冀教版信息技術(shù)三下第17課古詩配畫(存儲版)
【正文】 ？ ? 生：好！ （二）、作品欣賞 引學(xué)新知 ? 欣賞古詩配畫作品 師：同學(xué)們欣賞完這些作品感覺如何？ ? 師：那同學(xué)們想不想用 WORD也做一幅這樣藝術(shù)型的古詩配畫作品呢？ ? 師：那你知不知道怎樣才能做出這些不同效果的作品嗎？ ? 師：太好了，能不能說一說你是怎么想的？ ? 現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入“古詩配畫”教學(xué)文件夾，這里為同學(xué)們提供了很多古詩配畫的資源，如： 《 古詩園 》 中有很多同學(xué)們熟悉的古詩， 《 圖片庫 》 中存有大量與古詩內(nèi)容相關(guān)的圖片供同學(xué)們選擇，老師相信有了這些同學(xué)們一定可以完成手中的三項任務(wù)，做出優(yōu)秀的古詩配畫作品來，如果在操作過程中遇到困難還可以小組互相幫助或請教老師。根據(jù)這一理念，我設(shè)計利用課件激情導(dǎo)入新課，然后設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵學(xué)生自主探索。 教學(xué)目標(biāo) ? 知識目標(biāo) ? (1)練習(xí)文字輸入，在 Word文檔中輸入古詩。 冀教版小學(xué)信息技術(shù)教材 三年級第 17課
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