【文章內(nèi)容簡介】 Q2您的性別是？ Q3您的年齡為？ Q4您的家庭人口數(shù)量為？ Q5您家一月的收入大概為多少？ Q6您家一個月的支出大概為多少？ Q7您家收入的主要來源是？ Q8您家庭的主要支出在什么方面？ Q9相比過去十年，你覺得當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況如何？ Q10您所在農(nóng)村最有經(jīng)濟實力企業(yè)的行業(yè)性質？ Q11您認為您所在農(nóng)村今后經(jīng)濟發(fā)展的主要障礙是？，青年人多進城打工 Q12您覺得當?shù)氐木蜆I(yè)情況如何？ Q13政府定期會支出財政來幫補老百姓的生活，您認為哪些方面更應該加大力度進行保障？ Q14您的文化水平達到什么水平？ Q15您覺得當?shù)氐膶W校學習氛圍怎么樣？ ，教育落后Q16你認為當?shù)卣畬逃闹С至Χ龋? Q17您覺得農(nóng)村醫(yī)療保險怎樣？，保障自己 ，沒什么好處 Q18關于農(nóng)村醫(yī)療保險的事宜，如果能改進，您希望最改進哪些方面？ ，做好反饋工作 Q19您對本村就醫(yī)方便程度、醫(yī)院收費水平、醫(yī)生醫(yī)術水平的滿意程度？a. 非常滿意 Q20您的房子是屬于一下哪幾種情況？ Q21您認為新農(nóng)村建設應該主要依靠什么？ Q22您認為政府對農(nóng)村的資金扶持重點應該放在？a．農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ，解決大眾就業(yè) Q23您是否有感受到國家全面建成小康社會所帶來影響？ ，影響很大 ，但不明顯 您已完成本次問卷，感謝您的幫助與支持！附錄二 訪談提綱關于農(nóng)村發(fā)展訪談提綱一、訪談目的了解梅州市梅縣區(qū)丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村基本情況二、訪談方式面對面訪談三、訪談對象村干部四、提問提綱？？，村里存在哪些大的變化呢？？？出行的交通工具主要是什么？？有幾所學校呢？？每個年齡段的分布情況大致是怎樣的？？、社保的相關政策的實施情況如何呢？？年齡分布情況如何？？？？？？、低保戶多嗎？、低保戶呢？?？醫(yī)療水平如何？？附錄三 部分實地考察記錄日期：2016年7月17日下午16時地點：梅州梅縣區(qū)丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村考察內(nèi)容：該村的耕作情況考察人：彭蓉 呂淑鈿聯(lián)和村主要以水田耕作為主圖為村民在下田耕作日期：2016年7月19日上午9時地點：梅州梅縣區(qū)丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村考察內(nèi)容:該村的生態(tài)環(huán)境考察人：彭蓉 呂淑鈿鴨子在水里盡情嬉戲該村的水質較為清澈聯(lián)和村的道路較干凈，沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象日期：2016年7月20日下午17時地點：梅州梅縣區(qū)丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村考察內(nèi)容：該村的居住環(huán)境考察人：彭蓉 呂淑鈿聯(lián)和村的老房子聯(lián)和村的新房子附錄四 社會效益反饋證明附錄五 部分現(xiàn)場照片附錄六 部分隊員活動心得心得體會（一）大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是我們接受社會考驗的方式之一，是貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。大學生暑期三下鄉(xiāng)，這是一個能夠在實踐中將書本知識和社會實踐相結合的一個有利機會，大學生的主要任務是學習，社會實踐的機會比較少，還沒能夠比較地清晰的認識社會， 努力縮短成長與社會需要之間的差距，提高解決實際問題的能力，這對每一個實踐成員未來的發(fā)展有著巨大的意義。從16日準備下鄉(xiāng)到22日下鄉(xiāng)結束,我們始終都是懷著學習進步、提高自身的思想水平來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。來到梅州市梅江區(qū)丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村，雖然鄉(xiāng)下的生活條件很艱苦，但我覺得鄉(xiāng)下的人都很純樸，總是熱情地對待我們，積極地配合我們。這次的下鄉(xiāng)活動給了我們一個很好鍛煉的機會，使我們更深切的體會生活。在調研實踐的過程里，我們走進了村內(nèi)留守老人的家里，跟他們促膝談心，了解他們生活上的困難。在交流的過程里面，我們獲悉很多老人內(nèi)心對家人團聚的渴望，由于家庭的生計，兒女們不得不離開他們的故鄉(xiāng)到城里打工，留下了家中老邁的父母和尚不懂事需要照看的孩子。在聯(lián)和村基層調研過程里，我們感受到丙村鎮(zhèn)的老年化程度是非常嚴重的，由于本地經(jīng)濟發(fā)展滯后，發(fā)展的難度高，很多本地年輕人選擇外出打工的方式來提升家庭收入，但老人最需要的卻是后代常常陪伴在自己身邊，安度晚年。 另外，在下基層的過程里，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)乩先苏J為丙村鎮(zhèn)醫(yī)療水平有待提高，雖是農(nóng)村醫(yī)療保險已經(jīng)相當普及，但由于各種現(xiàn)實原因，農(nóng)村醫(yī)療保險存在著區(qū)域不平衡、時空不平衡等因素。大學生三下鄉(xiāng)，不僅有利于增長才干，還是一筆寶貴的財富，對于我們未來發(fā)展起著重要的作用。不僅讓我們感受到生活的艱辛，還在下鄉(xiāng)的過程中提升了我們的交流和交際能力。慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去思考“三下鄉(xiāng)”的意義，我所看到的“三下鄉(xiāng)”為實踐地帶去的真的很少，我質疑過、疲憊過。之后明白，它對于一個實踐者的意義——“在實踐中成長，在奉獻中成才”，它對于是實踐地的意義是關注和尊敬。就我們目前所學，根本不太可能為當?shù)氐慕?jīng)濟建議或者其他方面，做出實質性的貢獻。學校給我們提供這樣一個下鄉(xiāng)的機會，是為使我們在“讀萬卷書”之后，能夠“行萬里路”，能夠“閱人無數(shù)”，以達到“受教育、長才干、作貢獻”的目的。不是強調我們能為實踐地做出多少功績，而且應該是期待著實踐地能給我們帶來怎樣的觸動和震撼。我們?nèi)嵺`的更大意義在于，我們在基層中成長了，我們在實踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學生的成長和決心，我們帶去了大學生的熱情和關心。我想，這才是實踐的初衷和目的吧。 —— 隊員：梁冠聰心得體會（二）2016年7月16日上午，我們從廣東財經(jīng)大學華商學院出發(fā)，歷時6個小時，到達了梅州市丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村，當?shù)卮彘L熱情地接待了我們。晚上，村長一家請我們吃了一頓地道的農(nóng)家晚餐，他們一家子的熱情讓我們感受到當?shù)剞r(nóng)民的淳樸熱情。16日晚上，吃完晚餐后，我們進行了例會，討論接下來幾天的工作安排，例會過后，大家各自回自己的房間收拾床鋪，由于條件艱苦，我們都是幾個人擠一張床，甚至有人睡沙發(fā)、睡地板，但有瓦遮頭大家就已經(jīng)很滿足了。 第二天，7月17日，我們一大早起來，走訪了幾個村干部的家，向他們咨詢村里的村務工作和黨務工作，他們都十分熱情地配合我們，回答了許多問題，并指導我們?nèi)绾芜M行黨務工作，彼此之間相處得十分愉快。他們告訴我們，村里的路都是大家自覺自籌進行修建的，此外，村內(nèi)幾個企業(yè)家也為道路的修建捐獻了一大筆錢，所以村民們?yōu)檫@些捐款很多的人修建了石碑立在道路一側。道路的修建為村里帶來了極大的便利。村里目前大概有四十多戶貧困戶，當?shù)卣灿袑ζ涿吭逻M行補助。到了下午，由于兩三點的時候太陽過于猛烈，所以隊員們在下午三點多的時候才從家里出發(fā)，向周圍的村民派發(fā)宣傳單和調查問卷，由于語言不通，起初我們也吃了不少閉門羹，但這并沒有打擊我們的信心，我們還是十分積極地捧著調查問卷，一戶戶人家地進行調查。經(jīng)過走動與采訪我們發(fā)現(xiàn)，聯(lián)和村的青壯年勞動力十分缺少，大部分都是外出打工，留下中年人老年人和留守兒童在家務農(nóng)，勞動力十分缺失，而且由于大多數(shù)人家都擁有自己的田地，都是在家務農(nóng)，所以導致當?shù)鼐蜆I(yè)十分困難。就當?shù)卮蠖鄶?shù)的村民向我們反映，聯(lián)和村目前的農(nóng)村醫(yī)保還不是很完善，大多數(shù)村民都希望當?shù)卣軌蚣訌妼r(nóng)村醫(yī)療的保障，因為醫(yī)保報銷手續(xù)過于繁瑣，且當?shù)卣麄鞑皇呛艿轿?，導致當?shù)卮迕窈苌偕洗筢t(yī)院看病，一般都是在村內(nèi)的衛(wèi)生診所看病。而且由于村民資金有限，只能讓孩子們在本村上學，到不了好一點的學校進行學習，希望當?shù)卣軌蚣哟髮逃矫娴闹С?，支持教育事業(yè)的發(fā)展。當?shù)乩先舜蠖鄶?shù)，滿60歲以上的老人都可領取社保。經(jīng)過我們一下午的努力，我們完成了一半的調查問卷，但是由于村里大多數(shù)都是務農(nóng)老人和留守兒童，局限了我們的調查對象，所以我們決定，7月18日到丙村鎮(zhèn)上去，讓更多年齡階段的人參與填寫我們的調查問卷。 第三天，7月18日，一大早，我們就從聯(lián)和村出發(fā)，步行了幾十分鐘到達丙村鎮(zhèn)上，這里不同于聯(lián)和村成片的田地，到處都是商鋪，但大多都是餐飲店。我們穿著工作服，戴著工作證，向每一家店的店老板和顧客宣傳我們的惠農(nóng)政策，并且讓他們幫助我們填寫調查問卷。在丙村公園，我們遇到了許多帶著小朋友在玩耍的老人家，他們告訴我們，孩子們的父母都外出打工去了，留下他們和小孩在家，于是他們都擔起了照顧小孩子的重任，由此可見丙村鎮(zhèn)的留守兒童問題十分嚴重，另一方面，丙村鎮(zhèn)大多數(shù)都是中年人，青壯年的比例較小，據(jù)我們調查，大多數(shù)青壯年都是外出打工，由此可見丙村鎮(zhèn)的勞動力短缺。通過我們的調查發(fā)現(xiàn)，丙村鎮(zhèn)聯(lián)和村的勞動力短缺問題、兒童留守問題較為嚴重，當?shù)氐膸熧Y、教育水平也不是很高，村民對當?shù)貙W校的滿意度不是很高，但由于經(jīng)費問題，大多數(shù)村民還是選擇讓孩子留在村里上學。村里目前沒有公交車，出行都靠摩托車電動車。村民們都希望政府能夠加強當?shù)氐慕逃Χ群屯晟漆t(yī)療保障制度，讓村民們能夠看得起病，讓孩子們能夠接受更好的教育?！爢T：呂淑鈿心得體會（三）為進一步落實暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用，華商學院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我隊立足實際，切入社會熱點，組織了華商學院“爭當模范先鋒”暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍。新世紀以來，新農(nóng)村建設有了新的社