八年級生物生物的性狀-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程蘇科版生物新課標(biāo)實驗教材八下1、生物的親代與子代之間，在、和等方面相似的現(xiàn)象叫做。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的

2024-11-12 02:27

八年級生物水中的生物-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門

2024-11-10 04:32

八年級生物生物的分類-資料下載頁

【總結(jié)】分類是認(rèn)識客觀事物的最基本的方法，所以生物分類就是認(rèn)識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系對生物進(jìn)行分類生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種（）

2024-11-11 07:30

生物：213昆蟲的生殖與發(fā)育課件蘇教版八年級下-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀(jì)中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當(dāng)兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛情

2024-11-24 14:16

八年級科學(xué)植物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結(jié)】七人頭上長青草（打一字）猜一猜第七章植物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育（一）花的結(jié)構(gòu)花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊1、桃花的結(jié)構(gòu)花托花被花冠

2024-11-11 07:29

八年級生物生物的進(jìn)化歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)；；較和分析的科學(xué)技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)：探究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的歷程。：探究生物進(jìn)化的方法。三葉蟲化石三葉蟲復(fù)原圖植物化石魚類化石恐龍蛋化石遺跡化石化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚類化石兩棲類化石爬行類化石

2024-11-10 04:32

八年級生物生物的進(jìn)化歷程-資料下載頁

【總結(jié)】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進(jìn)化的歷程。始祖鳥化石和復(fù)原圖越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。越復(fù)雜、

2024-11-11 22:40

八年級生物上冊7202動物的發(fā)育課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動物的發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?。?。自主學(xué)習(xí)（一）鳥類的發(fā)育雞的受精卵在______就開始發(fā)育，鳥卵產(chǎn)出體外后，必須經(jīng)過______，小雞才能破殼而出。小雞是由雞卵中的______發(fā)育而來的，而胚盤又是由________分裂形成的。雞卵中的___________為胚胎發(fā)

2025-06-19 08:46

八年級生物其他生物的生殖-資料下載頁

【總結(jié)】鳥的孵化魚的生殖過程蛙的生殖和發(fā)育受精過程精子卵細(xì)胞受精:精子和卵細(xì)胞結(jié)合的現(xiàn)象叫受精.子宮內(nèi)膜問題：這些生物的生殖方式的共同點(diǎn)是什么?由雄性產(chǎn)生精子、雌性產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體。有性生殖：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞

2024-11-11 07:30

八年級生物下冊鳥的生殖和發(fā)育__教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)　鳥的生殖和發(fā)育　教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路學(xué)習(xí)不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過程，而是幫助其主動建構(gòu)的過程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識的教學(xué)統(tǒng)一起來，讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念，是生物課程改革急需深入研究的問題?！被谶@樣的思考，針對教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個基本維度，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo)，以側(cè)重科學(xué)方法教育為目

2025-06-09 22:47

八年級生物變異-資料下載頁

【總結(jié)】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點(diǎn)：是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型＝基因型（內(nèi)因

2024-11-10 23:18

八年級生物蚯蚓-資料下載頁

【總結(jié)】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)，因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—

2024-11-06 17:26

八年級生物免疫-資料下載頁

【總結(jié)】免疫人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體（病菌、病毒）和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體（細(xì)菌和病毒）各種細(xì)菌各種病毒第一道防線組成：人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線功能：阻擋病原體的作用。皮膚的保護(hù)作用皮膚分泌物的殺菌作用

2024-11-09 13:50

八年級生物遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】12一、生物的性狀和遺傳1、生物的性狀：生物體的形態(tài)特征以及生理特性。2、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。如：人的血型、眼皮的單與雙，灑渦的有和無例：兔子的毛有長毛和短毛人的上眼瞼有單眼皮和雙眼皮人的耳垂有分離、緊貼83、遺傳是指生物體的各種性狀由親代傳給

2024-11-10 23:18

八年級生物昆蟲-資料下載頁

【總結(jié)】你知道種類和數(shù)量最多的一類動物是什么？比一比誰說出昆蟲種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭強(qiáng)好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲?形似飛機(jī)的蜻蜓?憨厚可愛的小瓢蟲?舉著一對大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的

2024-11-09 13:48

八年級生物蠶的完全變態(tài)發(fā)育-免費(fèi)閱讀

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