【文章內(nèi)容簡介】 畝 ；學(xué)生人數(shù)：10000人。 、土地規(guī)劃 土地規(guī)劃項目占地備注畝平米總面積200133400其中：道路2013340綠化景觀6040020景觀，草坪，植物等建筑用地8053360教學(xué)樓，辦公樓，宿舍，圖書館等公共設(shè)施及生活用地4026680會議室、賓館、商業(yè)樓等、建筑規(guī)劃 建筑規(guī)劃占地（平米）建面（平米）人數(shù)（人）人均面積（平米/人）備注教學(xué)樓400020000100002宿舍250001500001000015辦公樓 450030015食堂2575772525753體育場1000010000體育館40008000圖書館12006000商業(yè)樓 1, 8000賓館酒店 1, 8000 合計5087522222設(shè)備設(shè)施規(guī)劃數(shù)量單位備注多媒體教學(xué)設(shè)備200套電腦1080臺音樂器材500萬元運動設(shè)備器材500萬元醫(yī)用設(shè)備器材500萬元各類花卉植物100萬元書籍300000冊校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套、職能部門人員規(guī)劃 職能部門人員（44人）校長1人副校長2人部門校長辦公室8人人力資源部4人財務(wù)部4人教務(wù)處6人學(xué)生處6人總務(wù)部10人招生辦3人職能檔案室班主任室網(wǎng)絡(luò)處印鑒管理學(xué)生活動住宿處公關(guān)部保衛(wèi)處、院系規(guī)劃 院系規(guī)劃院/部專業(yè)課程政經(jīng)時事政治、經(jīng)濟(jì)、法律、新聞《馬克思列寧主義哲》 《易經(jīng)》《社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論》《 金融股票》 　《現(xiàn)代科技建設(shè)有中國特色社會主義理論研究》《法學(xué)基礎(chǔ)理論》文學(xué)歷史文學(xué)、歷史、旅游、外語《 寫作》《古典詩　詞》《影視文學(xué)》《中國古代史》《中國近代史》《 中國現(xiàn)代史》《世界近代史》《　世界現(xiàn)代史》 《江城縱橫》《旅游文化》 《英語》 《日語》音樂欣賞戲曲、器樂、聲樂、舞蹈《聲 樂》《器 樂》《戲 曲》《舞 蹈》《 服裝表演》 《歌唱》 《電子　琴》 《二胡》 《京胡》 《京劇》 《京劇青衣》《民族舞》《民族民間舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》 　《時裝表演》醫(yī)藥保健中醫(yī)、西醫(yī)、藥學(xué)、保健《中 醫(yī)》《西 醫(yī)》《內(nèi)經(jīng)》 《醫(yī)古文》《針灸》《推拿》《食療》《養(yǎng)　生》《美容》《中草藥（采集、制劑、辨別）》《內(nèi)科》家政生活花卉、服飾、烹飪、家電《家電維修》《攝 影》《花卉盆景》《服 飾》《烹 飪》電腦科技計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、通信《電 腦》《五筆字型》 《網(wǎng)絡(luò)操作》 《圖表制作》《電腦股票》《數(shù)碼攝影〉藝術(shù)美學(xué)國畫、書法、攝影、詩詞、文學(xué)《文 學(xué)》《國 畫》《書 法》《攝 影》《古典詩詞研究與創(chuàng)作》《國畫研究與創(chuàng)作》《書法研究與創(chuàng)作》《 攝影研究與創(chuàng)作》體育體操武術(shù)、健智、運動《武 術(shù)》《體 操》《體育》《舞蹈》 《棋 類》 《球 類》《太極拳》 　《太極劍》 《健身操》 《體育舞蹈（國標(biāo)）》 《中國象棋》 《網(wǎng)球》 《保齡球 》其他建議專業(yè)：時事、政治、法律、文學(xué)、音樂、美術(shù)、攝影、宗教、園藝、歷史、修養(yǎng)與思考、家庭生活保健、體育、書法、國畫、英語口語、中醫(yī)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)、第六章節(jié) 華民老年大學(xué)組織機構(gòu)、專業(yè)及師資建設(shè)規(guī)劃 辦學(xué)宗旨與目標(biāo)華民老年大學(xué)將以“老有所樂、老有所教、老有所學(xué)、老有所為”為指導(dǎo)思想，其中，“老有所教”是保證，“老有所學(xué)”是動力，“老有所為”是方向，“老有所樂”既是獨有所指，又是一條紅線貫穿于“四老”的始終；注重“學(xué)、樂、為、教”相結(jié)合，體現(xiàn)“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進(jìn)健康，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，造就與時俱進(jìn)的，自尊、自立、自強，有作為的新一代老年群體。在教育、教學(xué)內(nèi)容方面，要體現(xiàn)政治性、科學(xué)性、實踐性、普及性和趣味性，并根據(jù)老年學(xué)員的年齡大小、文化程度、職業(yè)職位以及個體習(xí)性愛好等差異，實施因材施教；在教學(xué)教育管理方面，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理，營造寬松和諧的環(huán)境。授課形式將依據(jù)按需施教、學(xué)量適中，寓教于樂，教學(xué)相長等方法；師資隊伍采取專職、兼職以及聘任相結(jié)合，形成有較高文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的教師隊伍；同時在校園、教室、圖書館、電腦室等硬件設(shè)施方面增大投入，不斷完善，使華民老年大學(xué)成為一所受老年朋友歡迎的師資雄厚、學(xué)科完善、設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)高水平高質(zhì)量綜合性老年大學(xué)。此外，華民老年大學(xué)還包括為老年服務(wù)的多個科研機構(gòu)，并組織老年學(xué)專家、學(xué)者、教授，對老齡科學(xué)進(jìn)行綜合研究，為解決國家的老齡化等一系列化問題提供政策建議，不斷打造華民老年教育的品牌和特色，不斷提高華民老年大學(xué)在全國及國際的影響力。 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計組織結(jié)構(gòu)黨政部門校務(wù)部門院系研究機構(gòu)教學(xué)輔助單位黨政辦公室校務(wù)管理委員會政經(jīng)時事老年人口數(shù)據(jù)中心圖書館黨委組織部教務(wù)處文學(xué)歷史老年人口教育研究所雜志社（包括研究性的期刊和大眾性的校報）統(tǒng)戰(zhàn)部學(xué)生處（負(fù)責(zé)學(xué)生事情）音樂欣賞老年人口保障研究所校醫(yī)院黨委宣傳部（包括老年各類活動）外聯(lián)部醫(yī)藥保健老年人口心理研究所后勤管理處紀(jì)委監(jiān)察處人事處家政生活老年人力資源開發(fā)中心保衛(wèi)處財務(wù)處電腦科技藝術(shù)美學(xué)體育體操華民老年大學(xué)教育課程設(shè)置當(dāng)注重多樣化、分層次、針對性、實用性，使不論離休或退休的、高職、低職或無職的、高學(xué)歷或低文化的、機關(guān)或企業(yè)的、國有單位或民營單位的、高齡或低齡的、男性或女性的老年人在這里都能找到自己喜愛的專業(yè)和參加各種社會活動，能使自己在創(chuàng)造性、適應(yīng)性、身心健康、潛能發(fā)揮、享受生活等方面得到滿足，防范意識和自我保護(hù)能力得到提高，產(chǎn)生愉悅感和幸福感。與老年人有密切關(guān)系的維護(hù)老年人合法權(quán)益教育、老年健康教育、老年心理教育（防退休綜合癥）、老年生活方式教育和亞健康狀態(tài)教育、自理自立能力教育、老年創(chuàng)業(yè)方面的教育等課程都將設(shè)置。同時，安全教育和急救課程也是必須。此外，華民老年大學(xué)也不僅僅為老年人提供一個養(yǎng)老場所，她更是一個滿足老年人日益強烈的“職業(yè)技能提高需求”與“自我發(fā)展需求”的再教育基地。因此，除了原有的娛樂型課程外，一些專業(yè)性、技能性的課程的設(shè)置也是必需；同時，在華民老年大學(xué)的學(xué)生上課的過程中，是依據(jù)其自身情況任意選擇系別和課程，同時，華民老年大學(xué)還將突出教育顧問角色的重要性，為老年人的不同教育需求，量身打造，合理定制教學(xué)套餐，力求最好的滿足其受教育的愿望，更好實現(xiàn)學(xué)生在華民老年大學(xué)的受教目的。（） 遠(yuǎn)程教育隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，國家網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)高度重視，網(wǎng)絡(luò)在我國的普及率越來越高，在教育領(lǐng)域扮演的角色越來越重要。華民老年大學(xué)同樣需設(shè)有遠(yuǎn)程教育。遠(yuǎn)程教育一方面是網(wǎng)絡(luò)課堂，另一方面是可以與電視之類的媒體合作，從而可以突破時空的限制，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)或者是體弱多病的老者同樣可以上華民老年大學(xué)，是提高華民老年大學(xué)教育覆蓋面的重要手段，也是我國構(gòu)建完整的教育體系、步入真正學(xué)習(xí)型社會的重要保障。 教學(xué)原則教學(xué)原則是華民老年大學(xué)教學(xué)工作中必須遵循的基本要求，因為老年教育的教學(xué)原則，在符合教學(xué)工作的一般原理的同時，還需要符合老年教育的宗旨和老年學(xué)員的特點。具體來看，主要應(yīng)滿足按需施教、學(xué)以致用、直觀示范、分層教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、愉悅寬松等六項原則。（1）、按需施教原則即根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求組織和實施教學(xué)工作。老年人由于文化背景、社會經(jīng)歷、志趣愛好、家庭環(huán)境不同，因而具有不同的學(xué)習(xí)需求。（2）、學(xué)以致用原則即理論和實踐緊密結(jié)合。老年人學(xué)習(xí)的目的不是為了儲備知識，也不是為了取得文憑，而是為了掌握新的知識和技能，用來指導(dǎo)自己的實踐，以提高生活質(zhì)量，實現(xiàn)老有所為。因此，老年教育一定要貫徹學(xué)以致用的原則。（3）直觀示范原則即通過直觀教具、現(xiàn)代化教學(xué)手段和教師的示范教學(xué)，以直觀生動的形象，使學(xué)員在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，有效地掌握理論知識和技能技巧。由于生理、心理等方面的原因，老年人的形象思維能力、感悟知識能力、記憶力都相對減弱，運用直觀示范教學(xué)，有助于喚起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強他們理解和應(yīng)用知識的能力。（4）分層教學(xué)原則即按學(xué)員程度分層次進(jìn)行教學(xué)。一是按程度編班，同一專業(yè)應(yīng)開設(shè)初、中、高三種類型的班級，各類班級要有不同的教學(xué)內(nèi)容和要求。二是同一班級要實行同步教學(xué)和異步教學(xué)相結(jié)合，同步教學(xué)指把教學(xué)起點放在中等水平上，教師統(tǒng)一進(jìn)行講解；異步教學(xué)則要因人而異，分類要求、個別輔導(dǎo)。三是對基礎(chǔ)差和缺課的學(xué)員，采取集體講授、組織自學(xué)、個別輔導(dǎo)、互幫互學(xué)等形式，幫助他們補課趕隊。（5）自主學(xué)習(xí)原則即學(xué)員在教學(xué)工作中處于主體地位，充分發(fā)揮自主作用。由于老年人閱歷比較豐富，有一定的實踐經(jīng)驗和探索能力，自尊心、自信心也很強。因此，從某種意義上講，老年教育是一種自主性教育，應(yīng)貫穿在教學(xué)工作的全過程中。（6）愉悅寬松原則即學(xué)員學(xué)得輕松、愉快，學(xué)有所得。由于老年人的學(xué)習(xí)目的在于增長知識、開闊視野、休閑娛樂、歡度晚年，加上他們的能力和精力逐步衰退，因此，老年大學(xué)的教學(xué)工作必須堅持愉悅寬松的原則。 科研規(guī)劃華民老年大學(xué)一方面負(fù)責(zé)老年人的教育，另一方面也肩負(fù)老年人口各項課題研究的重任。具體來看，老年數(shù)據(jù)中心負(fù)責(zé)搜集整理我國及省市、以及主要國家的老年人口數(shù)據(jù)，建立連續(xù)齊全的數(shù)據(jù)庫，并對增長趨勢進(jìn)行描述、分析、橫向的比較、未來的預(yù)測等，此外針對老年人中普遍存在的難點問題，聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)研，提出建議等，為老齡教育、心理等問題的研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料等。老年人口教育研究所則是研究老年教育的特殊性，需求更合理的教學(xué)手段，對老年人認(rèn)知能力的測評方法，以及教育效果的跟蹤和改進(jìn)措施。老年人口保障研究所主要側(cè)重于我國城鎮(zhèn)及農(nóng)村老年人口的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的問題研究、制度的改進(jìn)等等。老年人口心理研究所側(cè)重于對老年人心理特點的研究，為維護(hù)老年人口晚年的心理健康、為老年教育措施的具體實施提供理論依據(jù)等。老年人力資源開發(fā)中心則是在我國老齡化趨勢日益加快的背景下，為保證我國人力資源的可持續(xù)發(fā)展，研究我國老年人力資源的挖掘方法，老年人口的寶貴經(jīng)驗與知識資源的再利用途徑等。此外，華民老年大學(xué)的各研究所還需要經(jīng)常組織開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，汲取國內(nèi)外有益經(jīng)驗和研究成果，不斷改善和加強老齡科研隊伍建設(shè)，提高研究水平，并建設(shè)老年研究機構(gòu)網(wǎng)站的交流平臺，使之成為我國老齡工作與老齡研究對外交流與合作的窗口。而華民老年大學(xué)研究機構(gòu)完成國家的課題數(shù)、論文發(fā)表情況、申請發(fā)明專利等則是作為對研究成果等的評價指標(biāo)。華民老年大學(xué)的師資隊伍建設(shè)可以包括“專職型”和“預(yù)熱型”等?！皩Ｂ毿汀敝饕竿馄傅慕處?，選聘時候需要選擇熱衷老年教育事業(yè)的人才，對其進(jìn)行培訓(xùn)，使其把握老年人生理、心理與學(xué)習(xí)特點，利于其開展教學(xué)活動?！坝酂嵝汀眲t指的是已經(jīng)離開工作崗位的老教師，時間與空間的選擇權(quán)在他們自己，然后選聘他們來校任教，因為他們也已屬于老年群體，所以和同齡的學(xué)生有著更多的話題，也更容易溝通。此外，考慮到老年學(xué)員中也會存在某一領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，可以讓其參與教學(xué)工作，用“老先生”教老先生，不僅更易貼近學(xué)員生活，而且有利于調(diào)動學(xué)員的主動性和積極性。第七章 公共服務(wù)體系建設(shè)可行性分析、校園網(wǎng)資源中心與信息系統(tǒng)建設(shè)可行性分析（一）必要性分析目前國內(nèi)大學(xué)校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)基本都已完成，建設(shè)重點向應(yīng)用集成建設(shè)和信息集成建設(shè)轉(zhuǎn)變。從技術(shù)發(fā)展的角度來看，學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)從“應(yīng)用集成階段”邁入“信息集成階段”，用戶從關(guān)注“是否有信息系統(tǒng)的支持”發(fā)展到關(guān)注“信息系統(tǒng)支持下信息資源的高效利用”。從建設(shè)運行的角度來看，學(xué)校信息化已經(jīng)從“以建設(shè)為主的階段”進(jìn)入“建設(shè)與運行并重的階段”，運行變得越來越重要，運行服務(wù)的質(zhì)量好壞已經(jīng)成為信息化工作是否成功的關(guān)鍵要素。從業(yè)務(wù)發(fā)展的角度來看，學(xué)校信息化已經(jīng)從“面向管理的階段”進(jìn)入“面向服務(wù)的階段”，從關(guān)注MIS系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展到關(guān)注對教學(xué)、科研中廣大師生的信息化支持與服務(wù)，以及為領(lǐng)導(dǎo)的信息化決策支持服務(wù)、個性化的服務(wù)、全面的服務(wù)。華民老年大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)：形成良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)院及各分院、處室都建立和擁有網(wǎng)上信息資源庫和多種管理信息系統(tǒng)，如：多媒體素材庫、試題庫、學(xué)科資料文獻(xiàn)庫、電子教案庫、VOD視頻點播系統(tǒng)、多媒體課件庫等資源庫，人事管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)等管理信息系統(tǒng)，網(wǎng)上信息資源實現(xiàn)共享，形成一個個“信息聯(lián)盟”，預(yù)防造成資源浪費和使用效率低，各部門的管理信息系統(tǒng)建設(shè)統(tǒng)一的身份認(rèn)證和統(tǒng)一的使用界面，互相之間方便傳遞數(shù)據(jù)，給使用者帶來方便。因此，建立一個統(tǒng)一的可全院共享的資源中心，和一個全院綜合的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證，減少資源浪費，提高網(wǎng)絡(luò)和資源的利用率。（二）可行性分析1．校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)　自老年大學(xué)建立開始，連接教學(xué)樓與辦公樓、培訓(xùn)中心、學(xué)生公寓、專家公寓、賓館、服務(wù)樓、餐飲中心等的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境。全校采用“千兆主干，百兆到桌面”的架構(gòu)，與國際互聯(lián)網(wǎng)連接的出口帶寬為20MB。不斷加大校園信息化建設(shè)的資金投入，建設(shè)規(guī)模較大、技術(shù)先進(jìn)的校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，引進(jìn)多臺先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和IP網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)，為老年大學(xué)資源庫和信息系統(tǒng)建設(shè)提供基本硬件保障。在應(yīng)用方面，校園網(wǎng)建設(shè)提供WEB、DNS、EMAIL、FTP、BBS、二級域名解析、虛擬主機、視頻點播等便捷的基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)外，還建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)等應(yīng)用服務(wù)功能。大學(xué)門戶網(wǎng)站既是學(xué)校