【總結】第一篇：音樂課《跳起來》教案 四年級第八冊第二單元《跳起來》 走進“舞曲”教學設計 晉源區(qū)實驗小學 王俊芳 課題：走進舞曲——聆聽《馬刀舞》《小步舞曲》教材分析： 本單元以“舞曲”體裁為暗...
2025-10-12 14:08
【總結】《我們大家跳起來》教學設計 《我們大家跳起來》教學設計篇1 教材分析 讓學生在“舞會”的情境中聽賞《小步舞曲》，并體驗小步舞曲的風格；在自主探索中學會歌唱《我們大家跳起來》；在樂...
2025-04-15 00:26
【總結】讓我們穿越時空回到18世紀的德國看一看作為宮廷樂師的巴赫和德國貴族的生活!小朋友們！歡迎你回到現(xiàn)實世界！我是小精靈YY!現(xiàn)在我要帶你到音樂會現(xiàn)場去,聽一聽巴赫叔叔的作品,現(xiàn)代人又是怎么演繹的!我們要聽的這只交響樂是巴赫叔叔的經(jīng)典世界名曲G大調(diào)小步舞曲又名好好聽吧!
2024-12-04 17:28
【總結】5讓色彩動起來安德烈·德蘭(1880年生于沙東,1954年逝于加爾什).他聰明好學,受過嚴格的教育,甚至打算報考中央高等工藝制造學校。后來,他突然決定獻身繪畫,與弗拉芒克結為好友。在沙東,他與弗拉芒克共用一間畫室。在科利烏爾,他與馬蒂斯一起作畫,并和布拉克、畢加索一樣,經(jīng)常去巴黎拉維尼昂街的“
2025-11-02 03:41
【總結】人美版第10冊第5課動靜同樣的內(nèi)容，分別給你什么樣的感受？互為150—180度的兩個顏色就是強烈對比。用彩筆找找還有哪些顏色的對比也很強烈！生活中的強烈對比藝術品中強烈對比哪一幅給你的動感更強？哪一幅給你的動感更強？?鄰近色之間強烈的對比究竟是什么能讓畫面產(chǎn)
2024-11-29 09:13
【總結】想想議議:水燒開時瓶蓋跳起來,推動瓶蓋的能量來自哪里?三臺中學孫海鵬A.一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則的，分子運動的劇烈程度跟有關，溫度越高，分子熱運動。和
2025-08-22 21:32
【總結】第五課讓色彩動起來教學過程：1、學習和了解色彩的視覺規(guī)律，引導學生感受色彩對比的形式美感，運用色彩的對完成一幅有動感的作業(yè)。2、通過欣賞藝術作品中色彩的對比，培養(yǎng)學生的審美能力，提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。教學重點：如何用色彩的對比關系表現(xiàn)動感。教學難點
2025-11-10 09:09
2024-12-12 18:02
【總結】我們大家跳起來拍子：節(jié)拍單位用某種固定時值來表示。一小節(jié)內(nèi)有幾拍就稱為幾拍子拍號：表示拍子的記號。小節(jié)線：小節(jié)：劃分節(jié)拍的垂直線。兩條小節(jié)線之間的部分。終止線：表示歌曲、樂曲結束時使用的雙縱線。小節(jié)小節(jié)小節(jié)小節(jié)線終止線
2025-11-08 15:56
【總結】幼兒園小班優(yōu)秀科學教案《皮球跳起來》及教學反思[大全]第一篇：幼兒園小班優(yōu)秀科學教案《皮球跳起來》及教學反思[大全]小班優(yōu)秀科學教案《皮球跳起來》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒觀察手動充氣工具充氣的過程，感知皮球的外表變化，通過玩球、拍球活動、知道有氣的球跳得高、沒氣的球跳不起來，喜歡參與科學小游戲，對科學活動感興趣，快來看看幼兒園
2025-03-17 13:07
【總結】第六課讓色彩動起來教學過程：1、了解臺歷和掛歷設計方面的知識，學習制作方法。2、嘗試運用各種不同的形式設計制作臺歷或掛歷。3、通過收集、欣賞、討論、設計等綜合實踐活動，增強學生關注生活與設計的意識，培養(yǎng)審美情趣。教學重點：了解臺歷和掛歷設計的基本方法。教學難點：啟發(fā)學生結合生活實際，將設計的美觀性與
2025-11-10 05:15
【總結】四會市沙尾小學我們大家跳起來一、欣賞巴赫的《G大調(diào)小步舞曲》(1)聽一聽A聽完后,你的感受是怎樣的(2)動一動(3)唱一唱《G大調(diào)小步舞曲》.B它是幾拍的樂曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關知識:巴赫：德國大音樂家，被稱為“西
2024-12-12 17:07
【總結】?德國作曲家巴赫創(chuàng)作的古鋼琴曲，名字叫做《小步舞曲》?也被人們稱作《G大調(diào)小步舞曲》。認識巴赫?約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（JohannSebastianBach，1685年3月21日－1750年7月28日），巴洛克時期的德國作曲家，杰出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家，并
2025-11-08 10:12
【總結】蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第1冊第15課卷折＜⌒課程導入圖片欣賞教師示范學生練習蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第1冊第15課如果再用剪刀剪一剪，卷、折的樣子就更多了，還可以插接呢！蘇少版義務教育課程標準實驗
2024-12-11 09:15
【總結】讓色彩動起來單調(diào)、靜止鮮艷、動感喜歡哪張？一、生活中的色彩一、生活中的色彩對比鮮艷、生動、活潑二、艴術中的色彩對比運動三、討論：怎么讓畫面具有動感？顏色強烈對比曲線造型四、表現(xiàn)色彩動感的方式◆水彩筆◆貼畫
2024-12-13 15:50
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