【總結(jié)】位置與方向（一）學(xué)習(xí)組織：錢都良學(xué)校：談橋中心小學(xué)在生活中一般我們先說與物體所在方向離得較近（夾角較?。┑姆轿?。例如，題中1號檢查點的方向，一般說成“東偏北30°”.1號1號檢查點在起點東偏北30°的方向上，距離大約是1千米。2號3號1號東30o
2025-11-02 23:24
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究教學(xué)目標(biāo)?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究什么是定向運動?定向運動是一種借助地圖和指北針按規(guī)
2025-05-11 21:04
【總結(jié)】位置與方向第四課時教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點：體會定向運動行走過程中的觀測點在不斷變化。教學(xué)難點：根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備：每個（小組）學(xué)生一個越野路線圖，每人一張白紙（繪圖用）教學(xué)過程：一、山地越野：描述行走路線小組討論：？？描述行走路線
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點重點正確解決實際問題。教學(xué)媒體設(shè)計者教學(xué)設(shè)想一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。（出示）早晨起床，面對太陽，說一說你身邊的方向。下午，放學(xué)回家，面對太陽，說一說你身邊的方向。我們的位置不同，方向也不同。
2024-12-09 00:19
【總結(jié)】第一篇：四年級下冊位置與方向教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們平時你們都喜歡做些什么運動呢？ 生：…… 師：看來大家的體育愛好都很廣。今天老師將要帶大家去認識一種新的運動，請看大屏幕...
2025-11-01 07:20
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點重點知道兩物體相對的位置關(guān)系。教學(xué)媒體設(shè)計者教學(xué)設(shè)想一、談話引入，激發(fā)興趣。師：老師在大家的前面，大家在老師的前面。我們的位置關(guān)系是相對的。指名兩生，讓大家說說他們的位置關(guān)系。師：物體的位置是相對的，可有用處啦
2025-11-10 05:36
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊位置與方向?qū)W習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，讓大家認識東、南、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2.同學(xué)們會看簡單的路線圖，并能描述行走路線。好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓體育館我面
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊位置與方向?qū)W習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)們會辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向。、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。指南針可以用指南針幫助我們辨別方向。做一做生活中有什么時候會用到方
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情境主動構(gòu)建出東、南、西、北四個方向。2．能夠使用描述性的語言描述周圍事物的方位。A北300米A北20。300米北南西東A北北南西東20。300米
2024-12-13 00:13
【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)們辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向。、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。東西南北東西南北東西北南東北
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情境主動構(gòu)建出東、南、西、北四個方向。2.能夠使用描述性的語言描述周圍事物的方位。今天，在郊外有一個派對，我們一起來看看！你知道在第幾排第幾個嗎？在第2排第3個！你還能說出其他的位置嗎？在第（）排
【總結(jié)】認識方向教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認識東南、東北、西南、西北四個方向的過程。2、結(jié)合具體情景，在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向中能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西、北）辨認其余七個方向。3、感受方向在生活中的重要性，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學(xué)過
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】位置與方向第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力:，認識方向與距離對確定位置的作用。。過程與方法：通過實際情境的引導(dǎo)，讓學(xué)生認識方向與距離對確定位置的作用。情感態(tài)度價值觀：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體
【總結(jié)】位置與方向第三課時教學(xué)目標(biāo)：。，使學(xué)生體會位置關(guān)系的相對性。3.“做一做”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對方所在方向的活動情境，使學(xué)生進一步體會位置關(guān)系的相對性。教學(xué)重點：為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。教學(xué)難點：使學(xué)生進一步認識到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課。小組討
【總結(jié)】位置與方向第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)過程
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