冀教版信息技術(shù)三下第17課古詩(shī)配畫(huà)(編輯修改稿)
2024-12-17 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖片的環(huán)繞方式，突破難點(diǎn)的方法是通過(guò)演示轉(zhuǎn)播法教師講解操作細(xì)節(jié)，學(xué)生觀察作答，然后學(xué)生自己操作嘗試。 教學(xué)方法 ? 教法 ? 新課標(biāo)指出，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者。根據(jù)這一理念，我設(shè)計(jì)利用課件激情導(dǎo)入新課，然后設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵(lì)學(xué)生自主探索。引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、體驗(yàn)成功（實(shí)踐導(dǎo)向法）。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)（個(gè)別輔導(dǎo)法），對(duì)多數(shù)學(xué)生感到困難的問(wèn)題采用演示轉(zhuǎn)播的方法（演示轉(zhuǎn)播法）。 ? 學(xué)法 ? 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在學(xué)法的選擇上我體現(xiàn)了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試操作，自主探索，讓學(xué)生在“做中學(xué)” 。小組之間互相交流評(píng)價(jià)，學(xué)生又在交流中合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)過(guò)程 ? 看圖吟詩(shī)、激趣導(dǎo)入 ? 作品欣賞 引學(xué)新知 ? 教師演示講解 ? 學(xué)生練習(xí)交流評(píng)價(jià) （一）、看圖吟詩(shī) 激趣導(dǎo)入 ? （一）、看圖吟詩(shī) 激趣導(dǎo)入 ? 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)了，現(xiàn)
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