【文章內(nèi)容簡介】 站的網(wǎng)絡(luò)課堂，如英孚教育等機構(gòu)都是以單方面授課的方式給學(xué)生灌輸知識，不能滿足學(xué)生的需求。而我們幫幫網(wǎng)是根據(jù)學(xué)生提出問題，從而由老師來解決問題，并在在線課堂開課從而更能滿足學(xué)生的需求，這是雙方面的授課。 企業(yè)導(dǎo)師 ——理論與實踐相結(jié)合，運用 moodle 軟件來實現(xiàn)現(xiàn)在高校培養(yǎng)高技能人才存在普遍的實踐經(jīng)驗不足、企業(yè)環(huán)境不熟、職業(yè)生涯發(fā)展不明等問題，而大學(xué)生自己對這些方面也是相當(dāng)困惑的，如何解決高校與企業(yè)銜接的問題呢，我們網(wǎng)站就推出企業(yè)導(dǎo)師這個功能模塊，邀請企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗和良好管理能力的高技能人才或技術(shù)專家，與經(jīng)驗不足但有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生建立支持性、指導(dǎo)性關(guān)系。據(jù)調(diào)查了解，很多企業(yè)人才都對指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)方面很感興趣，我們網(wǎng)站正是這樣一個銜接高校與企業(yè)的交流平臺。企業(yè)導(dǎo)師功能模塊能充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)秀人才擁有先進(jìn)技能和實際經(jīng)驗的作用，彌補學(xué)校培養(yǎng)高技能人才存在的實踐經(jīng)驗不足、企業(yè)環(huán)境不熟、職業(yè)生涯發(fā)展不明等缺失，借助導(dǎo)師的經(jīng)驗幫助學(xué)生縮短思想和技能的“成熟期”，使學(xué)生盡快提高實踐技能，適應(yīng)工作崗位，培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需要的高技能人才。Moodle是基于社會建構(gòu)主義理念的課程管理系統(tǒng)(CMs)，MartinDougianus博士開發(fā)，是一個開源軟件。我們網(wǎng)站的企業(yè)導(dǎo)師和高校導(dǎo)師就是通過Moodle 來創(chuàng)建一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(相當(dāng)于傳統(tǒng)的裝備有各種教學(xué)工具的教室) ，但是其上的授課和學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育稍有不同: 教師利用平臺上的各種工具開始來為學(xué)生開發(fā)各種課程(文字，聲音，圖像，動畫等)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)這種情形下，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，可利用平臺上的工具來自主地學(xué)習(xí)并隨時與老師和同學(xué)交流。Moodle 是一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個課程管理平臺，也是一個教學(xué)交互的平臺。 高校導(dǎo)師 ——高校導(dǎo)師的聚集地目前很多大學(xué)生都覺得自己很迷茫，沒有人指導(dǎo)，自己在網(wǎng)上找一些相關(guān)資料也不知道可信度高不高。自己所在的學(xué)校里也很難找到合適的老師來輔導(dǎo)自己。我們的大學(xué)生幫幫網(wǎng)就提供一個平臺，把各個高校的熱心導(dǎo)師集合到我們網(wǎng)站來幫助大學(xué)生解答學(xué)習(xí)上的問題?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很難找到名校名師來幫學(xué)9生解答問題，我們網(wǎng)站將通過我們的人際網(wǎng)絡(luò)去吸引想要熱心幫助大學(xué)生的名校名師來加盟我們網(wǎng)站，這樣大學(xué)生在學(xué)業(yè)上遇到的問題可以通過我們網(wǎng)站與名校名師進(jìn)行交流。 資料下載 ——復(fù)習(xí)資料，按學(xué)校、專業(yè)、學(xué)科分類大學(xué)里期末考試抱佛腳，已經(jīng)是很正常的現(xiàn)象。然而，能否順利考過以及取得優(yōu)異的成績，考試資料的選擇是關(guān)鍵，很多學(xué)生都等著老師劃重點，但是有些老師會劃，有些老師不會劃，劃出來的資料也需要整理得到，整理的內(nèi)容也有好有壞，也許有些同學(xué)交際比較廣，認(rèn)識各個專業(yè)的很多學(xué)生，能借到好的資料，但是這樣的學(xué)生畢竟少數(shù)，如何能夠讓每位迎考的學(xué)生都能夠得到更好更精確更實用的資料呢？大學(xué)生幫幫網(wǎng)的考試全攻略功能能夠滿足各個在校大學(xué)生對各類考試復(fù)習(xí)資料的需求，通過各個高校學(xué)生自己上傳下載可以讓資料更加全面，滿足更多學(xué)生的需求。并且我們網(wǎng)站通過按各個高校，專業(yè)，學(xué)科進(jìn)行分類，這樣的分類對資料的提供更具有針對性，符合每個學(xué)生更實際的需求。 個人主頁 ——職業(yè)生涯規(guī)劃，個人檔案，幫幫游戲大學(xué)生幫幫網(wǎng)建議每一位用戶寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，保存在職業(yè)生涯規(guī)劃里，經(jīng)過我們網(wǎng)站的學(xué)習(xí)交流，過一段時間后用戶可以查看自己有沒有按照自己規(guī)劃的在執(zhí)行。每個學(xué)生用戶申請后，系統(tǒng)會自動生成一個個人檔案。學(xué)生可以填寫自己的基本信息，如姓名，性別，政治面貌，學(xué)歷，出生年月，專業(yè)，民族。參與本網(wǎng)站的活動則授權(quán)給企業(yè)老師或高校老師填寫，老師將詳細(xì)記錄這個活動以及用戶在這個活動中表現(xiàn)的評價。增加大學(xué)生的實踐經(jīng)歷，通過個人檔案可以方便查看大學(xué)四年的課外實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從而給簡歷增加光輝的一筆。有些理論課很枯燥乏味，學(xué)生學(xué)起來難度很大，我們網(wǎng)站將開發(fā)一些小游戲結(jié)合相關(guān)課程的知識，學(xué)生玩有趣的游戲時，又掌握了這門課的內(nèi)容。譬如有人很喜歡車，他就可以選擇汽車工廠這個應(yīng)用。通過這個游戲應(yīng)用可以學(xué)會用各種零部件如何組裝成一輛車。這個小應(yīng)用游戲既好玩，又讓用戶了解到了奧迪的組成和構(gòu)造。 三、功能模塊介紹 大學(xué)生幫幫網(wǎng)整體功能圖10第一階段(計劃從 2022 年 5 月開始) 實施以下功能模塊： 會員注冊功能介紹圖 大學(xué)生幫幫網(wǎng)首頁11具體會員積分制度如下表 所示積分得失 行為5 上傳資料（普通會員限每天 5 個）2 發(fā)表筆記（限每天 3 篇）5 上傳的資料下載人數(shù)超過 501 個人主頁日流量超過 501 登陸個人主頁（限每天一次）1 回答問題5 回答問題被采納3 發(fā)起活動1 參與活動5 購買產(chǎn)品后推薦給好友5 邀請好友5 老師資料上傳不限1 下載學(xué)生的資料 下載老師的資料 表 會員積分制度圖 個人主頁功能介紹 個人主頁整體功能跟大多數(shù) SNS 網(wǎng)站一樣，本網(wǎng)站的個人主頁也提供以下功能：日志，相冊，12狀態(tài)，好友搜索，好友，日志評價，上傳頭像，職業(yè)生涯規(guī)劃，個人動態(tài)，上傳資料，個人檔案，幫幫游戲等。還有跟其他功能模塊的鏈接如：在線課堂，高校導(dǎo)師，企業(yè)導(dǎo)師，快樂買賣（第二階段實施） ，心理課堂（后期增加功能模塊） 。在這里我們詳細(xì)介紹一下職業(yè)生涯規(guī)劃和上傳資料。職業(yè)生涯規(guī)劃：本網(wǎng)站建議每一位注冊者寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，保存在職業(yè)生涯規(guī)劃里，過一段時間后注冊者可以查看自己有沒有按照自己規(guī)劃的在執(zhí)行。上傳資料：上傳的資料必須按照格式上傳，格式如下：圖 上傳資料格式 個人主頁頁面如下圖所示：13圖 個人主頁 個人檔案功能每個學(xué)生用戶申請后，系統(tǒng)會自動生成一個個人檔案。學(xué)生可以填寫自己的基本信息，如：姓名，性別，政治面貌，學(xué)歷，出生年月，專業(yè)，民族。參與本網(wǎng)站的活動則授權(quán)給企業(yè)導(dǎo)師或高校導(dǎo)師填寫，老師將詳細(xì)記錄這個活動以及你在這個活動中表現(xiàn)的評價，增加大學(xué)生的實踐經(jīng)歷，通過個人檔案可以方便查看大學(xué)四年的課外實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從而給簡歷增加光輝的一筆。 幫幫游戲功能有些理論課很枯燥乏味，學(xué)生學(xué)起來難度很大，我們網(wǎng)站將開發(fā)一些小游戲結(jié)合相關(guān)課程的知識，學(xué)生玩有趣的游戲時，又掌握了這門課的內(nèi)容。譬如有人很喜歡車，他就可以選擇汽車工廠這個應(yīng)用。汽車工廠有不同國家，不同牌子的汽車供你選擇，以下是汽車品牌的舉例：Audi(奧迪) 德國 BMW (寶馬) 德國 Buick(別克) 美國 14Cadillac(凱迪拉克) 美國 Caterham（凱特漢姆） 英國 Chevrolet(雪佛蘭 ) 美國 Citro□n( 雪鐵龍) 法國 Dong Feng(東風(fēng) ) 中國 Ford(福特) 美國 Honda(本田) 日本 Horch （霍希） 德國 Huapu(華普) 中國 Hummer(悍馬) 美國 Hyundai(現(xiàn)代 ) 韓國 Mazda(馬自達(dá)) 日本 MercedesBenz(朋馳/奔馳或梅塞德斯 奔馳) 德國 Mercury(水星) 美國 Mitsubishi(三菱) 日本 Oldsmobile(奧斯摩比/奧茲莫比爾) 美國 Porsche(保時捷 ) 德國 Proton(普而騰 /寶騰) 馬來西亞 Red Banner(紅旗) 中國 RollsRoyce(勞斯萊斯) 英國 Samsung(三星) 韓國 Santana （桑塔納） 西班牙 Suzuki(鈴木) 日本 假如用戶選擇了奧迪，界面就會顯示組裝一輛奧迪需要哪些零件，用戶擁有哪些零件，還需要什么零件，缺少的零件可以向朋友索取，也可以用積分換購，也可以用手機短信購買。在零件中選擇使用，則該零件就組裝到相應(yīng)的模型中，用戶組裝完成后即會通知該用戶的好友已經(jīng)擁有一輛奧迪車。每個用戶可擁有多輛車。這個小應(yīng)用游戲既好玩，又讓用戶了解到了奧迪的組成和構(gòu)造。 資料下載功能介紹大學(xué)生幫幫網(wǎng)首先是一個為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料的信息平臺。大學(xué)里期末考試抱佛腳，已經(jīng)是很正常的現(xiàn)象。然而，能否順利考過以及取得優(yōu)異的成績，考試資料的選擇是關(guān)鍵，很多學(xué)生都等著老師劃重點，但是有些老師會劃，有些老師不會劃，劃出來的資料也需要整理得到，整理的內(nèi)容也有好有壞，也15許有些同學(xué)交際比較廣，認(rèn)識各個專業(yè)的很多學(xué)生，能借到好的資料，但是這樣的學(xué)生畢竟少數(shù)，如何能夠讓每位迎考的學(xué)生都能夠得到更好更精確更實用的資料呢？大學(xué)生幫幫網(wǎng)的考試全攻略功能能夠滿足各個在校大學(xué)生對各類考試復(fù)習(xí)資料的需求。具體功能結(jié)構(gòu)圖如下： 資料下載功能結(jié)構(gòu)圖由于大學(xué)里各個學(xué)校期末考試的資料完全不相同，資料下載平臺首先按學(xué)校不同對各類資料進(jìn)行分類，方便學(xué)生快速找到自己所需的資料，進(jìn)入學(xué)校頁面后再按學(xué)科進(jìn)行分類，進(jìn)入到所找資料相應(yīng)的學(xué)科后，顯示當(dāng)前所有有關(guān)該學(xué)科的復(fù)習(xí)資料。這樣就找到了所需要的資料。該平臺，學(xué)生可根據(jù)自己的需要，自主搭配選擇，更快更準(zhǔn)確的選擇自己所需要的資料。我們在每一層級都有搜索框。分為一般搜索和多字段搜索。一般搜索：多字段檢索：按學(xué)校、授課老師名字、課件名字、課件時間、文件格式。具體下載頁面如下圖所示：16 指導(dǎo)老師功能 企業(yè)導(dǎo)師功能介紹現(xiàn)在高校培養(yǎng)高技能人才存在普遍的實踐經(jīng)驗不足、企業(yè)環(huán)境不熟、職業(yè)生涯發(fā)展不明等問題，而大學(xué)生自己對這些方面也是相當(dāng)困惑的，如何解決高校與企業(yè)銜接的問題呢，我們網(wǎng)站就推出企業(yè)導(dǎo)師這個功能模塊，邀請企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗和良好管理能力的高技能人才或技術(shù)專家，與經(jīng)驗不足但有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生建立支持性、指導(dǎo)性關(guān)系。據(jù)調(diào)查了解，很多企業(yè)人才都對指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)方面很感興趣，我們網(wǎng)站正是這樣一個銜接高校與企業(yè)的交流平臺。建立企業(yè)導(dǎo)師功能模塊的目的：在于充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)秀人才擁有先進(jìn)技能和實際經(jīng)驗的作用，彌補學(xué)校培養(yǎng)高技能人才存在的實踐經(jīng)驗不足、企業(yè)環(huán)境不熟、職業(yè)生涯發(fā)展不明等缺失，借助導(dǎo)師的經(jīng)驗幫助學(xué)生縮短思想和技能的圖 大學(xué)生幫幫網(wǎng)下載頁面17“成熟期” ，使學(xué)生盡快提高實踐技能，適應(yīng)工作崗位，培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需要的高技能人才。企業(yè)導(dǎo)師除了可以網(wǎng)上交流以外，還可以帶學(xué)生到企業(yè)中實踐，企業(yè)導(dǎo)師的主要職責(zé)有傳播企業(yè)文化，利用導(dǎo)師自身的影響，身體力行地幫助學(xué)生了解、適應(yīng)、接受認(rèn)同企業(yè)文化，使學(xué)生不斷修正自己的行為。同時，利用導(dǎo)師自身豐富的經(jīng)驗和閱歷，在學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時提出自己的忠告和建議并提供力所能及的幫助，并利用“傳、幫、帶”的方式教授學(xué)生獲得工作經(jīng)驗和提升專業(yè)技能。企業(yè)導(dǎo)師的選擇條件：具有良好的溝通能力、較強的管理能力和高水平專業(yè)技術(shù)能力的企業(yè)技術(shù)骨干；工作能力強、工作經(jīng)驗較豐富且樂于助人，認(rèn)同并理解企業(yè)理念、企業(yè)精神和企業(yè)文化，具有高度的事業(yè)心與責(zé)任感，為人師表，熱情、樂意傳授技藝；具備傳授指導(dǎo)技能的能力，積極自愿承任導(dǎo)師工作，富有經(jīng)驗、情緒穩(wěn)定、協(xié)調(diào)能力強，并能抽出一定時間用于傳授指導(dǎo)；能得到企業(yè)的支持。以下具體介紹吸引企業(yè)導(dǎo)師加盟的方式。吸引企業(yè)導(dǎo)師加盟的方式： 校友錄里宣傳消息，吸引對我們網(wǎng)站的幫助大學(xué)生理念感興趣的企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗和良好管理能力的高技能人才或技術(shù)專家來加盟我們網(wǎng)站，因為想關(guān)心和幫助大學(xué)生的社會各界人士無處不在。在此我們有很多很好的例子，如李開復(fù)，原 Google（谷歌）全球副總裁兼中國區(qū)總裁，現(xiàn)創(chuàng)新工場任董事長兼首席執(zhí)行官；馬云，現(xiàn)任阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官。還有許多杰出的企業(yè)家都在一直關(guān)心和幫助著我們大學(xué)生。在校友錄里發(fā)布信息，可以吸引到本校的學(xué)姐學(xué)長，那些在自己的領(lǐng)域里已經(jīng)有了一定的成就的學(xué)姐學(xué)長，他們中有許多人都想幫助自己的學(xué)弟學(xué)妹，告訴他們自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，該如何在大學(xué)里讓自己更好的成長等大學(xué)生最關(guān)心的問題。以下舉兩個典型的例子：1）李開復(fù)通過 “我學(xué)網(wǎng)” 來幫助大學(xué)生 “我學(xué)網(wǎng) ”是由 Google 公司前任全球副總裁李開復(fù)博士聯(lián)合一批海外優(yōu)秀華人學(xué)者為中國廣大青年學(xué)生而建，幫助他們成長和學(xué)習(xí)的社區(qū)網(wǎng)站。網(wǎng)站致力于建設(shè)成為“中國青年成長離不開的互助平臺”。活躍在網(wǎng)站和論壇跟學(xué)生們交流的不僅有開復(fù)、社區(qū)最有價值專家和 MVP、還有很多熱心的各界專家學(xué)者，開復(fù)長期堅持在網(wǎng)上和學(xué)生交流、回答學(xué)生的問題。每天有大量的學(xué)生參與有關(guān)成長、學(xué)習(xí)、情感、留學(xué)、職業(yè)等話題的討論，互幫互助、共同成長。李開復(fù)對一些細(xì)節(jié)問題了解得不是很深，但是大學(xué)生愿意向他求教，而且18三年來他已經(jīng)回答三千多個問題，他對當(dāng)代中國學(xué)生應(yīng)該說有了一定程度的了解。而且他也認(rèn)為基于學(xué)生的信任，他有責(zé)任去理解那些他不理解的。他會買很多書來看，碰到他不會回答的時候，他也會先向他們了解背景。有些問題的解答與國家、文化、語言沒有任何關(guān)系的。比如，目前中國學(xué)生不夠積極主動，這是中國學(xué)生一個很重要的問題，很多人只是考試的機器，大學(xué)畢業(yè)了，碩士拿到了，甚至博士拿到了，他都不知道自己最想干什么，這樣的人在世界上很難有競爭力。他就一定要讓大家知道要有積極性，知道自己想做什么，這是一種態(tài)度。二十一世紀(jì)世界是平的，不積極主動你就沒有競爭力了。在“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)” 上，他每天都看到“只有你能告訴我，我該怎么做”這樣的被動思維。很多人都希望李開復(fù)能夠替他們做決定，給他們一個一勞永逸的終極解決方案。 有些人消極到了非要別人幫他解決問題的程度。這讓他感到不可思議。在美國，只有你自己最了解你自己，只有你知道你最想得到什么，只有你自己知道你最在乎什么，別人怎么會比你更了解你自己呢？ 他幾