【文章內(nèi)容簡介】 ，沒時間就少學點，時松時緊、泛泛而學，不能夠深學深思；對馬克思主義經(jīng)典理論學習不系統(tǒng)、不深入，囫圇吞棗、淺嘗輒止，學原文讀原著少；因工作需要，往往有臨時抱佛腳，急用急學、現(xiàn)用現(xiàn)學、以干代學現(xiàn)象。二是學而不思、學用脫節(jié)。比如，在解決問題、推動工作方面學的多一些，在黨務理論、法律法規(guī)方面學的少；為學而學，理論知識有了，缺乏深入地思考，沒有很好的運用，理論指導實踐不足；工作中超前謀劃、主動思考的少，坐等上級安排、指示，參謀助手作用發(fā)揮不明顯。 ，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面。一是自我要求不嚴。工作上沒有給自己定出較高的標準，滿足于一般化、過得去。比如，工作一忙起來，較多考慮的是如何應付交差，不影響工作大局，只求過得去、不求過得硬；又如，對上級和領導安排的工作，以及一些會議、公務活動，多是分解落實、層層布置，對一些重要的事情親自上手外，一般性工作沒有跟蹤抓，認真去把關，細致地去謀劃，逐一落實到位，導致的結果往往是一般化，精品材料不多，工作亮點不多。二是艱苦奮斗精神減退。認為現(xiàn)在條件好了，對餐桌上的浪費、辦公方面的浪費，覺得都是小事，沒有引起思想上高度重視。比如，為了工作方便、圖省事，存在人走不關燈、電腦不關機現(xiàn)象；以及匯報文件、服務手冊有多印幾份備用，桌簽反復制作、會議結束后沒有回收重復利用的現(xiàn)象。 ，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。一是重當前、輕長遠。工作缺乏長遠、系統(tǒng)謀劃，有只顧眼前、忽視長遠的傾向。比如，重視當前緊急工作的安排落實，對長期工作盯的不緊、考慮不周，習慣于等領導的指示、安排，缺乏長遠計劃打算，工作缺乏主動性、預見性。又比如，對縣政府的重要部署、重點工作落實方面，工作安排擺布上，強調(diào)宏觀方面、重點事項的多，分解任務的多，在細節(jié)問題上考慮的少、對落實效果過問的少。二是缺乏擔當，不愿擔責。工作上缺乏擔當精神，對一些新情況、棘手事，有畏難情緒和回避矛盾的心態(tài)，有工作層層安排、當甩手掌柜的現(xiàn)象。比如，工作任務一來了，及時分解安排的多，工作指導和督促不深入，滿足于開會布置了，重點強調(diào)了，具體要求說明了，沒有及時跟進、深入一線督查檢查；抓督辦落實工作的力度不大，往往考慮到工作忙、人員少，電話督促了解情況多一些，深入現(xiàn)場一線督辦落實少，導致工作落實效果不夠理想。 ，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面。主要問題是由于有時候工作較忙，忽略組織生活，導致參與積極性不高。相對經(jīng)濟工作，黨建工作難以用規(guī)范細化的指標來衡量，由于缺少有效的監(jiān)督方式和評價手段，致使分管戰(zhàn)線有些黨內(nèi)組織生活流于形式，降低了黨組織的凝聚力和影響力。 ，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。一是服務基層有本位主義的現(xiàn)象?？紤]問題有時候沒有從基層角度站位，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導不夠主動深入，對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)；聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。 (二)對照準則“八個是否”存在的問題 ，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面。一是黨性錘煉不過硬。作為一名領導干部,能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上政治上行動上自覺以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在大是大非面前立場堅定、態(tài)度堅決,但政治敏銳性和鑒別力還是不夠強。如,有時對社會上“吃瓜群眾”消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負面影響認識不足、抵制不力,認為只要自己不附和、不轉發(fā)就行了,不善于從政治上分析情況、思考問題、做出判斷。二是理論武裝不自覺。沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界,缺乏“擠”與“鉆”的自覺性,僅滿足于一般性了解,感興趣的學得多,不感興趣的學得少,與xx工作有關的業(yè)務知識學得多,對關聯(lián)性不大的思想政治、市場經(jīng)濟等純理論知識學得少,特別是對十八大以來提出的發(fā)展新常態(tài)、供給側結構性改革等新理念鉆研不夠、把握不深。如,在組織安排局黨委理論中心組學習方面,系統(tǒng)性、計劃性還不足,對中國特色社會主義理論體系原著的學習安排不多,更多是傳達上級會議精神、研究部署貫徹意見。 ，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面。能夠嚴格執(zhí)行黨的紀律，對組織忠誠老實，不搞當面一套，背后一套，不做“兩面人”，堅持求真務實，不妄議中央大政方針，不信謠、傳謠，維護黨的形象和中央權威。但仍存在工作有時心浮氣躁，急于求成，對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，有時發(fā)現(xiàn)問題對同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，給人一種過于生硬的感覺。 ，增強“四個意識”方面。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等方面，能夠堅持主動學習，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，做中央決策的宣傳者、擁護者和堅定支持者。但仍存在對黨的理論學習理解不深、不透等問題，雖然完成了規(guī)定篇目和學時，但是往往停留在文字表面，沒有進行深層次思考，對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰(zhàn)略高度來理解、來運用。 ，堅決反對“四風”方面。一是工作作風不務實。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長期沒有明顯提高；工作協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不夠，力量整合不到位；重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大；對從嚴管理認同度低，執(zhí)行制度不經(jīng)常；對問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時候?qū)Υ罕姷脑V求，存在“踢皮球、推諉扯皮”等現(xiàn)象，效率低下，不作為、不負責任。有時候喜歡拍腦袋決策，搞強迫命令。三是奢靡之風有泛濫。自己在生活中能夠堅決做到不奢侈、不攀比，但受到周圍環(huán)境的一些影響，艱苦樸素的意識有所弱化。工作中，對身邊微不廉潔微浪費現(xiàn)象，沒能第一時間予以批評教育。 ，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。主要問題是民主發(fā)揚得不夠充分，總的來看，本人作為黨員領導干部能夠堅持民主集中制原則， 擺正自己在領導班子中、在黨員群眾中的位置。但是，在貫徹民主集中制時候，有些時候聽取各方面意見缺乏耐心，靠拍腦袋作決策；有的不注意發(fā)揮大家的作用， 習慣于獨來獨往、包辦代替；有時候淡化了組織原則和程序，有“一言堂”傾向。 ，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面。主要問題是選人用人的視野不夠?qū)?。選人用人存在“近水樓臺先得月”的苗頭傾向，一些在領導身邊、在重要部門單位的干部往往被優(yōu)先提拔重用。對其他部門單位德才兼?zhèn)涞母刹苛私獠粔?，關注不夠，致使選人用人的視野變窄的問題，阻礙了干部積極性的調(diào)動和發(fā)揮。，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力方面。主要問題一是批評與自我批評不夠直接。在開展批評時,對其他同志存在的問題,沒有毫無保留地全面提出,大多情況只作為“旁觀者”點到為止,很少幫助進行深層次剖析。在開展自我批評時,有時還遮遮掩掩,不能經(jīng)常做到敞開心扉、開誠布公。二是談心談話不夠深入。與班子成員和副科級干部溝通交流多,與一般干部職工交流談心較少,而且大多是就事論事,講工作、講成績較多,很少談問題、談缺點,在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠,“拉袖扯耳”也不夠直接直白,在頻度和深度上還需進一步加強。 ，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面。能夠堅持黨性原則,堅持秉公辦事,注重家庭、家教、家風,自覺抵制“四風”，管住生活小事小節(jié)，帶頭落實中央八項規(guī)定實施細則和省市縣的廉潔自律準則要求，對照檢查，覺得對黨章黨規(guī)黨紀的學習、領會不夠深，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規(guī)定辦事上做得不夠好，對社會上人情往來的抵制意識有所減弱，對問題的警惕性不足、敏銳性有所下降。 (三)對照條例“五個是否”方面。 ，自覺執(zhí)行黨組織決定方面。本人始終牢記黨員領導身份，積極發(fā)揮模范帶頭作用，堅持主動學習，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，做中央決策的宣傳者、擁護者和堅定支持者。但仍存在對黨的理論學習理解不深、不透等問題，雖然完成了規(guī)定篇目和學時，但是往往停留在文字表面，沒有進行深層次思考，對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰(zhàn)略高度來理解、來運用。 、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題方面。一是對中央八項規(guī)定精神沒有學深悟透。沒有真正把握好