勞動教育特色學校創(chuàng)建計劃(編輯修改稿)
2025-08-28 20:29 本頁面
【文章內容簡介】 校建設規(guī)劃和較為詳細的實施方案，按照實施方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內容。突出特色，細化方案。(二)成立領導機構和實施組織。特色學校建設領導小組：組長：李守民成員：張博文 劉金來 蘭永芝 李志超 劉士偉 王士君 于新華研究指導小組：組長：李志超成員：王文喜 常興武 潘玉峰(三)做好實施組織的培訓。主要是選好輔導教師，進行相關的師資培訓。培訓內容主要是勞動實踐鍛煉的意義、方法、過程、結果等。加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng)建特色學校的關鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師。同時，從社會上聘請課外指導教師、專家，確保特色學校建設的順利實施。(四)組織優(yōu)秀師資選擇編寫低、中、高三個級段的教材。這是一項非常困難的工作。目前正在組織實施。 (五)向上級主管部門申報校本課程的審批立項。將《實用勞動技術》做為學校校本課程進行開發(fā)和實施。(六)制定評價制度。第二階段：開發(fā)實施階段（）。本階段的具體工作是：在起始階段的實施過程中，不斷修改完善實施方案，修改完善各年級課程。對課堂教學進行調研聽課，對實施過程中遇到的問題進行研究討論，或請教專家進行指導；或與兄弟單位進行合作交流，相互取長補短，共同進步。或外出參觀學習，站在巨人的肩膀上成長、發(fā)展。本階段預期的目標
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