【總結(jié)】士林小學(xué)宋建飛復(fù)習(xí)：擺的結(jié)構(gòu)下一張實(shí)驗(yàn)固定點(diǎn)改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān)
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】極晝和極夜是只有在南、北極圈內(nèi)才能看到的一種奇特的自然現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)極晝時(shí)，在一天24小時(shí)內(nèi)，太陽總是掛在天空；而當(dāng)出現(xiàn)極夜時(shí)，則在一天24小時(shí)內(nèi)見不到太陽的蹤跡，四周一片漆黑。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：地球環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）的軌道是一個(gè)橢圓，太陽位于這個(gè)橢圓的焦點(diǎn)上。由于地球總是側(cè)著身子環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)，即地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)平面之間有一個(gè)66°33′
【總結(jié)】了解空氣空氣的作用與成分想一想？瓶內(nèi)的氣球?yàn)槭裁创挡淮竽?？氣球?yàn)槭裁创挡淮?？可能跟什么有關(guān)呢？??……因?yàn)槠孔永镉锌諝猓?dāng)氣球吹起來以后就會(huì)和瓶子內(nèi)壁貼在一起，這樣瓶子中的空氣就跑不出去了，空氣有一定的壓強(qiáng)這樣就會(huì)導(dǎo)致氣球吹不大紙的奇遇一、把一張紙軟皺后，塞入玻璃杯的
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】開花了！結(jié)果了有什么令人興奮的消息植物是怎樣開花的鳳仙花高度增長緩慢或停止增長，可能與什么因素有關(guān)？細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的各個(gè)部分，黏貼到活動(dòng)手冊上。研究花有幾部分，各個(gè)部分和結(jié)果有什么聯(lián)系。觀察果實(shí)的形狀和顏色密切關(guān)注果實(shí)顏色的細(xì)微變化
2024-11-11 12:28
【總結(jié)】1佛山市同濟(jì)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)備課教案（教科版）下冊2第一單元運(yùn)動(dòng)和力第一課時(shí)我們的小車教學(xué)目的：1、通過用墊圈拉動(dòng)小車，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“重力”。2、指導(dǎo)學(xué)生知道足夠的拉力能夠使靜止的物
2024-11-13 13:37
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力制作我們的賽車教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)對(duì)他們有意義的設(shè)計(jì)交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、在交流賽車設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)賽車的活動(dòng)中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力；在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加深對(duì)設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識(shí)；提高制作科技作品的興趣；加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和力有關(guān)概念的理解。教學(xué)重點(diǎn)：交流、評(píng)價(jià)賽車設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)小賽車作出評(píng)價(jià)。
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡教學(xué)目的：1、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式，認(rèn)識(shí)草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。2、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式，認(rèn)識(shí)沙塵暴生成的原因。3、為維護(hù)生態(tài)平衡，明確應(yīng)該做些什么和怎么做。教學(xué)重點(diǎn)：知道草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：能分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因。教
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力控制小車的快慢教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生積極參加控制小車快慢的實(shí)踐探究活動(dòng)：充分地找出影響小車速度的因素和方法，有效控制小車達(dá)到規(guī)定的速度。2、體驗(yàn)分析和解決一個(gè)問題的方法，而這個(gè)問題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究，克服困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)：尋找影響小車運(yùn)動(dòng)快慢的因素。教學(xué)難點(diǎn)：能綜合應(yīng)用
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】關(guān)于時(shí)間時(shí)間是什么?愛因斯坦說過：“空間、時(shí)間和物質(zhì)，是人類認(rèn)識(shí)的錯(cuò)覺”時(shí)間只是我們?nèi)祟悓?duì)于自身感受的一個(gè)標(biāo)簽，或者叫刻度。而且是共識(shí)的標(biāo)簽。我們現(xiàn)在的時(shí)間建立依據(jù)，是根據(jù)所在位置——這個(gè)星球而來的。例如年、月、日，都是根據(jù)公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)、四季氣候變化來的。它只是一個(gè)概念，是物質(zhì)的。時(shí)間本身不存在，只是我們好去標(biāo)記一些事情罷了。比
2024-12-03 18:37
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學(xué)目的：1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過程。2、通過觀察活動(dòng)了解微生物間的食物能量關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)微生物研究的興趣。3、了解微生物對(duì)生態(tài)瓶內(nèi)生態(tài)平衡的影響。教學(xué)重點(diǎn)：觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學(xué)難點(diǎn)：知道微生物的食物能量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：生態(tài)瓶、記錄本。
2024-11-20 03:21
【總結(jié)】競猜成語螳螂捕蟬黃雀在后第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)目標(biāo)導(dǎo)航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。本圖中的生物與環(huán)境能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？
【總結(jié)】蕭山義蓬三?。簵罹矬w的沉浮與體積的大小有關(guān)？物體的體積從大到小排列物體的沉浮與重量有關(guān)？物體由重到輕排列物體的沉浮與物體的重量和體積都有關(guān)？體積相同，重量不同的物體沉浮會(huì)是怎樣？體積相同的圓球由重到輕排列重量相同，體積不同的物體沉浮會(huì)是怎樣？重量依次由重到輕排列
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)與摩擦力科學(xué)教案：一；個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦；,運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力與什么有關(guān)系？物體表面粗糙和光滑物體重量不同接觸面積不同滾動(dòng)和滑動(dòng)
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】人們在夜間觀星時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。北極星現(xiàn)在在很靠近地球北極指向的天空。因此，看起來它總在北方天空。正是因?yàn)樗幍奈恢弥匾?，才大名鼎鼎。其?shí)，按亮度它只是一顆普通的二等星，屬于“小字輩”。它離我們是300多光年。北極星屬于小熊星座中最亮的恒星，也叫小熊座α星。中國古代稱它為
【總結(jié)】芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱維護(hù)生態(tài)平衡芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡說一說，什么是食物鏈、食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)？通過生態(tài)瓶的學(xué)習(xí)，你又有哪些收獲？自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生態(tài)平衡。芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱如果鷹少
鄂ICP備17016276號(hào)-1