【文章內(nèi)容簡介】 說過‘救人一命勝造七級浮屠’這句話嗎？救鳥一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個人在打鳥，怎么能只怪我一個人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥，他打一只鳥，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽。爸爸一聽連忙對小明說：“小明，我又沒打很多鳥，怎么回讓鳥滅絕呢？”“爸爸，你難道沒聽說‘水滴石穿’這個成語嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽了，思慮了一會兒，認(rèn)真地對小明說：“小明啊，你說得對，我們應(yīng)該保護(hù)鳥，不能傷害鳥，我也想通了。可是，有那么多人在打鳥，我們該怎么辦呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥的知識，好嗎？爸爸。”“好的，兒子，你真棒！”從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥的知識，發(fā)保護(hù)鳥的傳單，他們還參加了護(hù)鳥協(xié)會，為全世界的鳥兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里充滿了鳥兒們的鳴叫。護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己上個星期三上午上體育課時，老師讓我們自由活動，我和好朋友在操場中間的足球門那里玩耍。忽然，離我不遠(yuǎn)處有一個東西，但不確定是什么，我們便走過去看了看。我走到那個東西跟前，我大吃一驚，原來是一只死去的小鳥。我們觀察了一下這只小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥的嘴是張著的，肚子朝上，翅膀張開。我們便得出了三種結(jié)論：一、小鳥是因為找不到食物而死的；二、小鳥是被可惡的人用槍或彈弓打死的；三、小鳥是因為太冷了而凍死的。不過小鳥的死因不重要，我們只是看見了這只小鳥就想起了那些成千上萬的燕子、麻雀、喜鵲……那些小鳥也有大部分是無處可去，沒有食物，沒有家，而餓死、凍死的。那些小鳥多可憐呀，還有一些小鳥實在不知不覺的情況下一槍就失去了生命。有的時候我想，那些獵人太可氣了，如果他是那只小鳥，死神在他的面前，他會怎么辦？他也會一瞬間就失去了寶貴的性命。又如果有人把他的母親或父親奪走了，取走了生命，他又該怎么辦？他也一定會恨那些獵人的，但是，他們怎么不替那些小鳥想想，那些小鳥也和自己一樣是有生命，有父親和母親的。假如那些獵人在打小鳥之前好好的想一下，也不會有那么多的小鳥在一天之間就失去了寶貴的生命。好了，不說這些了，我太可憐那些小鳥了，真希望那些打鳥人能改變打鳥，去保護(hù)那些鳥類呀！與狗為友人們常說：“狗是人類最忠誠的朋友?！蔽覍π」酚兄痔貏e的感情。兩年前，姐姐送了我一條哈巴狗，因為模樣長得很“皮”，所以我叫它“皮皮。”“皮皮”剛來我家時，一點也不把自己當(dāng)外人！就像它是這個家的主人，想干什么就干什么，一點也不怯生。因為它的“傲慢”，也給我們家里增添了許多樂趣。記得一次吃飯時，我一不小心把辣椒沫在了“皮皮”的碗里，一剎那間，碗里浮上了一層紅紅的辣椒油，我看見以后，便準(zhǔn)備倒掉?？墒钱?dāng)我伸出手去端碗時，“皮皮”怒火沖天地朝我奔來，嘴里吼叫著，我見勢不妙，立刻把手縮了回去，幸虧我眼疾手快，要不然可就慘了！只見“皮皮”奔來之后，立刻開始狼吞虎咽地吃起來。哦，我這下明白了，原來“皮皮”以為我要搶它的飯呀！嘿嘿，我心里暗暗地壞笑。當(dāng)“皮皮”一口氣吃完后，立刻在地上翻過來倒過去打起滾來，就像一個毛茸茸的球在地上滾來滾去的?？粗捌てぁ痹诘厣想y受的樣子，我實在不忍心，馬上從客廳里端來一杯水讓它喝。一杯水它很快地喝完了，還吐出舌頭望著我。我看出了它乞求的目光，知道它還想喝水。我索性給它端來了一大盆水，心想:這次總算夠了吧！它著貪婪的喝水樣兒，我心里又可笑我心疼。等它喝完水后，肚子脹得像裝了一個大皮球，活像電視里的“加菲貓”，把我們大家逗得哈哈大笑。“皮皮”慢慢地向我走來，我抱起它，撫摸著它那潔白細(xì)膩的絨毛。第二天早晨，我早早地起了床，想看看“皮皮”的大肚子消了沒有。結(jié)果一看，唉！還有足足半個球那么大呢！我實在沒辦法，把“皮皮”叫起來讓它去跑步。沒有我在身邊，它怎么肯老實呢？于是，我站在它身邊，看著它跑來跑去，最后大肚子終于癟下去了。晚上回家，“皮皮”特別的乖，在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛是要謝謝我它卸掉了“重腹”?！捌てぁ保俏易詈玫膭游锱笥眩o我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。我愿意和“皮皮”做一輩子朋友。母親的愛從我出生那一天起，我就有了她的呵護(hù)，她的愛，她的幫助，她就是媽媽。在我印象中最深刻的只是接送，僅僅的接送，讓我明白了什么是母愛？ 那是我在上幼兒園。星期三的下午。老天爺就像生氣一樣，把臉繃著，黑沉沉的，不一會兒就嘩啦啦的大雨下起來了。該放學(xué)了，同學(xué)們聽著廣播點名一個個陸續(xù)接走了?？粗瑢W(xué)們都?xì)g天喜地地?fù)е鴭寢?，和媽媽聊聊天，撒撒嬌多高興呀！只有我一個人在等候室里靜靜地等，苦苦地等有時把耳朵湊近喇叭里，看是不是廣播壞了有時看看窗外。半小時過去了。我依然在等，等著媽媽我很害怕，也很傷心。淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)：“媽媽是個壞媽媽”。我不禁這樣想。 突然在大雨中，朦朧中我看到一個熟悉的身影，慢慢地走向點名處然后一個熟悉的聲音：“吳雯希”太好了是媽媽，是媽媽我一個勁的跑向校門口“哎喲”一不小心摔倒了但我沒有理會繼續(xù)向前跑淚水終于忍不住要跑出來了我忙摟著媽媽問她為啥那么遲來接我。媽媽摸摸我的傷口慢慢和我解釋。直到我知道了原因之后從傷心，害怕，憎恨，的淚水變成感動的淚水。 原來媽媽早就來到了只是下雨了，她怕我淋雨感冒了于是又忙跑回家拿傘，拿傘后不久發(fā)現(xiàn)氣溫逐漸變冷，又再次回家拿衣服給我，來回幾次才會那么遲來接我的。 現(xiàn)在我才知道我有一個好媽媽，我很幸福。 謝謝你，我的好媽媽。 我的老師人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋€學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個職業(yè)；老師，多么偉大的一個職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永遠(yuǎn)都不會忘的老師——梁老師。 梁老師雖然只教了我1年，但他的一句警告，一個微笑都好像在我的耳旁回蕩著。我還記得，梁老師經(jīng)常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得梁老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗；我還記得，梁老師語重心長的對犯了錯的同學(xué)講道理。在以前，我總認(rèn)為語文要寫作文，要閱讀分析，我并不喜歡語文，但自從碰到了梁老師，我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。