關(guān)于竹笛與鋼琴學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查(編輯修改稿)
2024-08-30 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)家，各地區(qū)的各種音樂(lè)素材都被廣泛的運(yùn)用到竹笛音樂(lè)中，帶來(lái)了豐富多彩的演奏技法。這一階段，在竹笛的形制和制作材料等方面也提出和實(shí)踐了改革，但是效果不甚理想。第三階段是1979年至今，竹笛表演進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域?！靶乱魳?lè)”隨著國(guó)門開(kāi)放的引入，對(duì)竹笛傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法提出了挑戰(zhàn)，竹笛獨(dú)奏音樂(lè)創(chuàng)作也在此帶領(lǐng)下進(jìn)入了一個(gè)多元化發(fā)展的階段。雖然傳統(tǒng)的創(chuàng)作和演奏手法仍在這一時(shí)期延續(xù)使用，但是笛曲在結(jié)構(gòu)、技巧和思想內(nèi)涵上相比上一階段要更加的復(fù)雜多樣。而21世紀(jì)更是竹笛藝術(shù)多元化發(fā)展的新階段。這一時(shí)期，笛子在“新民樂(lè)”的影響下發(fā)生著變化，風(fēng)格的多樣性成為這一時(shí)期特色。以陳悅演奏的《亂紅》標(biāo)志，其中既體現(xiàn)了中國(guó)文化的意境之美，又用了帶有浪漫風(fēng)格的和聲，同時(shí)有刪去了過(guò)多的技巧，以一種全新的簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)風(fēng)格感染聽(tīng)眾。 2 鋼琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展鋼琴是一件純粹的西方文化的產(chǎn)物，從產(chǎn)生到現(xiàn)在幾百年中，得到了幾乎全世界人民的喜愛(ài)，成為了一件全球性的樂(lè)器。鋼琴最早傳入中國(guó)是在明末時(shí)期，據(jù)史料記載是意大利傳教士利瑪竇進(jìn)獻(xiàn)的第一架古鋼琴。明清時(shí)期隨著國(guó)際形勢(shì)的新發(fā)展，出現(xiàn)了中西文化交流的第一次高潮，大量傳教士來(lái)華傳教，為古鋼琴的傳入提供了便利。但是，由于受當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、文化傳統(tǒng)、音樂(lè)思維方式等因素的影響，古鋼琴的傳播范圍只限于宮廷和教堂。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于受西方思想的影響，和維新變法的興起，人們開(kāi)始西學(xué)東漸，鋼琴藝術(shù)在中國(guó)也得到了發(fā)展。尤其是在新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，更是促成了中國(guó)早期鋼琴藝術(shù)的迅速發(fā)展，專業(yè)的鋼琴教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始創(chuàng)建，鋼琴專業(yè)教育開(kāi)始發(fā)展，聘請(qǐng)了國(guó)外鋼琴專家，培養(yǎng)了第一代鋼琴藝術(shù)家。鋼琴作品開(kāi)始創(chuàng)作，其中包括：中國(guó)早期鋼琴小曲（如趙元任的《和平進(jìn)行曲》）；為藝術(shù)歌曲而創(chuàng)作的鋼琴伴奏，（如黃自的《玫瑰三愿》鋼琴伴奏譜）；和具有中國(guó)風(fēng)格的鋼琴曲的創(chuàng)作，（如賀淥汀的《牧童短笛》）?？箲?zhàn)時(shí)期，中國(guó)新音樂(lè)文化的發(fā)展是為了代表時(shí)代的呼聲，和鼓舞人民斗志，所以創(chuàng)作的主要內(nèi)容是群眾性的聲樂(lè)作品，鋼琴藝術(shù)因受客觀條件的限制而停滯不前。解放時(shí)期的鋼琴藝術(shù)又重新發(fā)展，作品雖然不多，但質(zhì)量較高，作曲家進(jìn)行了多種題材和風(fēng)格的創(chuàng)作實(shí)踐。新中國(guó)成立后，中國(guó)鋼琴藝術(shù)開(kāi)始進(jìn)入初步繁榮時(shí)期。國(guó)家重視與國(guó)際鋼琴藝術(shù)的交流，派遣鋼琴留學(xué)生出國(guó)留學(xué)和比賽，邀請(qǐng)國(guó)外鋼琴專家來(lái)我國(guó)演講交流，黨的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的文化方針更是激發(fā)作曲家的熱情。這時(shí)期的作品，內(nèi)容豐富新穎，風(fēng)格多樣，題材廣泛，反映出朝氣蓬勃的社會(huì)精神新風(fēng)貌。創(chuàng)作技法和鋼琴曲結(jié)構(gòu)上都比早期鋼琴曲豐富。音樂(lè)院校鋼琴系開(kāi)始建立，蘇聯(lián)和東歐等國(guó)的鋼琴專家和海外留學(xué)的鋼琴學(xué)子，為新中國(guó)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的鋼琴演奏家。文革時(shí)期，中國(guó)鋼琴藝術(shù)進(jìn)入了曲折的發(fā)展階段，大多鋼琴家在抵制和斗爭(zhēng)中進(jìn)行鋼琴創(chuàng)作。鋼琴作品大多是以民歌、大合唱歌曲、傳統(tǒng)民族樂(lè)曲等為素材改編而成的改編曲。這些作品雖然手法豐富，演出效果突出，普遍受群眾的歡迎，使中國(guó)鋼琴曲的創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)新的水平。但是，由于創(chuàng)作的少，作品的風(fēng)格也比較單一，藝術(shù)個(gè)性也較弱。黨的十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)鋼琴藝術(shù)進(jìn)入了全面發(fā)展階段，在我國(guó)大規(guī)模的普及。改革開(kāi)放政策促使中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，也促使了“中國(guó)鋼琴熱”的興起。人民日益增長(zhǎng)的生活文化需求，使很多普通家庭開(kāi)始購(gòu)買鋼琴和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴，業(yè)余鋼琴考級(jí)和業(yè)余鋼琴學(xué)校蓬勃發(fā)展。國(guó)內(nèi)外鋼琴學(xué)術(shù)交流越加頻繁，鋼琴演奏技術(shù)水平迅速提高，使鋼琴在我國(guó)整個(gè)器樂(lè)發(fā)展中占有非常重要的地位。學(xué)習(xí)鋼琴也不再局限于專業(yè)音樂(lè)教育的范疇內(nèi)，更多的是賦予對(duì)青少年開(kāi)發(fā)智力和提高素養(yǎng)的新意義。鋼琴作曲家為了擺脫單一的風(fēng)格模式，大膽探索新風(fēng)格，追求新的音響結(jié)構(gòu)和運(yùn)用各種新的創(chuàng)作技法，產(chǎn)生了不少風(fēng)格獨(dú)特的鋼琴音樂(lè)作品，進(jìn)入了多元化的時(shí)代。在 21世紀(jì)的今天，鋼琴已經(jīng)成為課堂音樂(lè)教育和社會(huì)音樂(lè)教育領(lǐng)域中，最重要、最普及的樂(lè)器之一，也是我國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域中不可替代的學(xué)習(xí)和學(xué)藝的表現(xiàn)工具。3 溫州竹笛和鋼琴學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究 調(diào)查研究的方法和步驟本調(diào)查是屬于問(wèn)卷調(diào)查法。根據(jù)研究的目的與假設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量有關(guān)的文獻(xiàn)，了解目前學(xué)者專家對(duì)此方面的研究成果，設(shè)計(jì)封閉型問(wèn)題。根據(jù)報(bào)告的調(diào)查結(jié)果，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。 調(diào)查研究對(duì)象本次調(diào)查對(duì)象先是溫州地區(qū)各藝術(shù)培訓(xùn)中心，業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生和業(yè)余學(xué)習(xí)竹笛的學(xué)生，以兩者學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查對(duì)比分析研究竹笛地位的現(xiàn)狀。問(wèn)卷共發(fā)出300份， 包括200份鋼琴學(xué)生問(wèn)卷和100份，根據(jù)答題完整度，最終收回份鋼琴有效報(bào)告146份，竹笛有效報(bào)告78份。 調(diào)查研究工具本論文調(diào)查研究的工具是自我編制的，問(wèn)卷題目基本分為兩大類：一是業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)情況；另一類是業(yè)余學(xué)習(xí)竹笛的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的情況。3. 1. 3 調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)理念 本次報(bào)告以業(yè)余鋼琴學(xué)生和竹笛學(xué)生作比較，原因鋼琴是現(xiàn)在社會(huì)上最為普遍和學(xué)習(xí)人數(shù)最多的一門樂(lè)器，溫
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