論文模板(樣例)(編輯修改稿)
2024-08-29 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記錄信息，但是很浪費(fèi)資源，本系統(tǒng)嘗試使用紅外IP攝像頭，只有達(dá)到紅外攝像頭的觸發(fā)條件才進(jìn)行圖片的抓拍，這樣即節(jié)省了對(duì)于監(jiān)控信息的存貯量和減少了查詢突發(fā)狀況所抓拍證據(jù)的時(shí)間，并且利用現(xiàn)有IP攝像頭技術(shù)，可以對(duì)于不同地點(diǎn)攝像頭進(jìn)行信息的處理，方便存儲(chǔ)和查詢。本文根據(jù)這方面的應(yīng)用需求提出一種設(shè)計(jì)方案，本方案采取的是通過(guò)單片機(jī)技術(shù)，java串行口通信技術(shù)，模擬IP攝像頭的工作原理，通過(guò)設(shè)置單片機(jī)的波特率來(lái)控制出發(fā)的狀態(tài)以及通過(guò)java串行口通信技術(shù)接受觸發(fā)的信號(hào)，并用java程序處理信號(hào)量的變化，抓拍圖片?！盎贗P的銀行監(jiān)控系統(tǒng)” 可以滿足銀行各個(gè)領(lǐng)域的需求，例如ATM取款機(jī)，銀行金庫(kù)等并非要全天24小時(shí)實(shí)施監(jiān)控的地點(diǎn)，本系統(tǒng)集中體現(xiàn)了監(jiān)控系統(tǒng)視頻數(shù)字化、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化、應(yīng)用多媒體化、管理智能化的特色，充分展示了現(xiàn)代信息技術(shù)與監(jiān)控技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。由于Java語(yǔ)言能很好的支持網(wǎng)絡(luò)編程并具有良好的跨平臺(tái)性，所以本系統(tǒng)采用java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)。注意：二級(jí)標(biāo)題前的文字不留空行。紅色字體參考完后務(wù)必刪除。 主流P2P應(yīng)用 Napster應(yīng)用概述（標(biāo)題三，黑體，四號(hào)，文字前1個(gè)空格）Napster是美國(guó)波士頓大學(xué)的學(xué)生肖恩開(kāi)發(fā)的一款MP3音樂(lè)共享軟件。它更像是一款搜索引擎，安裝了Napster的用戶可以把自己擁有的音樂(lè)相關(guān)信息發(fā)布到一個(gè)目錄服務(wù)器上，而其他用戶可以在這個(gè)服務(wù)器上下載自己需要的歌曲。從結(jié)構(gòu)上看，Napster屬于中心化的拓?fù)銹2P網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)系統(tǒng)由目錄服務(wù)器和各個(gè)客戶端組成。目錄服務(wù)器負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)中共享資源的管理并提供資源的查詢服務(wù)?？蛻舳税惭b在個(gè)人計(jì)算機(jī)上并可以動(dòng)態(tài)地加入和離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)目錄服務(wù)器僅僅提供mp3文件的地址、目錄和索引，所有歌曲實(shí)際上還是保存在Napster用戶個(gè)人計(jì)算機(jī)上。圖11說(shuō)明了Napster的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。Napste客戶端 Napste客戶端Napster 中央目錄索引服務(wù)器 Napste客戶端Napste客戶端Napste客戶端圖11 Napster網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)（五號(hào)字居中，圖片版式為“嵌入型”，居中）注意：每個(gè)圖片必須有標(biāo)注，圖標(biāo)寫在圖片下方，圖標(biāo)標(biāo)注為“圖[章編號(hào)圖號(hào) 圖名]”，例如本圖為“圖11 Napster網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”表11 P2P應(yīng)用情況統(tǒng)計(jì)表（五號(hào)字居中，表格要求整體居中）注意：每個(gè)表格必須有標(biāo)注。標(biāo)注寫在表格上方，命名方式參考“圖標(biāo)”命名方式。表格格式要統(tǒng)一為下表格這種格式。軟件名稱公司技術(shù)備注NapsterNapsteXXX（表格文字五號(hào)字居中）利用分頁(yè)符分頁(yè)，后續(xù)一級(jí)標(biāo)題前不要留空行 2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用C/S與P2P的混合模式。用C/S模式彌補(bǔ)P2P模式中存在的用戶零散難以管理的問(wèn)題，反過(guò)來(lái)用P2P模式來(lái)緩解C/S模式中高昂的維護(hù)問(wèn)題以及網(wǎng)絡(luò)瓶頸問(wèn)題。系統(tǒng)分為服務(wù)器端和服務(wù)器端，服務(wù)器端為客戶端提供一些服務(wù)，客戶端則主要負(fù)責(zé)一些點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信任務(wù)。 系統(tǒng)可行性可行性研究實(shí)質(zhì)上是要進(jìn)行一次大大壓縮簡(jiǎn)化的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程，也就是在較高層次上以較抽象的方式進(jìn)行的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程。為了給教育系統(tǒng)提供一個(gè)良好的教學(xué)信息資源交換和分享的平臺(tái)，特此開(kāi)發(fā)教育資源共享系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要應(yīng)用P2P技術(shù)，它能夠在目前的網(wǎng)絡(luò)帶寬條件下滿足分散機(jī)構(gòu)及個(gè)人的時(shí)間和空間的需求，極大地促進(jìn)教育資源共享的發(fā)展。隨著P2P技術(shù)的不斷發(fā)展，人們都開(kāi)始試著使用P2P的方法來(lái)解決各種各樣的問(wèn)題，各種類型的P2P應(yīng)用
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