初一下學期班主任工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-08-30 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各科教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵，自我教育，自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析：本班本學期共有50人，其中男生24人，女生26人。經(jīng)過去第一學期的接觸對學生的特點以及各方面情況有較深的了解。絕大數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些補助的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高。學生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高。所有這些都是本學期班級工作的重點。三、具體措施如下：（一）行為規(guī)范教育：進校離校注意排隊整齊，安靜，主動與校門口的老師，同學打招呼。在教室里安靜，不打不鬧，不喧嘩。上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。作業(yè)公整，認真，自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。（二）班級管理：上學不遲到。有事要主動向老師請假。自己整理書包，學具，書桌。獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達到。逐步做到“班級事，人人管”自己管理好自己。逐步養(yǎng)成互幫互助，互相競爭的好品質(zhì)。逐步掌握協(xié)助老師管理班級的能力逐步形成一支小干部隊伍。并通過培訓和輪流制度，幫助各位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理。以提高服務水平和管理水平。（三）學生的心理健康教育：處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，受到大家的歡迎。多交朋友，正確處理同學之間的矛盾。處理好個人和班級之間的關系：找一個人為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會。為班級出一個點子，比比誰是最懂感恩的人。處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)訂正習慣。加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
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