【總結(jié)】《大學(xué)應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)》多媒體課件—物理教學(xué)研究與管理室熱學(xué)實(shí)驗(yàn)固體密度的測(cè)定冰的熔解熱的測(cè)定返回本章首頁實(shí)驗(yàn)8冰的熔解熱的測(cè)定[摘要]本實(shí)驗(yàn)主要練習(xí):用混合法測(cè)量冰的熔解熱。[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求]1、學(xué)習(xí)溫度與熱量的計(jì)量方法;2、學(xué)會(huì)用混合法測(cè)量冰的
2025-01-20 08:24
【總結(jié)】1長方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:長方體的表面積,教材第33、34頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生在操作、觀察活動(dòng)中,自主探索并理解長方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。能結(jié)合具體情境,解決生活中一些簡單的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的能力;豐富學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)空
2024-11-24 13:26
【總結(jié)】長方體表面積韓家墅小學(xué)范雅惠做一個(gè)微波爐的包裝箱(如右圖),至少要用多少平方米的硬紙板?一個(gè)長方體紙箱長50厘米,寬30厘米,高20厘米,制作這個(gè)紙箱至少需要多少平方厘米硬紙板?合多少平方分米?6分米2分米4分米做一個(gè)長6分米,寬2分米,高4分米的玻璃魚缸,需要多少平方分米
2025-07-21 15:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:?2:固體的分類??3:晶體和非晶體的區(qū)別??4:單晶體有何特點(diǎn)??5:多晶體有何特點(diǎn)??6:非晶體有何特點(diǎn)??1:分子距離在什么范圍分子力表現(xiàn)為斥力?為引力呢?華僑中學(xué):彭遠(yuǎn)安昆蟲的高明之處:既不會(huì)劃破水面,也不會(huì)浸濕自己的腿邀請(qǐng)你來玩小游戲:
2024-11-24 12:51
【總結(jié)】圓柱體表面積的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、推導(dǎo)并掌握計(jì)算圓柱體的側(cè)面積、表面積的公式及方法,并能解決實(shí)際問題。3、培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法和空間概念在生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn):圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算公式及方法。教學(xué)難點(diǎn):將圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱體的各部分建立聯(lián)系,并推導(dǎo)
2024-11-23 15:31
【總結(jié)】馮雷鎮(zhèn)中心小學(xué)張娜(第十二冊(cè))教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P40—41頁的例1~例3。教學(xué)目的:使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備:圓柱形的物體,圓柱
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】lCS11.180Y14a亙中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T18029.13--2020/IS07176—13:1989輪椅車第13部分測(cè)試表面摩擦系數(shù)的測(cè)定Wheelchair---Part13:Determi
2024-11-01 00:12
【總結(jié)】1《長方體表面積》教案(2)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材第33頁—34頁。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生在操作、觀察活動(dòng)中,自主探索并理解長方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。能結(jié)合具體情境,解決生活中一些簡單的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的能
2024-11-22 03:45
【總結(jié)】1《長方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,人民教育出版社2020年版內(nèi)容來源:小學(xué)五年級(jí)《數(shù)學(xué)(下冊(cè))》第三單元教學(xué)主題:長方體的表面積課時(shí):第一課時(shí)授課對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者:目標(biāo)制定的依據(jù)
2024-11-29 10:00
【總結(jié)】摘要因此均勻帶電球體表面電場(chǎng)強(qiáng)度使用高斯定理不能獲得,因?yàn)楦咚苟ɡ硎且粋€(gè)幾何表面,表面電荷也利用幾何模型,當(dāng)高斯分割和表面電荷,表面電荷不能被視為一個(gè)幾何面,與普通物理的電磁學(xué)教材在討論均勻表面電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度分布不計(jì)算表面電場(chǎng)。本文介紹了疊加原理,點(diǎn)電荷球形均勻一個(gè)任意點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)度值,表面磁場(chǎng)強(qiáng)度為球形面很近球形點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度平均值,并從外地疊加原理的兩種方法求出了均勻帶電
2025-08-05 04:23
【總結(jié)】水泥比表面積測(cè)定—透氣法一、基本原理透氣法測(cè)定比表面積,是根據(jù)一定量的空氣,透過含有一定空隙率和規(guī)定厚度的試料層時(shí)所受到的阻力計(jì)算而得??諝庠陬w粒與顆粒之間的流動(dòng)可以看作在無數(shù)“假想”的毛細(xì)管中流動(dòng),如圖所示。粉料越細(xì),比表面積越大,顆粒與顆粒間的空隙也愈小,則在一定空隙中的粉料層體積中的毛細(xì)管孔道數(shù)就愈多。毛細(xì)管孔道直徑愈細(xì),氣體在管道內(nèi)通過的阻力愈大,則一定量的空氣透過同樣
2025-06-30 23:17
【總結(jié)】第八章半導(dǎo)體表面與MIS結(jié)構(gòu)第八章半導(dǎo)體表面與MIS結(jié)構(gòu)第八章半導(dǎo)體表面與MIS結(jié)構(gòu)重點(diǎn):?表面空間電荷層的性質(zhì)(表面電場(chǎng)效應(yīng))?MIS結(jié)構(gòu)的C-V特性(理想和非理性MOS電容)多子堆積狀態(tài)平帶狀態(tài)多子耗盡狀態(tài)少子反型狀態(tài)?硅–二氧化硅系統(tǒng)的性質(zhì)
2025-05-13 03:16
【總結(jié)】第一篇:長方體表面積計(jì)算的教學(xué)反思 一、一個(gè)游泳池,長二五米,寬一零米,,在游泳池的四周和池底砌瓷磚,要是瓷磚的邊長是一分米的正方形,那么至少需要這種瓷磚多少塊? 二、要做一個(gè)長七分米,寬四分米,...
2024-11-14 23:33
【總結(jié)】課題第四節(jié)用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo)1.?知道量筒或量杯的使用方法2.?知道用天平和量筒測(cè)固體和液體密度的原理和方法。重點(diǎn)學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)固體和液體密度的原理和方法。難點(diǎn)使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軐?duì)密度的物理意義加深理解。教具演示?學(xué)生托盤天平
2025-06-25 23:02
【總結(jié)】回轉(zhuǎn)體的投影教學(xué)目的:、圓錐、球等基本回轉(zhuǎn)體的投影特點(diǎn)及畫法。能根據(jù)它們的兩個(gè)投影畫出第三投影。(直線或緯圓)在回轉(zhuǎn)體的表面上取點(diǎn)、線,并能判別其可見性。。教學(xué)重點(diǎn):、圓錐、球的投影;;。教學(xué)難點(diǎn):回轉(zhuǎn)體表面上點(diǎn)的投影?;剞D(zhuǎn)體的投影回轉(zhuǎn)體的曲表面是由一母線繞定軸旋轉(zhuǎn)而成的回
2025-05-10 05:48