【總結(jié)】看圖列式計(jì)算：101010101010101050+30=8030+50=8080–50=3080–30=50你能提出什么問題？我已經(jīng)采了40個(gè)桃啦！~樹上還剩20個(gè)桃你能提出什么問題？已經(jīng)吃了40個(gè)蘋果。媽媽買了多少蘋果？
2024-11-06 12:05
【總結(jié)】加法減法相老師舒老師
2024-11-11 23:54
【總結(jié)】先估計(jì)一下走哪一條路線近,再算一算近多少米?（1）二年級(jí)二班有圖書多少本？（2）三年級(jí)一班圖書的本數(shù)比二年級(jí)一班和三班圖書的總數(shù)少46本。三年級(jí)一班有圖書多少本？125元比桌子便宜79元買一套桌椅一共多少元?18厘米8厘米我的身高是156厘米身高是多少厘米?小寧小胖
【總結(jié)】10個(gè)一是一十10個(gè)十是一百10個(gè)百是一千800300400700800（）（）（）（）讀作：八百八個(gè)百讀作：八百三十八個(gè)百3個(gè)十830270280310330（）（）（）（
2024-11-11 23:53
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)寫數(shù)靈寶市一小尚環(huán)環(huán)我學(xué)得好498讀作：（）2136讀作：（）2900讀作：（）5040讀作：（
2024-11-11 03:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小?教學(xué)內(nèi)容：?課本第25~26頁復(fù)習(xí)第8~14題?教學(xué)要求：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計(jì)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生的數(shù)感。?教學(xué)重點(diǎn)：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計(jì)。?教學(xué)難點(diǎn)：?通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生
【總結(jié)】ABCD有3條線段有6條線段55111；網(wǎng)貸口子；費(fèi)了幾個(gè)月設(shè)計(jì)建設(shè)の城池,如果就此化為廢墟の話.雷震不僅心中會(huì)無比窩火,在雷狂面前也會(huì)抬不起頭來,當(dāng)然準(zhǔn)備拼命了！當(dāng)下雷震不等自己完全恢復(fù),就率先朝那邊沖去,雨后等人和白家軍連忙跟上,雷家の人也全部跟上,殺氣沖天の
2024-08-14 19:08
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)88元93元876978510200867687975810020876876978597851020010020100209758687687867102009785978543001000199812396400308676878767864532
2024-12-11 08:36
【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)一百以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算教案 第二課時(shí)100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書P3-4教學(xué)目標(biāo) 1．掌握不帶小括號(hào)的加減兩步式題的運(yùn)算順序． 2．用豎...
2024-11-02 00:03
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？有多少個(gè)？（）個(gè)（）列式：434＋4＋4＝12（個(gè)）有多少個(gè)？（）個(gè)（）列式：343＋3＋3＋3＝12（個(gè)）有多少個(gè)？（）個(gè)（）
2024-08-14 19:33
2024-08-14 18:33
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算；?；?，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.（1）13個(gè)十是多少？（2）25個(gè)百是多少？（3）5個(gè)千呢？（4）80里面有（）個(gè)十。2．700里
2024-12-13 00:09
【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》說課稿 一、說理念 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者?！被趯?duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的研讀，結(jié)合本節(jié)課學(xué)生的年齡...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】加減混合題-9-77-46+3265-38+2679+19-5658-36+2784-27+164+27-1693+23+9469-(39-23)99+（25-24）77-76+3261-38+2679+19-1618-36+2787-27+1630+(23-29)73-23-493-(39-23)7
2025-04-04 03:05
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