【總結(jié)】1一元二次方程的解法第三課時(shí)配方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.2、使學(xué)生掌握配方法的推導(dǎo)過程,熟練地用配方法解一元二次方程。3、在配方法的應(yīng)用過程中體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想,掌握一些轉(zhuǎn)化的技能?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】使學(xué)生掌握配方法,解一元二次方程?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】把一元二次方程轉(zhuǎn)化為qp
2025-01-07 11:23
【總結(jié)】課題:一元二次不等式解法(一)歡迎指導(dǎo)1、一元一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)函數(shù)圖像是2、一元二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)當(dāng)a0時(shí)圖象開口;當(dāng)a0時(shí)圖象開口;其頂點(diǎn)坐標(biāo)為
2024-10-19 08:19
【總結(jié)】浙教版八年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)回瀾初中潘曉華回顧與復(fù)習(xí)請(qǐng)你用因式分解法解下列一元二次方程觀察(2)(3)兩小題,你是否還有其它方法?概念一般地,對(duì)于形如的方程,根據(jù)平方根的定義,可解得這種解一元二次方程的方法叫做開平方法.試
2024-11-06 18:36
【總結(jié)】一元二次方程應(yīng)用復(fù)習(xí)(08年西寧市)1.“5·12”汶川大地震導(dǎo)致某鐵路隧道被嚴(yán)重破壞.為搶修其中一段120米的鐵路,施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多修5米,結(jié)果提前4天開通了列車.問原計(jì)劃每天修多少米?某原計(jì)劃每天修x米,所列方程正確的是()A.12012045xx???B.12012045xx???
2024-11-12 05:23
【總結(jié)】一元二次方程班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道一元二次方程的定義,能熟練地把一元二次方程整理成一般形式02???cbxax(a≠0)2.在分析、揭示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系并把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(一元二次方程)的過程中使學(xué)生感受方程是
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】資中騮馬中心校張華一元二次方程解法(四)配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】 九年級(jí)《一元二次方程解法》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能說出一元二次方程及其相關(guān)概念。 2、能熟練應(yīng)用配方法、公式法、分解因式法解簡(jiǎn)單的一元二次方程,并在解一元二次方程的過程中體會(huì)...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:因式分解法。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鞏固直接開平方法;2、會(huì)用因式分解法解簡(jiǎn)單的一元二次方程;三、學(xué)習(xí)過程:1、判斷:(1)若ab=0,則a=0或b=0()(2)若ab=1,則a=1或b=1()
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】一元二次方程的解法(5)一元二次方程的解法(5)【回顧復(fù)習(xí)】用公式法解一元二次方程的一般步驟:2.求出b2-4ac的值,1.把方程化成一般形式,并寫出a、b、c的值.4.寫出方程的解:x1、x2.特別注意:當(dāng)b2-4ac<0時(shí)沒有實(shí)數(shù)根.3.代入求根公式:
2024-11-30 15:37
【總結(jié)】鎮(zhèn)江市中小學(xué)中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析(結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)):知識(shí)目標(biāo):1.激發(fā)學(xué)生展開想象,鼓勵(lì)通過函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)問題。2.根據(jù)提供的方程探索二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系。3.打破常規(guī)和定勢(shì),從題目或角度不同
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】一元二次方程的解法(2)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(2)解一元二次方程:x2=5;(x+3)2=5.?你用的是什么方法??這兩個(gè)方程的解法有相似之處嗎?你會(huì)解方程x2+6x+4=0嗎?【問題情境】一元二次方程的解法(2)
2025-06-12 02:49
【總結(jié)】一元二次方程的解法(1)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(1)【問題情境】如何解方程x2=2呢?根據(jù)平方根的意義,x是2的平方根,即x=.2?22?此一元二次方程的根為x1=,x2=.一元二次方程的解法(1)
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識(shí)整理:1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí):1、用長(zhǎng)為100
2024-12-09 13:15
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章一元二次方程(3)一元二次方程的應(yīng)用數(shù)學(xué)美的魅力1古埃及胡夫金字塔古希臘巴特農(nóng)神廟文明古國(guó)埃及的金字塔,形似方錐,大小各異。但這些金字塔底面的邊長(zhǎng)與高這比都接近于.古希臘的一些神廟,在建筑時(shí)高和寬也是按黃金比,他們認(rèn)為這樣的長(zhǎng)方形看來是較美觀;其大理石柱廓,就是根據(jù)黃金分割律分割整個(gè)
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章一元二次方程(2)一元二次方程的解法你還認(rèn)識(shí)“老朋友”嗎?平方根的意義:?舊意新釋:1.解方程(1)x2=5?老師提示:?這里是解一元二次方程的基本格式,要按要求去做.回顧與復(fù)習(xí)??.:2?x解,5??x5521????xx你還
2024-12-08 09:59