【總結】創(chuàng)作于1959年.樂曲內容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內心蘊藏已久的愛情
2024-11-12 02:28
【總結】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活
2024-11-09 13:45
【總結】稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?;窗餐鈬Z學校黃巧芳兩棲類的生殖與發(fā)育——青蛙的生殖與發(fā)育什么是兩棲類動物?請舉例.兩棲類動物——就是由水生過渡到陸生的脊椎動物。(青蛙、蟾蜍、大鯢等)討論:1、蛙的與生殖與發(fā)育過程要經歷哪幾個主要發(fā)育時期?2、活動結束后,為什么要將蛙全部放回大自
2024-11-10 04:31
【總結】第19章動物的生殖與發(fā)育第二節(jié)動物的發(fā)育動物通過生殖產生的幼體離開母體或者卵膜后,必須經過生長發(fā)育階段,才能形成一個成熟的個體.成熟的個體又可以通過生殖產生新的一代.動物的各種卵鳥類的發(fā)育大多數的鳥類的受精卵在雌鳥的體內
2024-11-07 00:58
【總結】第二節(jié)青春期發(fā)育讓我們撐起一把青春傘青春期發(fā)育人的一生中生長發(fā)育的重要時期是:。青春期是人生長發(fā)育的最關鍵時期,也是最后階段。在這個階段發(fā)生了很多重要變化!首先我們就來了解一下,青春期的身體變化。這張是某地男女生身高生長速度曲
2024-11-11 07:30
2024-11-09 06:42
【總結】植物的生長發(fā)育-種子的結構一教材?《植物的生長發(fā)育》位于八年級上冊,第20章第2節(jié)。本章是對第18章《人的生殖和發(fā)育》;第19章《動物的生殖和發(fā)育》的延續(xù)。?本節(jié)分為3個課時,第一課時是“種子的結構”,第二課時是“種子的萌發(fā)”,第三課時是“芽的發(fā)育”二
2025-08-15 20:29
【總結】種子的萌發(fā)自身條件環(huán)境條件種子的大小種子的飽滿程度水分空氣種子的形狀溫度影響種子萌發(fā)的因素種子的萌發(fā)產生的幼苗怎么會長成枝葉茂盛的植物體呢?這與芽的發(fā)育有關頂芽側芽芽是未發(fā)育的莖葉或花。在事宜的條件下(氣溫適宜、水分和
2024-12-08 11:05
【總結】七人頭上長青草(打一字)猜一猜第七章植物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育(一)花的結構花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊1、桃花的結構花托花被花冠
2024-11-11 07:29
【總結】沈正制作沈正制作昆蟲包括彩色紛飛的蝴蝶,訪花釀蜜的蜜蜂,吐絲結繭的家蠶,引吭高歌的知了,爭強好斗的蛐蛐,星光閃爍的螢火蟲,身手矯健、形似飛機的蜻蜓,憨厚可愛的小瓢蟲,舉著一對大刀、怒目圓爭的螳螂,令人討厭的蒼蠅、蚊子、蟑螂等等昆蟲和其它生物一樣,有著自己特殊的分類位置。它在動物界中屬于節(jié)肢動物門中的昆蟲綱。
2024-11-11 02:11
【總結】《芽的發(fā)育與整枝打杈》(說課)說課的內容一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材1、說教材地位與作用:《芽的發(fā)育與整枝打杈》是河北版八年級生物上冊第三單元第三章的內容。本章內容主要包括枝條上芽的類型、葉芽的結構以及芽和枝條之間的生長發(fā)育關系等。該章內容在本單元教學中
【總結】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學設計一、設計思路學習不是教師將知識直接呈現給學生的過程,而是幫助其主動建構的過程。因此“如何將探究性學習與基礎知識的教學統(tǒng)一起來,讓學生通過探究性學習來建構概念,是生物課程改革急需深入研究的問題。”基于這樣的思考,針對教材特點和學生的認知規(guī)律,本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學習的三個基本維度,以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為指導,以側重科學方法教育為目
2025-06-09 22:47
【總結】第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣生殖、發(fā)育呢?。。、生活的關系。昆蟲的生殖昆蟲的生殖三部曲之吸引異性螢火蟲發(fā)光蟬鳴叫昆蟲的生殖三部曲之交尾有性生殖、體內受精昆蟲的生殖三部曲之產卵蝴蝶將卵產于葉片上螳
2025-06-19 08:45
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展教學目標知識目標1.?通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2.?聯系生活實際,舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3.?舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用,關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生熱愛生物科學,并立志在仿生學方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。
2025-04-16 22:14
【總結】植物的有性生殖與發(fā)育慈溪市長河初級中學陸努杰④花的哪個部分是最主要的?為什么?想一想,說一說:①花是由哪幾部分構成的?②花蕊包括哪幾部分?③指出花中雄蕊和雌蕊的組成?看一看南瓜的花是如何的?①內容:一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了,問:這朵花還能結果嗎?為什么?②若是
2024-11-11 00:59