【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)先。（2）健全以政教處為主導(dǎo)的班級周評、月結(jié)制度。班級建立學(xué)生德育百分檔案，完善學(xué)校、年級、班級三級檢查、抽查、考核通報機(jī)制。完善以學(xué)生會為主體的學(xué)生自律管理運行機(jī)制。以政教處、教導(dǎo)處為主導(dǎo)制定《城陽第十中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》。（3）完善心理健康教育相關(guān)制度，形成心理健康教育體系。充分發(fā)揮琴島學(xué)院心理學(xué)教師、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師的作用，使同學(xué)們初步學(xué)會一些簡單的心理及情緒調(diào)節(jié)方法。（4）組織班主任開展“和諧班級”標(biāo)準(zhǔn)大討論，指導(dǎo)班主任組織學(xué)生開展“中學(xué)生和諧成長”標(biāo)準(zhǔn)大討論，充分發(fā)揚民主，制定“和諧班級”、“和諧成長”標(biāo)準(zhǔn)。通過開展優(yōu)美教室評選及各種主題教育活動，推動和諧班級創(chuàng)建。（5）強(qiáng)化團(tuán)校、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。加大校報、黑板報、宣傳欄、文化長廊、校園廣播的建設(shè)力度，全面落實環(huán)境育人。（6）突出主題，組織好專題教育活動。開展學(xué)雷鋒、弘揚民族精神、爭創(chuàng)文明中學(xué)生、我愛我校等活動，寓道德品質(zhì)教育于活動中，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。2013年9月—2014年9月目標(biāo)與達(dá)成度（1）98%的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生干部服務(wù)滿意率達(dá)到98%。（2）班主任隊伍建設(shè)取得可喜成績，爭取3名班主任成為區(qū)級優(yōu)秀班主任，1名班主任成為市級優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者。創(chuàng)建校先進(jìn)班集體10個，區(qū)先進(jìn)班集體13個，市先進(jìn)班集體1個。（3）涌現(xiàn)一批有鮮明特色的高層次高品位的優(yōu)秀社團(tuán)，形成4——5個社團(tuán)品牌，造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。100%的學(xué)生建立起完整的參與實踐活動檔案，三年參與實踐活動達(dá)60次以上。（5）創(chuàng)建市優(yōu)秀家長學(xué)校。措施與進(jìn)程（1）舉辦班主任論壇，樹典型、搞反思、找差距、定措施，指導(dǎo)班級學(xué)生教育和管理向縱深發(fā)展。通過優(yōu)秀教育案例、優(yōu)秀德育論文，優(yōu)秀管理經(jīng)驗征集，提升班級學(xué)生管理理論和實踐水平。（2）學(xué)校根據(jù)學(xué)生實踐檔案走訪社區(qū)，調(diào)查學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動開展情況，并聽取社區(qū)的意見和建議，評選出社會實踐積極分子，組織志愿者活動。（4）編輯《心路歷程——》。（六）藝體素質(zhì)與身心發(fā)展1．指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，牢固樹立“健康第一、終身教育”的思想，貫徹落實《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”，形成自主和諧的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作特色。2．三年工作總目標(biāo)（1）學(xué)生藝體素質(zhì)得以全面發(fā)展， 100%的學(xué)生能掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)特長。（2）學(xué)?！叭龍F(tuán)”及各種社團(tuán)建設(shè)在區(qū)有較大影響，以“和諧校園”為主題的校園科技文化藝術(shù)體育節(jié)成績突出。（3）青島市傳統(tǒng)項目學(xué)校作用得以充分發(fā)揮，形成我校以籃球為主體育特色。（4）學(xué)生身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育及格率達(dá)到95%以上。近視眼的發(fā)病率控制在73%以下。年度工作目標(biāo)與實施措施2011年9月—2012年7月目標(biāo)與達(dá)成度（1）形成較為完善的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)各項規(guī)章制度。（2）“一課兩操兩活動”常規(guī)化，學(xué)生每天不少于一小時的陽光體育活動得以保證。（3）學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育及格率達(dá)到90%以上。近視眼的發(fā)病率控制在75%以下。（4）學(xué)生健康檔案齊全，建檔率、受檢率、常見病矯治率達(dá)100%。學(xué)生健康基本知識普及率達(dá)100%；學(xué)生健康教育知識知曉率和健康行為形成率達(dá)98%以上，學(xué)生青春期生殖健康知識和艾滋病預(yù)防知識知曉率達(dá)93%以上。（5）創(chuàng)建青島市帆船進(jìn)校園活動先進(jìn)集體。（6）保證每個周每名學(xué)生至少參與衛(wèi)生清掃任務(wù)3次，承擔(dān)力所能及家務(wù)勞動4次。方法與措施（1）完善《城陽十中關(guān)于實施“2+1課外文體活動工程”的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的意見》等指導(dǎo)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的綱領(lǐng)性文件和中長期規(guī)劃，制定相應(yīng)的配套制度。（2）開展藝體特色教育，建立三團(tuán)（合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、器樂團(tuán)）和田徑、籃球等各類體育活動隊組，定時定點輔導(dǎo)訓(xùn)練。自編籃球操，讓籃球操成為我校大課間活動的又一特色。（4）每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，每學(xué)期兩次視力檢測。制定陽光亮眼活動計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺做好眼保健操和亮眼操。通過健康教育課、主題班會、宣傳欄、校園廣播、知識問卷、專家講座等方式向?qū)W生進(jìn)行青春期、用眼衛(wèi)生、常見病、傳染病等健康知識的普及。（5）開展“生活技能大賽”活動，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成勞動習(xí)慣。通過進(jìn)行家庭問卷了解學(xué)生參與家務(wù)勞動的情況。（6）每月定期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康和綜合素質(zhì)自評，學(xué)期末進(jìn)行總評，并以班級為單位進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析。2012年9月—2013年9月目標(biāo)與達(dá)成度（1）100%的學(xué)生學(xué)會口琴，“器樂進(jìn)課堂”活動得以整體推進(jìn)，100%的學(xué)生能掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)特長。（2）“一課兩操兩活動”質(zhì)量不斷提高，每個班級形成鮮明的活動課特色。學(xué)?；@球特色顯著。（3）學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育及格率達(dá)到92%以上。近視眼的發(fā)病率控制在74%以下。（4）每位同學(xué)有一項最擅長的勞動技能，養(yǎng)成生活自理能力。方法與措施（1）在器樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)上，增加電子琴、吉他隊等社團(tuán)，將“2+1”活動落到實處。（2）制定班級活動課的目標(biāo)建設(shè)，申報班級特色活動，形成班班有體育活動、人人有體育項目。（3）落實陽光亮眼計劃工程，將學(xué)生學(xué)生亮眼計劃開展情況納入考核，嚴(yán)格落實。(4)開設(shè)好勞動與技術(shù)教育課程，開展一次“家校聯(lián)手 培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力”經(jīng)驗交流推廣活動。2013年9月—2014年9月目標(biāo)與達(dá)成度（1）學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文藝演出、書畫展等達(dá)到較高水平，文藝節(jié)目、科技比賽、書畫展等在區(qū)獲獎或展演。（2）學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育及格率達(dá)到95%以上。近視眼的發(fā)病率控制在73%以下。（3）95%的學(xué)生形成良好生活習(xí)慣并養(yǎng)成良好的生活自理能力。方法與措施 (1)聘請社會、高校文體工作者擔(dān)任藝體教育校外輔導(dǎo)員，培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)體育活動。(2)落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期進(jìn)行測試，并對學(xué)生的視力、身高、體重、肺活量等狀況的結(jié)果告知家長，進(jìn)一步確認(rèn)、矯正或治療。(3)在學(xué)生中開展勞動習(xí)慣和生活自理能力測試活動，學(xué)生的合格率達(dá)95%以上；在家長中開展有關(guān)勞動習(xí)慣和生活自理能力的問卷調(diào)查活動，家長、滿意率達(dá)85%以上。（七）辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)1．指導(dǎo)思想：按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，加大投入，加強(qiáng)教學(xué)裝備建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，提高儀器使用率；強(qiáng)化數(shù)字化校園建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校信息化水平。2. 三年工作總目標(biāo)按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，調(diào)整配好所缺教室，教學(xué)儀器配備達(dá)《山東省普通初級中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》；做好圖書室調(diào)整，增加圖書藏書量，生均藏書量達(dá)40冊以上；強(qiáng)化數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)交互式電子白板班班通；加強(qiáng)辦學(xué)資源開發(fā)，打造數(shù)字化、信息化校園。3. 年度工作目標(biāo)與實施措施2011年9月——2013年9月目標(biāo)與達(dá)成度 按《山東省普通初級中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》配備教學(xué)所缺教學(xué)儀器；增配圖書5000萬冊；更新10名教師辦公微機(jī)微機(jī)教室。方法與措施 （1）按《山東省普通初級中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》配備教學(xué)所缺教學(xué)儀器；增配圖書5000冊。（2）更新教師辦公微機(jī)10名。（3）搞好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)終端、學(xué)校網(wǎng)站、資料庫、課件庫建設(shè)，提高教育教學(xué)信息化水平。（4）按規(guī)范要求做好各功能室的管理，提高儀器有效使用率，學(xué)生實驗、演示實驗開出率分別達(dá)到95％和100％提高學(xué)生實驗?zāi)芰?。?）搞好校舍的整修、維修，改善優(yōu)化辦學(xué)條件。2012年9月——2013年9月目標(biāo)與達(dá)成度 實現(xiàn)交互式電子白板班班通；整合校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)文件傳輸“無紙化”、“數(shù)字化”，實現(xiàn)教育信息資源的共享。方法與措施（1）加強(qiáng)校園網(wǎng)的改造，擴(kuò)充容量，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息共享。（2）建設(shè)微格教室一個，實現(xiàn)交互式電子白板班班通，整合校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)文件傳輸“無紙化”、“數(shù)字化”。（3）加強(qiáng)交互式電子白板教學(xué)使用的研討，提高交互式電子白板教學(xué)水平。2013年9月——2014年9月目標(biāo)與達(dá)成度改造籃球、排球塑膠場地，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；建設(shè)一個機(jī)器人室，提高科技育人水平。方法與措施（1）改造體育場草坪1塊，鋪設(shè)籃球、排球塑膠場地4塊，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（2）建設(shè)一個機(jī)器人室，改造校園電視臺，提高科技育人水平。（八）校園文化建設(shè)1．指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，凝聚辦學(xué)理念，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，建設(shè)和諧學(xué)校文化，實現(xiàn)文化興校。2．三年工作總目標(biāo)（1）在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。（2）以社團(tuán)建設(shè)、主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。（3）以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形。（4）以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化。（5）以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化。（6）以藝術(shù)教育為切入點，突出學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。通過文化的濡染和熏陶，師生感受到校園之真、善、美、樂、健，形成校園文化特色。3. 年度工作目標(biāo)與實施措施2011年9月——2012年9月目標(biāo)與達(dá)成度加強(qiáng)校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，建設(shè)校園宣傳牌、班級文化牌等文化設(shè)施，以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形；成立各種社團(tuán)組織，開展豐富多彩社團(tuán)教育活動，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；舉辦科技、藝術(shù)、體育節(jié)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。方法與措施（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，突出學(xué)校環(huán)境的育人功能；構(gòu)建校園文化管理體系： （2）成立學(xué)生社團(tuán)組織，將教學(xué)樓走廊設(shè)立手抄報展區(qū)，包干到班，責(zé)任到人，定期更換，定期檢查，實施考核量化，并將分?jǐn)?shù)納入班級常規(guī)檢查之中。提高宣傳的藝術(shù)性、教育性、創(chuàng)造性。（3）建立一支“校園文化教師、班主任宣傳隊” 。各班主任將校園文化建設(shè)工作當(dāng)作班級工作的重要內(nèi)容，寓校園文化教育于班級活動之中，教師將校園文化建設(shè)工作當(dāng)作教育工作的重要內(nèi)容，發(fā)揮課堂教學(xué)的文化教育主渠道作用，通過“經(jīng)典誦讀”等活動，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的審美情趣和豐富的藝術(shù)創(chuàng)造力。（4）舉辦科技、藝術(shù)、體育節(jié)，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。2012年9月——2013年9月目標(biāo)與達(dá)成度健全各項規(guī)章制度，形成在學(xué)校辦學(xué)理念、精神指導(dǎo)下的學(xué)校管理文化；沉淀學(xué)校精神文化、制度文化，創(chuàng)設(shè)有利于教師隊伍建設(shè)內(nèi)外和諧發(fā)展、學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)自主和諧發(fā)展，體現(xiàn)時代精神和進(jìn)步需求的和諧校園文化，教師、學(xué)生自主和諧發(fā)展，凸顯學(xué)校管理特色。方法與措施（1）修訂、完善學(xué)校各項管理制度，形成民主、平等、和諧、互助的學(xué)校團(tuán)隊。（2）按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時，注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科教學(xué)活動的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容；形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（3）加強(qiáng)校園設(shè)施的教育作用。加強(qiáng)管理，使各室標(biāo)志清晰，校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。（4）建設(shè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化。讓校園網(wǎng)在成為師生共享資源庫的同時，成為師生心靈的駐留地。（5）加強(qiáng)校內(nèi)文化陣地建設(shè)。利用好廣播站、黑板報、宣傳欄等教育陣地；以校班會、社會實踐、藝術(shù)節(jié)三大系列活動為載體，豐富學(xué)校文化，提升教育品位。2013年9月——2014年9月目標(biāo)與達(dá)成度建設(shè)具有現(xiàn)代內(nèi)涵的校園大環(huán)境，凸顯鮮明校園文化特色，塑造出學(xué)校特色。方法與措施（1）規(guī)劃完善室外宣傳欄、名人名言宣傳牌、校園小景點，樓內(nèi)文化長廊，擴(kuò)大知識量，豐富內(nèi)容，提高品位。（2）加強(qiáng)校園“綠化、美化、亮化、凈化”建設(shè)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，達(dá)到教室整潔、衛(wèi)生區(qū)整潔、物品整潔；物品擺放統(tǒng)一、書籍文具放置統(tǒng)一、三表統(tǒng)一、窗簾統(tǒng)一、衛(wèi)生用具擺放統(tǒng)一，實現(xiàn)墻壁說話，環(huán)境育人。進(jìn)行班級評比、學(xué)生評比。（4）強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。充分利用制度管理文化建設(shè)。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵。（5）以學(xué)生活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。充分挖掘和利用社會教育資源，豐富充實學(xué)校文化建設(shè)。（九）創(chuàng)建學(xué)校特色1．指導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、“優(yōu)秀+特色”為目標(biāo)，以辦人民滿意的學(xué)校為導(dǎo)向，以滿足廣大人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求為動力，以特色建設(shè)的過程發(fā)展為主線，優(yōu)化學(xué)校教育資源配置，創(chuàng)設(shè)個性化教育文化和環(huán)境，以點帶面，以局部促整體，不斷提升辦學(xué)品位、形成獨特辦學(xué)風(fēng)格，積極探索“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的內(nèi)涵發(fā)展、 高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、卓越發(fā)展的成功之路。2．三年工作總目標(biāo)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校資源配置，強(qiáng)化特色創(chuàng)建意識，提高學(xué)校核心生命力。以項目建設(shè)為抓手，以 “特色項目→學(xué)校特色→特色學(xué)校”為路徑，以“”為內(nèi)涵，堅持繼承與發(fā)展相結(jié)合，提煉與創(chuàng)新相結(jié)合，打造自主和諧發(fā)展特色與品牌，建設(shè)富有活力和競爭力的個性化學(xué)校，爭創(chuàng)市、區(qū)名校、特色校?！飫?chuàng)建“小組合作學(xué)習(xí)的自主互助高校愉悅”課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評估體系深化課堂教學(xué)改革，以“小組合作學(xué)習(xí)”為抓手，打造“自主互助高效愉悅課堂”，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生樂學(xué)、能學(xué)、學(xué)會、會學(xué)，形成我校自主互助高效愉悅課堂教學(xué)模式及質(zhì)量評估體系?！飫?chuàng)建“社團(tuán)化活動、多樣化選擇”的校本課程體系以辦學(xué)特色為追求，促進(jìn)學(xué)校個性化發(fā)展，初步形成一定影響的特色項目：開發(fā)建設(shè)《經(jīng)典誦讀》、《籃球操》、《粘貼畫》等校本教材，形成多樣化校本課程