【文章內(nèi)容簡介】 要指減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合和四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換。有性生殖過程中的可遺傳變異主要是基因重組。純合體自交后代不會發(fā)生性狀分離。 答案： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 3． (2008年廣東理基 )有關基因突變的敘述，正確的是 ( ) A．不同基因突變的頻率是相同的 B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的 C．一個基因可以向多個方向突變 D．細胞分裂的中期不發(fā)生基因突變 解析： 基因突變是指 DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，具有低頻性、普遍性、隨機性、不定向性和有害性等特點。在不同的基因中，由于堿基對的比例不同，基因突變頻率也不同；基因突變受環(huán)境影響但方向不由環(huán)境決定；基因突變發(fā)生在 DNA復制時，在細胞分裂中期，著絲點復制時也可以產(chǎn)生基因突變。 答案： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 4． (2008年上海生物 )下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是 (不考慮終止密碼子 )( ) － ATG GGC CTG CTG A??GAG TTC TAA － 1 4 7 10 13 100 103 106 A．第 6位的 C被替換為 T B．第 9位與第 10位之間插入 1個 T C．第 100、 10 102位被替換為 TTT D．第 103至 105位被替換為 1個 T 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析： 基因突變是指 DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。因密碼子具有簡并性，發(fā)生堿基替換后的基因控制的性狀可能不發(fā)生改變；堿基的增添或缺失，改變了原有堿基的排列，一般會引起基因控制的性狀發(fā)生改變。 A、 C、 D為堿基對的替換， B為堿基對的增添。 答案： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 5． (2008年廣東生物 )如果一個基因的中部缺失了 1個核苷酸對，可能的后果是 (多選 )( ) A．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物 B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止 C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸 D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析： 基因中部缺失了一個核苷酸對，在對應的 mRNA中，可能會形成終止密碼子，使翻譯終止；也可能使終止密碼子出現(xiàn)提前，從而使控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸；也可能使后面的密碼子發(fā)生改變，從而使缺失部位以后對應的氨基酸發(fā)生改變。 答案： BCD 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 6． (江蘇高考 )基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是 ( ) A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變 C．突變只能定向形成新的等位基因 D．突變對生物的生存往往是有利的 解析： 基因突變的特點是：①普遍性。不論低等生物還是高等生物都會發(fā)生突變。②隨機性。在生物體發(fā)育的任何時期都會發(fā)生突變。③不定向性。④低頻性。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的。⑤多害少利性。大多數(shù)基因突變對生物是有害的。 答案： A 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 7． (2009年江蘇生物 )甲磺酸乙酯 (EMS)能使鳥嘌呤 (G)的 N位置上帶有乙基而成為 7－乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶 (C)配對而與胸腺嘧啶 (T)配對，從而使 DNA序列中 G— C對轉(zhuǎn)換成 A— T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡，再在大田種植，通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。 請回答下列問題。 (1)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說明這種變異為 ________突變。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 (2)用 EMS浸泡種子是為了提高 ________，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有 ________。 (3)EMS誘導水稻細胞的 DNA發(fā)生變化，而染色體的________不變。 (4)經(jīng) EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因，為了確定是否攜帶有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有 ________、 ________。 (5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過 PCR方法進行檢測，通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料，這是因為 ______________________。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析： (1)隱性突變自交后代只有一種性狀，所以這種變異為顯性突變。 (2)用 EMS浸泡種子，容易誘發(fā)突變，提高了突變頻率；由于某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異是不定向的。 (3)EMS誘導水稻細胞的 DNA發(fā)生基因突變，不會引起染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。 (4)要確定該優(yōu)良水稻是否攜帶有害基因可用自交的方法、花藥離體培養(yǎng)的方法等。 (5)誘變選育出的水稻是由受精卵發(fā)育而成，其體細胞具有相同的基因型。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 答案： (1)顯性 (2)基因突變頻率 不定向性 (3)結(jié)構(gòu)和數(shù)目 (4)自交 花藥離體培養(yǎng)形成單倍體、秋水仙素誘導加倍形成二倍體 (5)該水稻植株體 細胞基因型相同 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 一、選擇題 1． (2010年山東臨沂一模 )下列有關基因突變的敘述中，正確的是 ( ) A．基因突變就是 DNA分子中堿基對的替換、增添、缺失和重組 B．基因突變一定會導致生物變異 C．基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因 D．基因突變的結(jié)果有三種：有利、有害、中性 解析： 基因突變不包括 DNA分子中堿基對的重組；由于密碼子的簡并性，基因突變不一定導致生物變異；基因突變一般是產(chǎn)生原有基因的等位基因，但也可能是產(chǎn)生了致死的基因等。 答案： D 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 2．下列變異的原理一般認為屬于基因重組的是 ( ) A．將轉(zhuǎn)基因的四倍體純種與正常二倍體雜交，產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因三倍體魚 B．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導致某些血紅蛋白病 C．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子 D．目的基因被誤插入受體細胞的基因內(nèi)部，使受體細胞基因不表達 解析： A為染色體變異， B為基因突變， D項雖然是基因工程，但因?qū)⒛康幕蛘`插入受體細胞的基因內(nèi)部，使受體細胞的基因不表達，就沒有實現(xiàn)基因重組。 答案： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 3． mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的 tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是 ( ) A． tRNA一定改變，氨基酸一定改變 B． tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變 C． tRNA一定改變，氨基酸不一定改變 D． tRNA不一定改變 ，氨基酸一定改變 解析： 密碼子改變，識別該密碼子的 tRNA一定和原來不同，但由于密碼子的簡并性，某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，它決定的氨基酸不一定改變。 答案： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 4．下列過程中，不能發(fā)生基因重組的是 ( ) A．減數(shù)第一次分裂 B．精子