安吉縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(通(編輯修改稿)
2024-08-30 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 策略的研究陳勇高禹中學(xué)陳勝、何桂英、魏劍、李國盛87關(guān)于給 農(nóng)村中學(xué)生布置有聲作業(yè)的探討李文鳳高禹中學(xué)馬玉婷、 童師眾 、胡月麗、 沈霞、徐九萍88初中《科學(xué)》學(xué)科教育與科技教育相結(jié)合的探索周道海高禹中學(xué)徐九萍、林海燕、郎成軍89初中語文“四位一體”教學(xué)模式的初探 李永香高禹中學(xué)孫康正、孟祥、章守巧、周淑芬90指導(dǎo)學(xué)生練字在語文教學(xué)中必要性的研究章師眾高禹中學(xué)孟祥、蔣建英、李文鳳、孫康正91新課程背景中如何落實“雙基”的思考和研究江建美高禹中學(xué)蔣建英、儲成繼、章守巧、鄒慶春、李莉93幼兒園區(qū)域活動中創(chuàng)設(shè)與幼兒互動環(huán)境的研究胡雅君皈山鄉(xiāng)中心幼兒園朱明蘭、李成琴、王向蓮、覃金娥94在語文課堂教學(xué)中開展有效性學(xué)習(xí)的實踐研究馬雪琴皈山小學(xué)裘琳芳、王曉敏、阮小明、陳秀紅、王青95新教材中關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的初探周向群皈山小學(xué)陳超、 吳風(fēng)連 、朱有生 、 朱來宏96利用信息技術(shù)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展拓展性學(xué)習(xí)的研究周志強皈山中心小學(xué)朱來宏、黃麗蕓、阮小明97農(nóng)村中學(xué)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)個性的研究孫志強皈山中學(xué)熊小云、顧凱、夏清萍、孫鐵良、陳家華98新課程背景下語文課堂教學(xué)建立師生同行學(xué)習(xí)策略的研究 沈玲皈山中學(xué)黃衛(wèi)良、蔡坤強99農(nóng)村初中依托鄉(xiāng)土資源開展綜合實踐活動的探索王光勇皈山中學(xué)陳燕、孫鐵良、蔡坤強、董桂榮、周金芳100開發(fā)農(nóng)村小學(xué)低段英語條件性教學(xué)資源的探索陳麗春杭垓小學(xué)李開鳳、任蓓、郝敬德、徐路、柳倩101農(nóng)村貧困小學(xué)生心理健康教育研究李開風(fēng)杭垓中心任蓓、向玲紅、江慧娟、王美紅102關(guān)于戲曲在幼兒教學(xué)中運用的研究張澤萍杭垓中心幼兒園楊錦、顏慧慧、楊美俊103情境教學(xué)在新課標(biāo)英語課堂中的實踐與探討張秀發(fā)杭垓中學(xué)肖玲、 戴群、 李群 、賴良芬104新課程下初中語文作文教學(xué)的系列化研究戴海香杭垓中學(xué)盧豪、鄭衛(wèi)星、羅代香、周黎、黃秋菊105三合一式研讀《三國演義》盧豪杭垓中學(xué)戴海香、羅代香、周黎106農(nóng)村初中語文課外閱讀指導(dǎo)模式研究周黎杭垓中學(xué)華洪平、戴海香、羅代香、盧豪、黃秋菊107農(nóng)村幼兒 園混合班常規(guī)教育的探索與研究胡美芳開發(fā)區(qū)中心幼兒園 108利用鄉(xiāng)土資源，提高小學(xué)生語文素質(zhì)的實踐和研究趙愛華昆銅小學(xué)周志琴（執(zhí)筆）、董玉芬、費彩紅、徐立巧、陳燕109新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中加強學(xué)科整合的實踐研究董玉芬昆銅小學(xué)鄧玉瓊（執(zhí)筆）、曹林峰、徐立巧、陳艷110小學(xué)低段數(shù)學(xué)易錯題庫建設(shè)及在教學(xué)中的應(yīng)用李華昆銅小學(xué)陳桂鳳、 沃顏藺 、王云德 、 劉華德111低年級利用兒歌 提高德育實效的實踐與研究徐立巧昆銅小學(xué)費彩紅 、 金華麗 、周志琴、趙愛華112農(nóng)村小學(xué)生思想品德觀念相互矛盾的調(diào)查與研究李寶華昆銅小學(xué)游勇、李華麗、范潔瓊、朱康康、姜歡113互助式學(xué)習(xí)在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用吳曉云良朋中學(xué)章紅東、豐文彬、付仲麗114閱讀積累培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的研究楊月珠梅溪鎮(zhèn)紫梅小學(xué)黃云、黃芝金、童彗115農(nóng)村初中科學(xué)教學(xué)合作學(xué)習(xí)中合作的實踐與研究周偉春梅溪中學(xué) 116E環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)語文教、學(xué)改革的實踐研究葉舜翱梅溪中學(xué)何慶華、黃愛芳、劉興江、張文斌117自我建構(gòu)中幼兒認(rèn)知技能與動作技能互相促進發(fā)展的研究周藝梅溪紫梅幼兒園陳秀華、程愛蓮、張云、游華娟118培養(yǎng)幼兒生成問題能力的實踐與研究于利萍梅溪紫梅幼兒園朱芬蘭、高爽、何旭娟、張月英119在生活中如何培養(yǎng)幼兒的同情心的研究王芳梅溪紫梅幼兒園朱芬蘭、章銀燕、張月英、戴海蘭120提高農(nóng)村教師信息素養(yǎng)的實踐與研究雷賓南北湖小學(xué)沈劍、董希軍、費文意121小學(xué)書法校本課程的開發(fā)與研究舒長順南北湖小學(xué)董希軍、孔建紅、丁國勝122農(nóng)村小學(xué)提高學(xué)生口語交際能力的實踐與研究丁霞南北湖小學(xué)孔建紅、盛紅菲、費文意123小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)過程的實踐與研究徐英南北莊小學(xué)金劍、 王孝華、 施穎、王俊、饒偉慧124區(qū)角活動中“被動型”幼兒的成因及對策研究張炎南北莊中心幼兒園吳文靜、夏正萍、胡玲玲、黃青萍、童彩琴125鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)化成長的探索與研究吳文靜南北莊中心幼兒園劉菊萍、夏正萍、童彩琴、胡玲玲、張炎126關(guān)于幼兒注意力培養(yǎng)的研究胡玲玲南北莊中心幼兒園夏正萍、張炎、吳文靜、 張美華、童彩琴127新課標(biāo)下把握小學(xué)練習(xí)度和量的實踐和研究吳培強潘溪小學(xué)朱麗紅 孫廣博 、陳正浦 、 潘魁海 128提高山區(qū)小學(xué)生英語口語交際能力的研究陳飛潘溪小學(xué)王鳳、周麗君、黃佩129農(nóng)村小學(xué)“動手做數(shù)學(xué)”的實踐和研究蔡錦麗三官小學(xué)戴害花 黃吉琴周清香李斐130農(nóng)村留守學(xué)生家校不良心理成因分析及對策的研究張垂玲三
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