冀教版信息技術(shù)三下第17課古詩配畫(編輯修改稿)
2024-12-17 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖片的環(huán)繞方式，突破難點的方法是通過演示轉(zhuǎn)播法教師講解操作細(xì)節(jié)，學(xué)生觀察作答，然后學(xué)生自己操作嘗試。 教學(xué)方法 ? 教法 ? 新課標(biāo)指出，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)時的組織者，引導(dǎo)者和合作者。根據(jù)這一理念，我設(shè)計利用課件激情導(dǎo)入新課，然后設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵學(xué)生自主探索。引導(dǎo)學(xué)生查漏補缺、體驗成功（實踐導(dǎo)向法）。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)（個別輔導(dǎo)法），對多數(shù)學(xué)生感到困難的問題采用演示轉(zhuǎn)播的方法（演示轉(zhuǎn)播法）。 ? 學(xué)法 ? 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在學(xué)法的選擇上我體現(xiàn)了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試操作，自主探索，讓學(xué)生在“做中學(xué)” 。小組之間互相交流評價，學(xué)生又在交流中合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程 ? 看圖吟詩、激趣導(dǎo)入 ? 作品欣賞 引學(xué)新知 ? 教師演示講解 ? 學(xué)生練習(xí)交流評價 （一）、看圖吟詩 激趣導(dǎo)入 ? （一）、看圖吟詩 激趣導(dǎo)入 ? 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過很多首古詩了，現(xiàn)
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