【總結(jié)】授課教師——巴哈爾古麗第一單元電小學(xué)《科學(xué)》四年級下串聯(lián)電池實驗演示：實驗演示：并聯(lián)電池觀察實驗現(xiàn)象串聯(lián)并聯(lián)[思考]串聯(lián)電池時不要超過燈泡上標(biāo)的。太亮了，會燒壞燈泡的！“特別提醒你”兩個燈泡的不同連接方法串聯(lián)燈泡實驗演示：并
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】1有一種小偷，你無法懲治它，可是它卻拿走了人們最寶貴的東西。這是什么呢？T38劉知貴時間3什么東西最美好？4時間就是永恒，人們荒廢時間就是荒廢永恒。一定要充分利用生活中的閑暇時光，不要讓任何一個自我的機會溜走。5
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化（產(chǎn)生了新物質(zhì)），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑，成了另一種物質(zhì)長時間放置，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)五年級下冊地球的運動教學(xué)的本義：學(xué)以致用并靈活創(chuàng)新。他或她若能將在任何教育背景下所獲得的知識和技能，應(yīng)用到與這些知識、技能確實相關(guān)的新事件或領(lǐng)域內(nèi)，那么他或她就具有真正理解并學(xué)以致用的能力了。關(guān)于時間：1、明確同一時刻，世界上不同的地方時間會不一樣。收集更多的事實，說明世界上不同的地方時間會不一樣。
【總結(jié)】皮膚(pífū)討論,孫丹苗,第一頁，共二十一頁。,VS,第二頁，共二十一頁。,,皮膚(pífū)的顏色到底跟什么因素有關(guān)呢？,第三頁，共二十一頁。,,皮膚(pífū)的顏色*皮膚顏色的產(chǎn)生*影響皮膚...
2024-11-15 13:23
【總結(jié)】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動物?動物活動敏捷。?經(jīng)常浮到水面進行活動。生態(tài)瓶中的水?水有點渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物
【總結(jié)】北京中山公園內(nèi)保留著明代所建的社稷壇。最上層、鋪墊著五種顏色的土壤：東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。東邊的青土代表著東面的大海；西邊的白土象征西部沙漠白色的沙；南邊的紅土由南方的紅土地取來；北邊的黑土來自北方的黑土地；中間的黃土則是產(chǎn)自中部的黃土高原。這些不同的土象征著我們廣博的中華大地，古代君王每年
2024-11-30 01:07
【總結(jié)】你能求出海綿中空隙的總體積嗎？實驗改進：給你一個與海綿體積一樣的塑料塊（不吸水）、量筒、膠頭滴管、大燒杯。為什么倒入海綿中水和倒入塑料塊的水的體積之差就是海綿空隙的體積？實驗一：土壤中是否有空氣？對比泥土鐵塊V1V2如何表達出土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)？取一塊體為V的土壤設(shè)
【總結(jié)】尋找土壤的成分實驗探究土壤的成分有：實驗探究土壤的成分有：實驗探究土壤的成分有：實驗探究土壤的成分有：土壤的形成大塊巖石崩解成小塊，小塊再變成碎屑，并且逐漸變化為土壤。土壤的形成土壤的形成土壤的形成巖石在流水、陽光、
【總結(jié)】土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教：林宜壘枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教：林宜壘思考——猜想1、猜測：土壤中可能有哪些東西？石頭、沙子、細(xì)小的顆粒、樹皮、植物葉碎片、小動物（如蚯蚓等）、
【總結(jié)】?同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有什么關(guān)系。那么，不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小有關(guān)系嗎？?按體積大小順序排列七種物體，再標(biāo)出它們在水中是沉是浮。想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎？?按輕重大小順序排列七種物體，再標(biāo)出它們在水中是沉是浮。想一想，物體的
2024-12-13 09:59
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境它們是什么關(guān)系教學(xué)目的：1、通過討論交流考察成果，認(rèn)識薔薇花叢中動植物之間的食物能量交換關(guān)系。2、通過分析討論，讓學(xué)生們認(rèn)識到薔薇花叢中的動植物間相互聯(lián)系、相互影響，是一個和諧統(tǒng)一的整體；了解群落和生態(tài)系統(tǒng)的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力，在討論中善于聽取別人的意見、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：會分析薔薇花
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】運動與摩擦力科學(xué)教案：一；個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦；,運動物體要受到一種阻礙相對運動的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力與什么有關(guān)系？物體表面粗糙和光滑物體重量不同接觸面積不同滾動和滑動
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】誰先迎來黎明北京烏魯木齊北京烏魯木齊這兩個城市分別在我國的什么位置？迎來黎明的時間一樣嗎？如果不一樣，那么哪個城市會先迎來黎明？模擬實驗注意：1、調(diào)節(jié)手電筒和地球儀之間的距離，使光線照亮半個地球儀；調(diào)整后，手電筒不要隨便亂動。2、慢慢轉(zhuǎn)動地球儀。自西向東？自
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】自制擺一分鐘擺動的次數(shù)第一次測51次第二次測50次第三次測51次第四次測50次第五次測51次自制擺一分鐘擺動的次數(shù)第一次測72次第二次測70次第三次測72次第四次測72次第五次測72次對比這兩個小組的測量數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？想提出什么問
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