【文章內容簡介】 畝 ；學生人數(shù)：10000人。 、土地規(guī)劃 土地規(guī)劃項目占地備注畝平米總面積200133400其中：道路2013340綠化景觀6040020景觀，草坪，植物等建筑用地8053360教學樓，辦公樓，宿舍，圖書館等公共設施及生活用地4026680會議室、賓館、商業(yè)樓等、建筑規(guī)劃 建筑規(guī)劃占地（平米）建面（平米）人數(shù)（人）人均面積（平米/人）備注教學樓400020000100002宿舍250001500001000015辦公樓 450030015食堂2575772525753體育場1000010000體育館40008000圖書館12006000商業(yè)樓 1, 8000賓館酒店 1, 8000 合計5087522222設備設施規(guī)劃數(shù)量單位備注多媒體教學設備200套電腦1080臺音樂器材500萬元運動設備器材500萬元醫(yī)用設備器材500萬元各類花卉植物100萬元書籍300000冊校園網(wǎng)絡系統(tǒng)1套、職能部門人員規(guī)劃 職能部門人員（44人）校長1人副校長2人部門校長辦公室8人人力資源部4人財務部4人教務處6人學生處6人總務部10人招生辦3人職能檔案室班主任室網(wǎng)絡處印鑒管理學生活動住宿處公關部保衛(wèi)處、院系規(guī)劃 院系規(guī)劃院/部專業(yè)課程政經(jīng)時事政治、經(jīng)濟、法律、新聞《馬克思列寧主義哲》 《易經(jīng)》《社會主義市場經(jīng)濟理論》《 金融股票》 　《現(xiàn)代科技建設有中國特色社會主義理論研究》《法學基礎理論》文學歷史文學、歷史、旅游、外語《 寫作》《古典詩　詞》《影視文學》《中國古代史》《中國近代史》《 中國現(xiàn)代史》《世界近代史》《　世界現(xiàn)代史》 《江城縱橫》《旅游文化》 《英語》 《日語》音樂欣賞戲曲、器樂、聲樂、舞蹈《聲 樂》《器 樂》《戲 曲》《舞 蹈》《 服裝表演》 《歌唱》 《電子　琴》 《二胡》 《京胡》 《京劇》 《京劇青衣》《民族舞》《民族民間舞基礎訓練》 　《時裝表演》醫(yī)藥保健中醫(yī)、西醫(yī)、藥學、保健《中 醫(yī)》《西 醫(yī)》《內經(jīng)》 《醫(yī)古文》《針灸》《推拿》《食療》《養(yǎng)　生》《美容》《中草藥（采集、制劑、辨別）》《內科》家政生活花卉、服飾、烹飪、家電《家電維修》《攝 影》《花卉盆景》《服 飾》《烹 飪》電腦科技計算機、網(wǎng)絡、數(shù)碼、通信《電 腦》《五筆字型》 《網(wǎng)絡操作》 《圖表制作》《電腦股票》《數(shù)碼攝影〉藝術美學國畫、書法、攝影、詩詞、文學《文 學》《國 畫》《書 法》《攝 影》《古典詩詞研究與創(chuàng)作》《國畫研究與創(chuàng)作》《書法研究與創(chuàng)作》《 攝影研究與創(chuàng)作》體育體操武術、健智、運動《武 術》《體 操》《體育》《舞蹈》 《棋 類》 《球 類》《太極拳》 　《太極劍》 《健身操》 《體育舞蹈（國標）》 《中國象棋》 《網(wǎng)球》 《保齡球 》其他建議專業(yè)：時事、政治、法律、文學、音樂、美術、攝影、宗教、園藝、歷史、修養(yǎng)與思考、家庭生活保健、體育、書法、國畫、英語口語、中醫(yī)基礎、計算機應用、經(jīng)濟、第六章節(jié) 華民老年大學組織機構、專業(yè)及師資建設規(guī)劃 辦學宗旨與目標華民老年大學將以“老有所樂、老有所教、老有所學、老有所為”為指導思想，其中，“老有所教”是保證，“老有所學”是動力，“老有所為”是方向，“老有所樂”既是獨有所指，又是一條紅線貫穿于“四老”的始終；注重“學、樂、為、教”相結合，體現(xiàn)“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”的辦學宗旨，造就與時俱進的，自尊、自立、自強，有作為的新一代老年群體。在教育、教學內容方面，要體現(xiàn)政治性、科學性、實踐性、普及性和趣味性，并根據(jù)老年學員的年齡大小、文化程度、職業(yè)職位以及個體習性愛好等差異，實施因材施教；在教學教育管理方面，體現(xiàn)嚴謹有序的管理，營造寬松和諧的環(huán)境。授課形式將依據(jù)按需施教、學量適中，寓教于樂，教學相長等方法；師資隊伍采取專職、兼職以及聘任相結合，形成有較高文化素養(yǎng)和教學水平的教師隊伍；同時在校園、教室、圖書館、電腦室等硬件設施方面增大投入，不斷完善，使華民老年大學成為一所受老年朋友歡迎的師資雄厚、學科完善、設施齊全、設備先進高水平高質量綜合性老年大學。此外，華民老年大學還包括為老年服務的多個科研機構，并組織老年學專家、學者、教授，對老齡科學進行綜合研究，為解決國家的老齡化等一系列化問題提供政策建議，不斷打造華民老年教育的品牌和特色，不斷提高華民老年大學在全國及國際的影響力。 組織結構設計組織結構黨政部門校務部門院系研究機構教學輔助單位黨政辦公室校務管理委員會政經(jīng)時事老年人口數(shù)據(jù)中心圖書館黨委組織部教務處文學歷史老年人口教育研究所雜志社（包括研究性的期刊和大眾性的校報）統(tǒng)戰(zhàn)部學生處（負責學生事情）音樂欣賞老年人口保障研究所校醫(yī)院黨委宣傳部（包括老年各類活動）外聯(lián)部醫(yī)藥保健老年人口心理研究所后勤管理處紀委監(jiān)察處人事處家政生活老年人力資源開發(fā)中心保衛(wèi)處財務處電腦科技藝術美學體育體操華民老年大學教育課程設置當注重多樣化、分層次、針對性、實用性，使不論離休或退休的、高職、低職或無職的、高學歷或低文化的、機關或企業(yè)的、國有單位或民營單位的、高齡或低齡的、男性或女性的老年人在這里都能找到自己喜愛的專業(yè)和參加各種社會活動，能使自己在創(chuàng)造性、適應性、身心健康、潛能發(fā)揮、享受生活等方面得到滿足，防范意識和自我保護能力得到提高，產生愉悅感和幸福感。與老年人有密切關系的維護老年人合法權益教育、老年健康教育、老年心理教育（防退休綜合癥）、老年生活方式教育和亞健康狀態(tài)教育、自理自立能力教育、老年創(chuàng)業(yè)方面的教育等課程都將設置。同時，安全教育和急救課程也是必須。此外，華民老年大學也不僅僅為老年人提供一個養(yǎng)老場所，她更是一個滿足老年人日益強烈的“職業(yè)技能提高需求”與“自我發(fā)展需求”的再教育基地。因此，除了原有的娛樂型課程外，一些專業(yè)性、技能性的課程的設置也是必需；同時，在華民老年大學的學生上課的過程中，是依據(jù)其自身情況任意選擇系別和課程，同時，華民老年大學還將突出教育顧問角色的重要性，為老年人的不同教育需求，量身打造，合理定制教學套餐，力求最好的滿足其受教育的愿望，更好實現(xiàn)學生在華民老年大學的受教目的。（） 遠程教育隨著信息技術與網(wǎng)絡技術的發(fā)展，國家網(wǎng)絡工程建設高度重視，網(wǎng)絡在我國的普及率越來越高，在教育領域扮演的角色越來越重要。華民老年大學同樣需設有遠程教育。遠程教育一方面是網(wǎng)絡課堂，另一方面是可以與電視之類的媒體合作，從而可以突破時空的限制，讓邊遠地區(qū)、農村地區(qū)或者是體弱多病的老者同樣可以上華民老年大學，是提高華民老年大學教育覆蓋面的重要手段，也是我國構建完整的教育體系、步入真正學習型社會的重要保障。 教學原則教學原則是華民老年大學教學工作中必須遵循的基本要求，因為老年教育的教學原則，在符合教學工作的一般原理的同時，還需要符合老年教育的宗旨和老年學員的特點。具體來看，主要應滿足按需施教、學以致用、直觀示范、分層教學、自主學習、愉悅寬松等六項原則。（1）、按需施教原則即根據(jù)學員的學習需求組織和實施教學工作。老年人由于文化背景、社會經(jīng)歷、志趣愛好、家庭環(huán)境不同，因而具有不同的學習需求。（2）、學以致用原則即理論和實踐緊密結合。老年人學習的目的不是為了儲備知識，也不是為了取得文憑，而是為了掌握新的知識和技能，用來指導自己的實踐，以提高生活質量，實現(xiàn)老有所為。因此，老年教育一定要貫徹學以致用的原則。（3）直觀示范原則即通過直觀教具、現(xiàn)代化教學手段和教師的示范教學，以直觀生動的形象，使學員在獲得感性知識的基礎上，有效地掌握理論知識和技能技巧。由于生理、心理等方面的原因，老年人的形象思維能力、感悟知識能力、記憶力都相對減弱，運用直觀示范教學，有助于喚起學員的學習興趣，增強他們理解和應用知識的能力。（4）分層教學原則即按學員程度分層次進行教學。一是按程度編班，同一專業(yè)應開設初、中、高三種類型的班級，各類班級要有不同的教學內容和要求。二是同一班級要實行同步教學和異步教學相結合，同步教學指把教學起點放在中等水平上，教師統(tǒng)一進行講解；異步教學則要因人而異，分類要求、個別輔導。三是對基礎差和缺課的學員，采取集體講授、組織自學、個別輔導、互幫互學等形式，幫助他們補課趕隊。（5）自主學習原則即學員在教學工作中處于主體地位，充分發(fā)揮自主作用。由于老年人閱歷比較豐富，有一定的實踐經(jīng)驗和探索能力，自尊心、自信心也很強。因此，從某種意義上講，老年教育是一種自主性教育，應貫穿在教學工作的全過程中。（6）愉悅寬松原則即學員學得輕松、愉快，學有所得。由于老年人的學習目的在于增長知識、開闊視野、休閑娛樂、歡度晚年，加上他們的能力和精力逐步衰退，因此，老年大學的教學工作必須堅持愉悅寬松的原則。 科研規(guī)劃華民老年大學一方面負責老年人的教育，另一方面也肩負老年人口各項課題研究的重任。具體來看，老年數(shù)據(jù)中心負責搜集整理我國及省市、以及主要國家的老年人口數(shù)據(jù)，建立連續(xù)齊全的數(shù)據(jù)庫，并對增長趨勢進行描述、分析、橫向的比較、未來的預測等，此外針對老年人中普遍存在的難點問題，聯(lián)合有關部門進行調研，提出建議等，為老齡教育、心理等問題的研究提供基礎數(shù)據(jù)資料等。老年人口教育研究所則是研究老年教育的特殊性，需求更合理的教學手段，對老年人認知能力的測評方法，以及教育效果的跟蹤和改進措施。老年人口保障研究所主要側重于我國城鎮(zhèn)及農村老年人口的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的問題研究、制度的改進等等。老年人口心理研究所側重于對老年人心理特點的研究，為維護老年人口晚年的心理健康、為老年教育措施的具體實施提供理論依據(jù)等。老年人力資源開發(fā)中心則是在我國老齡化趨勢日益加快的背景下，為保證我國人力資源的可持續(xù)發(fā)展，研究我國老年人力資源的挖掘方法，老年人口的寶貴經(jīng)驗與知識資源的再利用途徑等。此外，華民老年大學的各研究所還需要經(jīng)常組織開展國內外學術交流活動，汲取國內外有益經(jīng)驗和研究成果，不斷改善和加強老齡科研隊伍建設，提高研究水平，并建設老年研究機構網(wǎng)站的交流平臺，使之成為我國老齡工作與老齡研究對外交流與合作的窗口。而華民老年大學研究機構完成國家的課題數(shù)、論文發(fā)表情況、申請發(fā)明專利等則是作為對研究成果等的評價指標。華民老年大學的師資隊伍建設可以包括“專職型”和“預熱型”等?！皩Ｂ毿汀敝饕竿馄傅慕處煟x聘時候需要選擇熱衷老年教育事業(yè)的人才，對其進行培訓，使其把握老年人生理、心理與學習特點，利于其開展教學活動。“余熱型”則指的是已經(jīng)離開工作崗位的老教師，時間與空間的選擇權在他們自己，然后選聘他們來校任教，因為他們也已屬于老年群體，所以和同齡的學生有著更多的話題，也更容易溝通。此外，考慮到老年學員中也會存在某一領域的優(yōu)秀人才，可以讓其參與教學工作，用“老先生”教老先生，不僅更易貼近學員生活，而且有利于調動學員的主動性和積極性。第七章 公共服務體系建設可行性分析、校園網(wǎng)資源中心與信息系統(tǒng)建設可行性分析（一）必要性分析目前國內大學校園網(wǎng)基礎建設基本都已完成，建設重點向應用集成建設和信息集成建設轉變。從技術發(fā)展的角度來看，學校信息化建設已經(jīng)從“應用集成階段”邁入“信息集成階段”，用戶從關注“是否有信息系統(tǒng)的支持”發(fā)展到關注“信息系統(tǒng)支持下信息資源的高效利用”。從建設運行的角度來看，學校信息化已經(jīng)從“以建設為主的階段”進入“建設與運行并重的階段”，運行變得越來越重要，運行服務的質量好壞已經(jīng)成為信息化工作是否成功的關鍵要素。從業(yè)務發(fā)展的角度來看，學校信息化已經(jīng)從“面向管理的階段”進入“面向服務的階段”，從關注MIS系統(tǒng)建設發(fā)展到關注對教學、科研中廣大師生的信息化支持與服務，以及為領導的信息化決策支持服務、個性化的服務、全面的服務。華民老年大學的校園網(wǎng)絡目標：形成良好的校園網(wǎng)絡環(huán)境，學院及各分院、處室都建立和擁有網(wǎng)上信息資源庫和多種管理信息系統(tǒng)，如：多媒體素材庫、試題庫、學科資料文獻庫、電子教案庫、VOD視頻點播系統(tǒng)、多媒體課件庫等資源庫，人事管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、固定資產管理系統(tǒng)等管理信息系統(tǒng)，網(wǎng)上信息資源實現(xiàn)共享，形成一個個“信息聯(lián)盟”，預防造成資源浪費和使用效率低，各部門的管理信息系統(tǒng)建設統(tǒng)一的身份認證和統(tǒng)一的使用界面，互相之間方便傳遞數(shù)據(jù)，給使用者帶來方便。因此，建立一個統(tǒng)一的可全院共享的資源中心，和一個全院綜合的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證，減少資源浪費，提高網(wǎng)絡和資源的利用率。（二）可行性分析1．校園網(wǎng)絡基礎建設　自老年大學建立開始，連接教學樓與辦公樓、培訓中心、學生公寓、專家公寓、賓館、服務樓、餐飲中心等的校園網(wǎng)絡基礎環(huán)境。全校采用“千兆主干，百兆到桌面”的架構，與國際互聯(lián)網(wǎng)連接的出口帶寬為20MB。不斷加大校園信息化建設的資金投入，建設規(guī)模較大、技術先進的校園基礎網(wǎng)絡，引進多臺先進的網(wǎng)絡服務器和IP網(wǎng)絡存儲系統(tǒng)，為老年大學資源庫和信息系統(tǒng)建設提供基本硬件保障。在應用方面，校園網(wǎng)建設提供WEB、DNS、EMAIL、FTP、BBS、二級域名解析、虛擬主機、視頻點播等便捷的基本網(wǎng)絡服務外，還建設網(wǎng)絡教學管理、網(wǎng)絡學生管理、網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)等應用服務功能。大學門戶網(wǎng)站既是學校