圓的對稱性北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系●O（1）圓是中心對稱圖形嗎？（2）如果是,它的對稱中心是什么?圓也是中心對稱圖形.它的對稱中心就是圓心.·O圓心角頂點在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念A(yù)B如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和

2024-11-06 14:26

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六上14圓的周長課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則：烏龜跑直道，沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道，沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑，誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢？圓的周長指什么？一、繞線法二、滾動法

2024-11-29 00:12

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六上14圓的周長課件1-資料下載頁

【總結(jié)】圍成圓一周曲線的長叫做圓的周長。請看下面的兩輛車子，車輪轉(zhuǎn)動一周，那輛車子行駛的路程遠？為什么？0cm10203040滾動法d=10cm10203040滾動法0cm10203040滾動法d=10cm0cm10203040滾動法0cm10203040

2024-11-29 00:17

圓和圓的位置關(guān)系[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目的重點難點過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計鞏固練習(xí)課堂總結(jié)課題引入觀察分析歸納總結(jié)定量研究教學(xué)過程設(shè)計:一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點的個數(shù),我們把直線與圓的位置關(guān)系分為三種1.相離2.相切3.相交

2024-11-06 19:13

北師大六年級上冊圓的周長表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第11——12頁“圓的周長”?！窘虒W(xué)目標】1、認識圓的周長，能用滾動、線繞等方法測量圓的周長。2、在測量活動中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系，理解圓周率的意義用圓周長的計算方法。3、能正確地計算圓的周長，能運用圓的周長解決一些簡單的實際問題?！窘虒W(xué)重

2024-12-03 06:30

北師大版六年級數(shù)學(xué)圓的周長試題-資料下載頁

【總結(jié)】余杭區(qū)育才實驗小學(xué)六年級圓的周長練習(xí) 姓名： 一、填空題 　1．時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（???）． 　2．從（???）到（???）任意一點的線段叫半徑． 　3．通過（???）并且...

2024-12-03 22:34

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圓的周長單元練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長練習(xí)班級姓名一、填一填1、圓的周長總是直徑的（）倍多一些。2、圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)，我們把它叫做（），用字母（）表示，計算時通常取（）。3、半徑是2厘米的圓，它的直徑是（）厘米，周長是（

2024-12-03 06:30

北師大版第02冊教-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版小學(xué)語文教案（第二冊）1一年級第二學(xué)期語文教學(xué)計劃教學(xué)目標1．通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動，在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價值觀各方面得到發(fā)展。2．認字423個（下限），學(xué)習(xí)30個（下限）常用偏旁（部首），學(xué)習(xí)看上下文猜字等認字方法，綜合運用學(xué)過的方法認字，獨立認讀“語文天地”中的現(xiàn)代詩文。3．寫字2

2024-11-30 23:28

北師大版第04冊教-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元好習(xí)慣不懂就問教學(xué)目的：1、讓學(xué)生能有感情的朗讀課文。2、掌握本課的生字。3、讓學(xué)生理解糊里糊涂、私塾、搖頭晃腦的意思。4、通過學(xué)習(xí)這篇課文讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。教學(xué)重點：抓住課文的第二自然段讓學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：讓學(xué)生懂的不懂就問是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法：朗讀法

2024-11-30 11:39

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圓的周長教學(xué)反思1-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長教學(xué)反思劉文登1、從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境?！稊?shù)學(xué)課程標準》明確要求數(shù)學(xué)教學(xué)要與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，從學(xué)生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生在觀察操作、猜測、小組合作交流等活動中，逐步體會數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生形成、發(fā)展的過程，獲得成功的體驗，掌握必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。在《圓的周長》教學(xué)設(shè)計

2024-12-03 06:30

北師大第一冊31雪地里的小畫家-資料下載頁

【總結(jié)】雪地里的小畫家天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。讀讀下面的詞語竹葉小馬

2024-10-19 12:36

北師大版數(shù)學(xué)九下圓和圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系哇！天怎么突然黑了？原來是發(fā)生日食了！如果把月亮和太陽抽象成兩個圓，在發(fā)生日食過程中，這兩個圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來學(xué)習(xí)——溫故知新1、點與圓的位置關(guān)系2、直線與圓的位置關(guān)系3、兩個圓的位置關(guān)系如何呢？這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB

2024-12-01 01:33

北師大版圓和圓的位置關(guān)系公開課-資料下載頁

【總結(jié)】譚建新復(fù)習(xí)引入1。直線和圓的位置關(guān)系有幾種？直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示，考察兩圓的位置關(guān)系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示1)兩個圓沒有公共點，并且每個圓上的點都

2024-11-06 13:08

北師大版數(shù)學(xué)九下圓與圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》用數(shù)學(xué)的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象，也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關(guān)系在平面內(nèi)，兩圓相對運動，也可以得到這幾種不同的位置關(guān)系？O1O2注意公共點的個數(shù)圓和圓的位置關(guān)系O1O2注意公共點的個數(shù)在平面內(nèi)，兩圓相對運動，

2024-11-28 01:48

直線和圓的位置關(guān)系北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】金堡中學(xué)葉楚龍1、點與圓有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)提問：2、若將點改成直線，那么直線與圓的位置關(guān)系又如何呢？.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個公共點)(直線和圓有唯一公共點)直線與圓的位置關(guān)系種類種類:(直線和圓沒有公共點

2024-11-09 05:45

本溪小市中心校北師大學(xué)第11冊圓的周長-文庫吧資料

本溪小市中心校北師大學(xué)第11冊圓的周長-展示頁

本溪小市中心校北師大學(xué)第11冊圓的周長-在線瀏覽

本溪小市中心校北師大學(xué)第11冊圓的周長-閱讀頁

本溪小市中心校北師大學(xué)第11冊圓的周長(文件)