【文章內(nèi)容簡介】 校有著特殊重要的作用。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)能夠充分體現(xiàn)我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢。大家知道，吉林大學(xué)的前身是東北行政學(xué)院，從這個意義上來講，我們這所學(xué)校的科研，是從哲學(xué)社會科學(xué)的研究開始發(fā)展的。建校以來，呂振羽、匡亞明、于省吾、金景芳等哲學(xué)社會科學(xué)的大師級人物為我校哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，王惠巖、張維達(dá)、高清海三位資深教授的遴選進(jìn)一步推動了我校哲學(xué)社會科學(xué)人才隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前，我校哲學(xué)社會科學(xué)呈現(xiàn)前所未有的好的發(fā)展勢頭，僅在“十五”期間就產(chǎn)生了《哲學(xué)通論》、《法哲學(xué)范疇研究》、《偽滿時期中國東北地區(qū)移民研究—兼論日本帝國主義實(shí)施的移民侵略》等一批精品成果。同時，對振興東北老工業(yè)基地的理論研究，對高句麗、渤海考古與歷史研究等決策咨詢報告為社會發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。哲學(xué)社會科學(xué)研究的特色和優(yōu)勢，推動了我校師德建設(shè)成為全國的典范，受到李長春同志的贊譽(yù)和全國眾多媒體的褒揚(yáng)。目前，我校哲學(xué)社會科學(xué)教師共計1557人，占全校教師總數(shù)的26%，其中，教授334人，占全校教授總數(shù)的25%，博士生導(dǎo)師174人，占24%。承擔(dān)中央實(shí)施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程等600多項(xiàng)項(xiàng)目，這些良好的基礎(chǔ)與成果是支撐我校哲學(xué)社會科學(xué)進(jìn)一步繁榮發(fā)展的重要力量，我相信，在這樣的特色與優(yōu)勢學(xué)科的未來發(fā)展中，只要我們廣大社會科學(xué)研究工作者共同努力必將結(jié)出更為豐碩的果實(shí)。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)有助于推動我校整體學(xué)科建設(shè)上臺階。作為一所綜合性研究型大學(xué)，學(xué)科齊全而且相對地均衡發(fā)展是我們的優(yōu)勢。學(xué)科門類齊全為學(xué)科間的交叉滲透和新學(xué)科的產(chǎn)生奠定了雄厚的基礎(chǔ)，為通才型人才培養(yǎng)提供了肥沃的土壤，也為高水平研究型大學(xué)的形成創(chuàng)造了有利的條件。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)不僅能夠使政治學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史學(xué)等哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科本身獲得發(fā)展，而且能夠?qū)砜?、工科、醫(yī)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生直接的推動和間接的促動，因?yàn)閷?fù)雜的自然和社會規(guī)律的掌握往往依賴多學(xué)科的審視，理論創(chuàng)新經(jīng)常出現(xiàn)在跨學(xué)科領(lǐng)域，近年來諾貝爾獎的獲獎?wù)邘缀醵际窃趯W(xué)科交叉、學(xué)科重疊的地方，或綜合運(yùn)用文科和理科的知識與方法而獲獎的。我們只有進(jìn)一步推動哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展，鼓勵開展文文交叉、文理交叉、文醫(yī)交叉等跨學(xué)科方面的研究，注重在這個過程中培養(yǎng)新的學(xué)科生長點(diǎn)，才能推動全校的學(xué)科建設(shè)取得更大的成績。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)有助于增強(qiáng)我校的社會服務(wù)功能。服務(wù)社會是現(xiàn)代大學(xué)承擔(dān)的重要功能之一，我校作為東北唯一一所教育部直屬的綜合性大學(xué)，全國特別是東北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展給我們提出很多的重大理論問題，這就要求我們不僅要加快培養(yǎng)哲學(xué)社會科學(xué)方面的人才，也要擔(dān)負(fù)起以自己的研究成果為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展特別是東北老工業(yè)基地振興提供智力支持，為黨和政府以及企事業(yè)單位的決策發(fā)揮“思想庫”作用的重要職責(zé)。在這方面，不僅經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等應(yīng)用社會科學(xué)大有可為，文史哲等人文基礎(chǔ)學(xué)科在精神文明和先進(jìn)文化的建設(shè)中也大有用武之地。我們應(yīng)該樹立“以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的思想，高度重視哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)對重大決策的咨詢功能和對社會發(fā)展的綜合服務(wù)功能。二、明確目標(biāo)，把我校哲學(xué)社會科學(xué)的研究提高到一個新的水平未來五年，我們應(yīng)該針對國家“十一五”的著力點(diǎn)和主攻方向，面向社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大需求和戰(zhàn)略問題，繼續(xù)貫徹中央和教育部發(fā)展繁榮哲學(xué)社會科學(xué)的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)《吉林大學(xué)進(jìn)一步發(fā)展繁榮哲學(xué)社會科學(xué)行動計劃》，努力促進(jìn)我校哲學(xué)社會科學(xué)研究實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，為構(gòu)建以當(dāng)代馬克思主義為指導(dǎo)的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)做出我們的貢獻(xiàn)。（一）強(qiáng)化質(zhì)量觀念，培育學(xué)術(shù)精品，鍛造優(yōu)秀人才應(yīng)該承認(rèn)，“十五”期間，我校哲學(xué)社會科學(xué)研究取得許多成果，不斷增多的研究成果是我校哲學(xué)社會科學(xué)研究繁榮發(fā)展的表現(xiàn)，是提高質(zhì)量的必要積累，也是進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有數(shù)量的增長，就不會有質(zhì)量的提升。但是，質(zhì)量是生命，高質(zhì)量的研究成果才能真正代表我校哲學(xué)社會科學(xué)的研究水平。繁榮發(fā)展我校哲學(xué)社會科學(xué)，要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量的辯證統(tǒng)一，在保證一定數(shù)量增長的基礎(chǔ)上，著力提高研究質(zhì)量，把科研和科研管理的重點(diǎn)定位在有質(zhì)量的數(shù)量增長和有數(shù)量的質(zhì)量提升。一方面，要根據(jù)我校哲學(xué)社會科學(xué)研究成果總量不足的狀況，繼續(xù)鼓勵科研產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)數(shù)量上較大幅度的增長；另一方面，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)工作者通過長期、深厚的學(xué)術(shù)積累，產(chǎn)生學(xué)術(shù)精品和傳世之作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量上標(biāo)志性成果的飛躍。哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展關(guān)鍵在人。必須把人才培養(yǎng)放在突出位置，努力營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的良好機(jī)制，努力形成老中青相結(jié)合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才梯隊(duì)。“十一五”期間，我校繼續(xù)進(jìn)行吉林大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)資深教授遴選工作；支持理論功底扎實(shí)、引領(lǐng)我校哲學(xué)社會科學(xué)跨越發(fā)展的學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍；注重對年富力強(qiáng)、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的中青年學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍的扶持；加強(qiáng)對潛質(zhì)突出、勤奮努力、為人正派的青年后備隊(duì)伍的培養(yǎng)。（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，重視應(yīng)用對策研究，增強(qiáng)社會服務(wù)功能基礎(chǔ)研究是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)、推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要源泉和內(nèi)在動力，是新思想、新觀點(diǎn)的先導(dǎo)和源泉，是社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后盾，又是人才培養(yǎng)的搖籃。胡錦濤總書記指出：“很多革命性重大科研成果都是從基礎(chǔ)研究開始的。”基礎(chǔ)研究的每一次重大突破，往往都會引發(fā)經(jīng)濟(jì)和社會的重大變革?；A(chǔ)理論研究是我校哲學(xué)社會科學(xué)的優(yōu)勢所在，要注意基礎(chǔ)研究方向和目標(biāo)的選定，針對學(xué)科理論發(fā)展中的關(guān)鍵課題進(jìn)行攻關(guān)，力爭形成體現(xiàn)時代精神的獨(dú)具一格的理論體系，使學(xué)科實(shí)力居國內(nèi)領(lǐng)先地位。建設(shè)具有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)，必須堅(jiān)持植根實(shí)踐，從改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中獲取理論創(chuàng)新的深厚源泉和強(qiáng)大動力，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出的重大理論和實(shí)際問題做出有力的回答。廣大哲學(xué)社會科學(xué)研究工作者，要有高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，將個人的學(xué)術(shù)興趣與社會的需要結(jié)合起來，將學(xué)術(shù)責(zé)任與社會責(zé)任結(jié)合起來，將繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的過程與發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的社會作用、促進(jìn)社會的全面發(fā)展與進(jìn)步結(jié)合起來，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，真正關(guān)注新問題、聚焦大問題、切準(zhǔn)真問題，把我國改革開放和社會主義和諧社會建設(shè)中的重大理論問題和實(shí)踐問題作為主攻研究方向，進(jìn)一步增強(qiáng)時代感，積極提倡和鼓勵教師參與各級政府和企事業(yè)的科學(xué)決策，為實(shí)際工作部門提供咨詢服務(wù)，為政府部門的決策提供科學(xué)依據(jù)和理論參考，尤其要為地方建設(shè)和發(fā)展提供高水平的服務(wù)，使我校的研究機(jī)構(gòu)真正成為黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的思想庫和智囊團(tuán)。要強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化意識，拓展成果轉(zhuǎn)化渠道，最大限度發(fā)揮項(xiàng)目成果的社會效益，鼓勵項(xiàng)目成果向課程、教材、教學(xué)轉(zhuǎn)化，向決策咨詢和文化產(chǎn)品轉(zhuǎn)化。（三）堅(jiān)持正確導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)科體系和教材體系是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)在高校的具體體現(xiàn)形式，也是整個哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)的重要載體和抓手。建設(shè)具有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)，必須以馬克思主義為指導(dǎo)思想。馬克思主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大理論武器。在新世紀(jì)新階段，以胡錦濤同志為總書記的黨中央做出了實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重大戰(zhàn)略舉措。要求哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系建設(shè)納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，要在實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的過程中，推進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系的建設(shè)。廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者應(yīng)該自覺弘揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)新的實(shí)踐和新的要求，全面推進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)和教材建設(shè)。我校學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵是鞏固基礎(chǔ)研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向、集聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)術(shù)高地。規(guī)劃學(xué)科體系建設(shè)，要注意體現(xiàn)全局，明確重點(diǎn)，著眼未來。在“985工程”建設(shè)中，哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)發(fā)揮更大作用，有組織有計劃地進(jìn)行文科與文科、文科與理工農(nóng)醫(yī)的滲透和交融，著力發(fā)展新興、交叉學(xué)科，形成多學(xué)科相結(jié)合的學(xué)術(shù)研究群體，培養(yǎng)出在國內(nèi)有影響的學(xué)術(shù)帶頭人，創(chuàng)造出高水平的研究成果，注重教材建設(shè)，鼓勵科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、課堂教學(xué)相互結(jié)合、相互促進(jìn)。廣大教師要圍繞學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、課堂教學(xué)中提出的新課題開展科學(xué)研究和理論探索，解答學(xué)科建設(shè)中的難點(diǎn)、教學(xué)上的疑點(diǎn)和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，及時將理論創(chuàng)新的成果、科學(xué)研究的最新成果返回到教學(xué)環(huán)節(jié)中去，編寫到教材中去。人才培養(yǎng)是社會賦予高校的重要和光榮職責(zé)，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，為培養(yǎng)造就一大批具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才提供理論支撐。要加強(qiáng)“兩課”建設(shè)，特別是要在全校范圍內(nèi)大力開展人文素質(zhì)教育。通過教育讓大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、民主求實(shí)的學(xué)風(fēng)，為大學(xué)生成才提供科學(xué)理論指導(dǎo)；要以崇尚科學(xué)為榮，普及科學(xué)研究知識，著力培養(yǎng)大學(xué)生的科研意識，提高大學(xué)生的科研興趣；在科研活動中增強(qiáng)社會責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神。要著力創(chuàng)造科學(xué)研究的環(huán)境，鼓勵大學(xué)生尤其是研究生參加科研活動，在科研過程中培養(yǎng)誠信意識，使他們掌握和遵守嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范，提高獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，努力使自身成為繁榮哲學(xué)社會科學(xué)的優(yōu)秀后備人才。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為繁榮發(fā)展我校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境同志們，繁榮發(fā)展我校哲學(xué)社會科學(xué)，是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，需要我們各方面的共同努力。要進(jìn)一步完善學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、社科處作為職能部門主抓、各學(xué)院具體落實(shí)和全體文科教師共同參與的工作體系和工作格局，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，把《吉林大學(xué)進(jìn)一步發(fā)展繁榮哲學(xué)社會科學(xué)行動計劃》的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，落到具體的每一個人。要進(jìn)一步激發(fā)全校特別是文科教師的科研熱情，充分調(diào)動從事科學(xué)研究工作的積極性和主動性，把我校的哲學(xué)社會科學(xué)研究工作推向一個新的水平、新的境界。具體地說要做到以下幾個方面：（一）科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對哲學(xué)社會科學(xué)的重視和領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)落實(shí)哲學(xué)社會科學(xué)的重要地位。在建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)中，對哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一實(shí)施。在學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)規(guī)劃、學(xué)校事業(yè)規(guī)劃、校園和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃中，充分考慮哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的需要，大力支持和加強(qiáng)文科建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視哲學(xué)社會科學(xué)研究工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對哲學(xué)社會科學(xué)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委常委會、校長辦公會、學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等要根據(jù)需要，及時、重點(diǎn)地研究哲學(xué)社會科學(xué)研究工作中存在的問題，對推進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)研究工作進(jìn)行整體部署和安排。在學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍、科研項(xiàng)目以及其他方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是主管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，經(jīng)常聽取學(xué)院和廣大文科教師的意見和建議，加強(qiáng)指導(dǎo)，主動服務(wù)，幫助學(xué)院和教師解決實(shí)際困難。（二）廣開渠道，進(jìn)一步增加對哲學(xué)社會科學(xué)的投入和科研收入未來五年里，學(xué)校將繼續(xù)增加對哲學(xué)社會科學(xué)的投入。學(xué)校要積極采取措施，爭取多渠道來擴(kuò)大文科科研經(jīng)費(fèi)的收入。如爭取“211工程”、“985工程”對哲學(xué)社會科學(xué)經(jīng)費(fèi)的增加，爭取上級相關(guān)政府部門對哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)的投入。在這方面，學(xué)校、職能部門和各院系都要做更多的工作。學(xué)校也將努力改善文科教學(xué)科研條件。文科大樓建設(shè)已列入“十一五”優(yōu)先建設(shè)項(xiàng)目，文科大樓建成后，我校文科的科研和教學(xué)條件將得到根本改善。從教師角度，各位教師也要更加努力爭取更多的科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)。省里的、國家的、國際組織的，越多越好，多多益善。要知道，我校哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域爭取到的科研數(shù)量和科研經(jīng)費(fèi)都大大少于兄弟高校：據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間，，?？梢钥吹?，有的高校是我校的幾倍甚至是十倍，差距是驚人的。但也說明我們的工作是可以做得更好的，是可以大有作為的。一方面要積極爭取經(jīng)費(fèi)來源，另一方面還是要把經(jīng)費(fèi)使用好，爭取擴(kuò)大產(chǎn)出，增加效益，形成良性循環(huán)和運(yùn)行機(jī)制。（三）加強(qiáng)培養(yǎng)，建設(shè)高水平的哲學(xué)社會科學(xué)科研隊(duì)伍我校文科教師隊(duì)伍的狀況是：首先，現(xiàn)有文科教師1557人，其中，副教授、教授為765人，只占文科教師總?cè)藬?shù)的49%。%。其次，我校拔尖人才數(shù)量少，特別是中青年優(yōu)秀人才緊缺。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選者，我校為10人，數(shù)量不及北大、人大、武大的一半。近年來，雖然通過多種渠道引進(jìn)了一些優(yōu)秀人才，但也有少數(shù)中青年骨干人才流失。與此緊密相關(guān)的是我?？蒲许?xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)和成果產(chǎn)出等數(shù)量少，而且分布極不平衡。如前面所說的科研經(jīng)費(fèi)，在1557名教師中，78位教師承擔(dān)了單個項(xiàng)目獲資助經(jīng)費(fèi)在10萬元以上的項(xiàng)目共120項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額2828萬元，占“十五”總經(jīng)費(fèi)額的70%。其中，24位教師承擔(dān)兩項(xiàng)及以上的項(xiàng)目，共計67項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額1935萬元，占經(jīng)費(fèi)總額的48%。再從科研產(chǎn)出來看，“十五”期間，我校發(fā)表論文被SSCI收錄數(shù)僅為36篇，即使在CSSCI收錄論文我校也僅為3355篇，不及北大、人大、復(fù)旦、南大、武大和浙大的一半。學(xué)校在今年的獎勵政策中，已加大對科研成果的獎勵力度，希望能對科技和人文社科的研究有所激勵和促進(jìn)，多出成果，多出高質(zhì)量的成果。我校第十二次黨代會已經(jīng)明確提出：“要以師資建設(shè)為龍頭，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，構(gòu)筑人才高地?！笨梢哉f，經(jīng)過新一輪師資人事改革，學(xué)校師資隊(duì)伍整體面貌得到改善，隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)更加合理，活力極大增強(qiáng)，一大批中青年學(xué)術(shù)骨干成為我?？蒲嘘?duì)伍的中堅(jiān)力量。下一個五年中，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)的總體方向，深化和完善師資人事制度改革，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和造就一支充滿生機(jī)和活力，具有發(fā)展?jié)摿土己冒l(fā)展勢頭的人才隊(duì)伍。要進(jìn)一步健全激勵機(jī)制，完善哲學(xué)社會科學(xué)人才的培養(yǎng)制度，特別是要高度重視高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，為中青年科研教學(xué)人員盡快成才鋪路、搭橋，提供舞臺，創(chuàng)造條件。（四）強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮哲學(xué)社會科學(xué)注入長久活力我們每一位哲學(xué)社會科學(xué)工作者，要進(jìn)一步充分認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重要責(zé)任和使命，把江澤民同志的“五點(diǎn)希望”化為自己的自覺行動。要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，做到解放思想，與時俱進(jìn)；要積極吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果，做到博學(xué)廣識、厚積薄發(fā)；要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、民主求實(shí)的學(xué)風(fēng)，樹立良好的思想和師德風(fēng)范；要增強(qiáng)為黨和政府服務(wù)、為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的意識，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)而努力。這里我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下學(xué)風(fēng)問題。學(xué)風(fēng)問題一直是學(xué)術(shù)界普遍關(guān)心的問題。它不僅涉及科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，說到底是一個帶有全局性、根本性的問題?，F(xiàn)在學(xué)術(shù)腐