單片機十字路口交通燈設(shè)計說明書(編輯修改稿)
2025-08-30 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 /延時函數(shù)void main(){}//主函數(shù) 5 硬件電路的安裝與調(diào)試根據(jù)設(shè)計的交通燈控制系統(tǒng)電路原理圖在萬用板上焊接好電路，并對其進行硬件測試，檢查并作相應(yīng)處理。在測試確定電路焊接無誤后，通過ISP程序下載器將生成的HEX程序代碼燒錄到處理芯片AT89S52中，在程序燒寫完畢后，對整個電路進行功能測試，觀察是否能夠?qū)崿F(xiàn)模擬交通燈的功能。 在測試過程可以觀察到，電路上電后，南北通道紅燈并顯示30s倒計時，東西車道綠燈并顯示20s倒計時，人行道點陣顯示走動的人。等到東西車道減到零后，綠燈滅，黃燈閃爍并顯示10s倒計時。10s倒計時完后顯示東西車道顯示30s倒計時，紅燈亮。南北車道20s倒計時，綠燈亮，人行道點正顯示靜止的人。等到南北車道倒計時見到零后黃燈閃爍10s，依次循環(huán)。由顯示結(jié)果證明本次設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計任務(wù)書的設(shè)計要求。 6 課程設(shè)計心得體會通過本次課程設(shè)計對交通信號燈的制作，我不僅掌握了許多數(shù)字電子技術(shù)方面的知識，而且對單片機有了更好的了解。更好的鍛煉了運用C語言的編程的能力。我覺得做這樣的課程設(shè)計是十分有意義的。在已度過的快兩年大學生活里我們大多數(shù)接觸的是公共基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上學到的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面的知識。而如何去面對現(xiàn)實中的各種電子設(shè)計？如何把我們所學到的專業(yè)基礎(chǔ)課的理論知識用到實踐中去呢，我想類似這樣的電子設(shè)計為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當屬查閱與軟件調(diào)試了。為了讓自己的設(shè)計更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱電子類書籍是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計，一切都要有據(jù)可依有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。只有認真學好理論基礎(chǔ)知識，再加以實踐，才能學好一項技術(shù)。作為一名電子專業(yè)的學生掌握一種或幾種仿真軟件與繪圖軟件同樣是必不可少的，雖然本次課程設(shè)計沒有要求用 Proteus仿真，但我卻在整個設(shè)計過程中都用到了它。我們的設(shè)計，有時候難免會有不足的地方，如果在硬件上測試，不易改動且成本較高。用Proteus仿真方便簡潔，易修改，速度快。另外，課堂上學到的部分知識不太清楚或不易理解，于是通過實踐來親手操作一下，能夠更好的理解與掌握所學知識，同樣在實踐中鞏固了所學知識。這也是我作本次課程設(shè)計的第二大收獲。由于現(xiàn)在還處于初學階段，對好多所學知識理解不夠深刻，尤其是軟件編程方面還有待進一步提高。在調(diào)試中遇到了很多問題，但最重要的是要有耐心，一步步的排查。有時候善于向別人尋求幫助是很好的解決問題的方法，通過被人的講解與討論，你不僅可以解決問題，還可以學到一種解決問題的新思路。 對于整個設(shè)計我基本上還算滿意，由于水平有限，難免會有錯誤，還望老師批評指正。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補。附錄I 交通信號燈控制器的原理圖 附錄II 設(shè)計電路元件清單元件數(shù)量AT89S521個LED（紅綠黃 5mm）各3個小按鍵1個12M 晶振1個33p 瓷片電容2個10uF 電解電容1個1K 電阻（）2個100歐電阻（）6個8*8點陣1個自鎖開關(guān) 1個單排針1排74HC5732個CD45111個兩位一體數(shù)碼管2個USB接口1個導線若干附錄III 設(shè)計電路的C語言源程序/**********************************************************
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