冀教版信息技術(shù)三下第17課古詩配畫-wenkub
2022-11-22 02:01:50 本頁面
【正文】 說 課 流 程 ? 教材分析 ? 學(xué)情分析 ? 教學(xué)目標(biāo) ? 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ? 教學(xué)方法 ? 教學(xué)過程 ? 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 ? 根據(jù)冀教版信息技術(shù)課程要求，文字處理是小學(xué)生必須掌握的基本應(yīng)用技能。 學(xué)情分析 ? 在此之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了 Word這個(gè)寫作的好工具，學(xué)會(huì)了用 Word來輸入文字及文字的修飾等知識(shí)；在此之后，學(xué)生還將繼續(xù)學(xué)習(xí)利用 Word來設(shè)計(jì)藝術(shù)字和編輯電子報(bào)紙。 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)目標(biāo) ? (1)練習(xí)文字輸入，在 Word文檔中輸入古詩。 ? 情感目標(biāo) ? 使學(xué)生在藝術(shù)氛圍中陶冶情操，在作品創(chuàng)作過程中培養(yǎng)美感，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功。根據(jù)這一理念，我設(shè)計(jì)利用課件激情導(dǎo)入新課，然后設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵(lì)學(xué)生自主探索。讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試操作，自主探索，讓學(xué)生在“做中學(xué)” 。 ? 師：看著這么美的畫面，聽著動(dòng)人的古詩，把我們帶入了一個(gè)詩情
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