景觀設(shè)計師2級培訓(xùn)計劃(編輯修改稿)
2024-08-28 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案的可操作性 設(shè)計方案的場地利用 原有景觀資源的利用與改造 設(shè)計方案的前瞻性 設(shè)計方案的構(gòu)思超前 設(shè)計方案的余量 設(shè)計方案的潛在空間 設(shè)計方案可發(fā)展的趨勢 設(shè)計方案可修改的空間 對景觀設(shè)計的元素進行優(yōu)化和發(fā)展 景觀設(shè)計元素羅列 設(shè)計方案的元素運用 發(fā)展主導(dǎo)元素 整理主導(dǎo)元素 強化主導(dǎo)元素 培養(yǎng)方案特性 整理規(guī)劃項目的特征和需求，掌握可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃主導(dǎo)元素 規(guī)劃的特征 規(guī)劃的相關(guān)因素 規(guī)劃的社會需求 規(guī)劃的導(dǎo)向 規(guī)劃的導(dǎo)向作用 規(guī)劃的導(dǎo)向鼓勵 可持續(xù)發(fā)展是規(guī)劃的主導(dǎo)元素 充分利用自然與人工基本景觀要素，注重創(chuàng)新 基本景觀元素 可利用或可改造景觀元素 創(chuàng)新與利用自然景觀 構(gòu)成完整的設(shè)計理念 設(shè)計理念在方案設(shè)計中的重要性 設(shè)計理念的創(chuàng)新 設(shè)計理念的完整性 設(shè)計理念的可操作性 風景組景的美學 中國園林史的簡述 造園的要素 造景 西洋園林史的簡述 西洋園林特點 現(xiàn)代西洋園林簡述 相關(guān)專業(yè)的配合和合成 相關(guān)專業(yè)介紹 建筑與景觀 設(shè)備與景觀 相關(guān)專業(yè)的配合 相關(guān)專業(yè)的界面 相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào) 學習特色節(jié)點的構(gòu)造原理 特色節(jié)點的含義 特色節(jié)點在景觀設(shè)計的作用 學習設(shè)計階段的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定和技術(shù)措施 景觀設(shè)計的規(guī)范、規(guī)定和技術(shù)措施 相關(guān)專業(yè)規(guī)范的了解 學習全國和地方的強制性規(guī)范條文 全國強制性規(guī)范條文的內(nèi)容和應(yīng)用 地方強制性規(guī)范條文的內(nèi)容和應(yīng)用 擴初和施工圖階段設(shè)計文件編制深度 設(shè)計文件的編制深度規(guī)范 設(shè)計文件的編制深度規(guī)范的應(yīng)用 設(shè)計文件相關(guān)的專篇報告要求 專篇報告的作用 專篇報告的地方要求 專篇報告的應(yīng)用 相關(guān)專業(yè)的資料提供和配合 相關(guān)專業(yè)的資料提供 相關(guān)專業(yè)的設(shè)計配合 學習了解本土園林植物的特征和養(yǎng)護特點 本土園林植物介紹 本土園林植物的養(yǎng)護特征 了解本土導(dǎo)向性園林植物的發(fā)展趨勢 本土園林植物配置的發(fā)展 引種移植 了解當?shù)鼐G化系統(tǒng)發(fā)展導(dǎo)則 學習當?shù)鼐G化專業(yè)規(guī)劃 當?shù)鼐G地系統(tǒng)發(fā)展導(dǎo)則 運用園林設(shè)計專業(yè)知識，對植物的配置和種植形式進行生態(tài)化、藝術(shù)性設(shè)計 植物配置的適宜性 植物配置的適宜性 植物配置的相容性 植物配置的互補性 植物種植的適應(yīng)性 植物種植的互補效果 植物配置的藝術(shù)效果 藝術(shù)法則的運用 空間處理 以植物群落、人與自然共存的原則組織植物群落配置 植物群落觀念的提出發(fā)展趨向 人與自然共存的初步理論
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