州中學(xué)各科教師相關(guān)職位的工資收入水平（平均月薪水平） 3由此可知，廣州的教師平均收入達(dá)到3500元。中學(xué)英語(yǔ)教師工資平均約3325。該數(shù)據(jù)，與深圳、珠海等地區(qū)相比較高。廣州英語(yǔ)教師在待遇方面比較優(yōu)越，而且近幾年，廣州中學(xué)教師的工資仍有上升的空間和趨勢(shì)。 為了更深入了解英語(yǔ)教師職業(yè)，我采取了生涯人物訪談的方式。通過(guò)采訪剛進(jìn)入崗位的教師、資深的英語(yǔ)教師及廣州市名教師，進(jìn)一步深入探索中學(xué)英語(yǔ)教師這一職業(yè)，獲取職業(yè)信息，幫助自己正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃。2 資料來(lái)源：集友網(wǎng) 3 資料來(lái)源：集友網(wǎng) 16 / 60 （1）訪談?wù)叩哪康蘑倭私馊绾芜M(jìn)入并適應(yīng)教師行業(yè)。②了解教師職業(yè)的任務(wù)，性質(zhì)，內(nèi)容，福利以及工作環(huán)境等； ③了解教師職業(yè)的需要的技能，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)； ④了解當(dāng)前教師職業(yè)的就業(yè)情況和發(fā)展前景。 （2）訪談對(duì)象（詳細(xì)的訪談內(nèi)容見(jiàn)職業(yè)探索報(bào)告） 生涯人物訪談一覽表訪談對(duì)象 職位 訪問(wèn)詳情歐老師 廣州市第四十七中學(xué) 剛?cè)胄幸荒甑挠⒄Z(yǔ)教師佘老師 廣州市第四十七中學(xué) 英語(yǔ)科組長(zhǎng)地點(diǎn)：廣州市第四十七中學(xué)時(shí)間：2022 年 8 月 22 日朱老師 廣州市第七十五中學(xué) 廣州市名教師 地點(diǎn)：廣州市第七十五中學(xué)時(shí)間：2022 年 9 月 1 日 （3）訪談收獲簡(jiǎn)述●歐老師的訪談目的：了解招聘信息，明確了招聘考試的形式及內(nèi)容。她基于自身經(jīng)驗(yàn)，給予我備考建議；就如何在進(jìn)入職場(chǎng)后進(jìn)行自我調(diào)試，介紹了方法和經(jīng)驗(yàn)。我從這次訪談中，了解到要成功應(yīng)聘教師，自身存在的不足：。應(yīng)該提高的方面：，并獲取相關(guān)的專業(yè)證書(shū)。，完善知識(shí)整理、知識(shí)傳授的能力，及對(duì)環(huán)境的調(diào)適能力?！褓芾蠋煹脑L談目的：了解教師職業(yè)的任務(wù)、性質(zhì)、工作內(nèi)容、福利以及工作環(huán)境。她基于自身經(jīng)驗(yàn)，給我提供了關(guān)于教師職業(yè)技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的建議。我從這次訪談中，進(jìn)一步明確了成為一名合格的英語(yǔ)教師，存在不足：。應(yīng)該提高的方面：、福利做好心理準(zhǔn)備，要有理智的心態(tài)面對(duì)。、小組的管理能力。，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。17 / 60●朱老師的訪談目的：了解教師職業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景；在與朱老師的訪談中，她在關(guān)于如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)，對(duì)我有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。我從這次訪談中，我清楚了自己在面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，還有不足的地方：。該如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，該怎么樣成為一名好老師、優(yōu)秀教師：、就業(yè)前景做好心理準(zhǔn)備，要隨機(jī)應(yīng)變各種突發(fā)狀況。，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高師范技能?！白鲆幻美蠋?、優(yōu)秀教師，名教師的理想” ，對(duì)教師職業(yè)保持熱情，并努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。小結(jié)：通過(guò)生涯人物訪談，我了解了如何進(jìn)入并成功應(yīng)聘教師行業(yè)的途徑；消除了對(duì)教師職業(yè)的任務(wù)、性質(zhì)、內(nèi)容的困惑；明確了進(jìn)入這一行業(yè)所面臨的困難及要求，從而需要不斷的提高自我，完善自我。（三）職位分析（圖 7）廣州 各教育局面試筆試各中 學(xué)圖 廣州教師職業(yè)進(jìn)入途徑示意圖（1）職業(yè)的基本道德要求愛(ài)國(guó)守法熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。 愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。18 / 60 關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。 教書(shū)育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。 為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。 終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（2）專業(yè)素養(yǎng)①語(yǔ)音素質(zhì)：要有過(guò)硬的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用等專業(yè)知識(shí)，較高的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的水平和跨文化交際的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)的要求②掌握教育心理學(xué)理論：掌握教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，熟悉教學(xué)原則，使外語(yǔ)教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化③了解外語(yǔ)教學(xué)理論：如語(yǔ)言教學(xué)中的流派、英語(yǔ)教學(xué)法產(chǎn)生的背景及其長(zhǎng)處與不足、我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)模式、我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向、我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的最新成果、新課程改革的一些基本理念等等。④教學(xué)技能：研究和掌握教學(xué)的一般規(guī)律和基本教學(xué)原則，熟悉教學(xué)組織的步驟和措施，把英語(yǔ)教學(xué)理論和教育、心理理論結(jié)合起來(lái)，努力提高英語(yǔ)教學(xué)的組織能力和教育實(shí)踐能力。（3）應(yīng)聘基本條件 具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，享有公民的政治權(quán)利；遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德，符合有關(guān)政審條件；身體健康；非廣州市常住戶籍的人員（含增城市、從化市）需符合《印發(fā)關(guān)于改革我市常住人口調(diào)控管理制度的若干意見(jiàn)的通知》 （穗府〔2022〕72 號(hào)）中第四條規(guī)定的準(zhǔn)入條件；符合國(guó)家計(jì)劃生育規(guī)定；同時(shí)具備崗位所需要的具體資格條件。 （4）應(yīng)聘教師的具體資格條件具有普通高等教育本科（含）以上學(xué)歷、同時(shí)具有學(xué)士（含）以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)與報(bào)考職位一致；提供國(guó)家專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)以上證書(shū)；在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等（中文專業(yè)為二級(jí)甲等）以上。 （5）教師資格證本科學(xué)歷可以報(bào)考中專、高中、初中、小學(xué)、幼兒園的教師資格證。在我國(guó)師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等（中文專業(yè)為二級(jí)甲等）以上。 （6）教師招聘要成為中學(xué)英語(yǔ)教師需要通過(guò)地區(qū)教育局舉辦的教師招聘考試，包括筆試19 / 60與面試（說(shuō)課） 。 （詳細(xì)的信息整理見(jiàn)職業(yè)探索報(bào)告）為了能夠更好的了解用人單位情況，我對(duì)廣州市三個(gè)教育局招聘教師情況進(jìn)行對(duì)比與研究，通過(guò)廣州人事網(wǎng) 4上的招聘資料進(jìn)行收集、分析得出廣州市教育局對(duì)于教師的招聘基本要求為：（1）具備教師資格證；（2）英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)（3）具有本科以上學(xué)歷；（4）身體健康，有良好的心態(tài)。但是不同的教育局也會(huì)有有所不同，我結(jié)合網(wǎng)上招聘資料及師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)得出：越秀區(qū)：廣雅中學(xué)、廣州市第二中學(xué)的教師應(yīng)聘資格中都表明要“211 工程”學(xué)院的畢業(yè)生。天河區(qū)：教師需求量較大，所以準(zhǔn)入門檻相對(duì)較低?；ǘ紖^(qū)：應(yīng)聘人員對(duì)花都區(qū)教育政策要有清晰的了解。通過(guò)對(duì)招聘信息的收集與整理，我更清楚了廣州英語(yǔ)教師的職位勝任標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)我設(shè)定計(jì)劃有巨大的幫助。 （詳細(xì)的面試流程請(qǐng)見(jiàn)職業(yè)探索報(bào)告）2022 年 4 月份，我有幸到花都區(qū)教師招聘會(huì)參觀。那是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)自各個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生匯聚于此參加教育局舉辦的教師招聘面試。他們每個(gè)人都在緊張地準(zhǔn)備，候場(chǎng)處氣氛十分嚴(yán)肅?？梢?jiàn)每一個(gè)應(yīng)聘者在極其認(rèn)真地為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。我通過(guò)咨詢工作人員得知面試的操作流程：面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式，主要考察應(yīng)聘人員的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、綜合分析能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舉止儀表等。面試評(píng)分時(shí)每組評(píng)委 5 人，評(píng)委根據(jù)應(yīng)考者的綜合表現(xiàn)獨(dú)立評(píng)分，5 位評(píng)委的平均分為應(yīng)考者的得分。 因?yàn)槊嬖嚨膬?nèi)容是被保密的，所以只能在事后向幾位參加面試的師兄師姐詢問(wèn)情況。他們告訴我，參加這些招聘會(huì)最起碼要做好以下的準(zhǔn)備：（1）對(duì)自己要從事的教師職業(yè)一定要了解并且有自己的獨(dú)到見(jiàn)解；（2）面試衣著要簡(jiǎn)潔大方，回答要從容自信，臨場(chǎng)反應(yīng)能力要加強(qiáng)；（3）口語(yǔ)表達(dá)要流利，自我簡(jiǎn)介要有個(gè)人特色；（4）教學(xué)技能要扎實(shí)，說(shuō)課時(shí)重難點(diǎn)要突出；4 資料來(lái)源：廣州人事網(wǎng) 20 / 60觀摩這場(chǎng)招聘會(huì)給了我很多啟示，它讓我對(duì)就業(yè)應(yīng)聘流程及應(yīng)聘要求更加明確。師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)也讓我對(duì)英語(yǔ)教師這一職業(yè)所需的能力要求更清楚，這使我在大學(xué)學(xué)習(xí)中有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 通過(guò)對(duì)招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，我對(duì)職業(yè)進(jìn)入途徑更為清楚，并吸取了師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)。 教師職業(yè)的發(fā)展路徑主要有兩種：普通中學(xué)英語(yǔ)教師 （二級(jí)教師）一級(jí)教師高級(jí)教師正高級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)：特級(jí)教師普通中學(xué)英語(yǔ)教師 （二級(jí)教師）一級(jí)教師學(xué)校內(nèi)各行政職位高級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)：特級(jí)教師校行政領(lǐng)導(dǎo)按教師職稱等級(jí)劃分的路徑 按發(fā)展方向劃分的路徑圖 教師職業(yè)發(fā)展路徑圖 只從字面上了解職業(yè)對(duì)我個(gè)人的要求是不夠的。只有通過(guò)實(shí)際的體驗(yàn)，才能真真正正體會(huì)到英語(yǔ)教師所需要的能力及要求?！裎业膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)（表 ）：表 我的社會(huì)實(shí)踐一覽表實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐工作 外教助教 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)清遠(yuǎn)夏令營(yíng)導(dǎo)師實(shí)踐人員 曾立衡21 / 60實(shí)踐內(nèi)容對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐考察，了解中學(xué)英語(yǔ)教師的日常教學(xué)工作和班主任工作等，了解中學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)程度?！駥?shí)踐體會(huì)：◆在擔(dān)任外教助教期間，我的主要工作是：（1）輔助學(xué)員與外教之間的溝通。因?yàn)閷W(xué)生口語(yǔ)水平及理解外教水平都較低，所以我需要幫助、鼓勵(lì)學(xué)員與外教溝通。（2）組織班級(jí)活動(dòng)。外教的課堂上會(huì)有很多激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)，這些活動(dòng)常常需要我?guī)椭忉?、安排分工、維持課堂秩序和活躍課堂氣氛。（3）關(guān)注學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)情況。因?yàn)樵谠缟仙险n時(shí)，有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，會(huì)出現(xiàn)發(fā)呆、開(kāi)小差之類的問(wèn)題，這些會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛以及教學(xué)效率。所以我要關(guān)注每位學(xué)員的上課狀況并及時(shí)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性?！粼诶铌?yáng)瘋狂英語(yǔ)擔(dān)任導(dǎo)師期間，我的主要工作是（表 ）：表 我的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容表主要授課對(duì)象：初中三年級(jí)畢業(yè)生、高中一年級(jí)學(xué)生授課課表 我的工作早讀 帶領(lǐng)早讀，并組織考核大營(yíng)課 協(xié)助主講老師，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題小班課 溫習(xí)大營(yíng)課的知識(shí)點(diǎn)并作適度拓展，組織考核自由活動(dòng) 管理班級(jí)，組織活動(dòng)（1）管理班級(jí)日常生活。因?yàn)橄牧顮I(yíng)的學(xué)生遠(yuǎn)離父母，共同居住在宿舍中，難免會(huì)由想家的情緒；與他人相處有可能會(huì)產(chǎn)生矛盾；對(duì)嚴(yán)格的日常內(nèi)務(wù)管理不習(xí)慣而產(chǎn)生不滿情緒等。我要對(duì)每位同學(xué)日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理，幫助他們?nèi)谌胂牧顮I(yíng)的學(xué)習(xí)生活中。（2）擔(dān)任班級(jí)的授課工作。在夏令營(yíng)中，我們需要教授學(xué)生各種發(fā)音知識(shí)、基本的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)幫助學(xué)生通過(guò)各級(jí)考核。（3）擔(dān)任考核工作。在夏令營(yíng)中，我們每天共有四次考核，我們要合理安排每次考核，力求讓學(xué)生了解自己的不足并進(jìn)行