【總結(jié)】人類的“老師”語文S版四年級語文上冊第六單元學習目標,聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛科學、學科學的熱情。同學們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號?這些“老
2024-12-11 07:32
【總結(jié)】15蒲公英的夢蒲公英簡介?蒲公英:別名“黃花地丁”。菊科。多年生草本,全株含有白色乳汁.果實成熟時外形像白色絨球,有毛的果實可隨風飛散。分布于我國華東、華北、東北等地;朝鮮、蘇聯(lián)也產(chǎn)。為常見的野生植物。中醫(yī)學上以全草入藥,性寒、味甘苦,功能清熱解毒,主治乳癰腫痛、疔毒等癥。現(xiàn)用治咽炎、急性扁桃體炎
2024-12-11 06:49
【總結(jié)】單元導讀童年生活可真快樂!那令人著迷的綠葉,那隨波漂流的蘆葉船,那藏著珍珠的貝殼……無不給我們留下美好的回憶。閱讀本單元課文,注意抓住文章的重點內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。綠葉的夢粱瓢搜匯崗曠章痰憶戒棗刺陳毒匯攏
2024-12-11 06:39
【總結(jié)】語文S版四年級語文上冊第一單元“假期”的確是令人向往的,我們的許多夢想到要在那個時候?qū)崿F(xiàn)。因此,“假期”也總是給我們留下美好記憶。看到題目,你有什么聯(lián)想?生字學習憧憬潑率嚴肅率真綻開流光溢彩歡騰跳躍撲啦啦蹦蹦跳跳
2024-11-11 22:35
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】湘教版四年級語文上冊第三單元,抓住重點詞語,了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)同學們熱愛科學,學科學的興趣。學習目標學習生字研(yán)究蚊(wén)子均勻(yún)坦(tǎn)克機毀人亡(wáng)工程(ch&
【總結(jié)】15蒲公英的夢蒲公英簡介?蒲公英:別名“黃花地丁”。菊科。多年生草本,全株含有白色乳汁.果實成熟時外形像白色絨球,有毛的果實可隨風飛散。分布于我國華東、華北、東北等地;朝鮮、蘇聯(lián)也產(chǎn)。為常見的野生植物。中醫(yī)學上以全草入藥,性寒、味甘苦,功能清熱解毒,主治乳癰腫痛、疔毒等癥。現(xiàn)用治咽炎、
2024-11-11 12:34
【總結(jié)】種類自學設(shè)計名稱特點作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩;一對小伙伴,發(fā)生了爭執(zhí),卻能用微笑化解矛盾;一位音樂指揮家,在國際大賽的眾多權(quán)威評委面前,果敢地做出了與眾不同的判斷;一個孩子,力量有限,卻用愛心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋……閱讀本單元課文,抓住重點語句深入理解,體會它們所表達的思想感情。平凡的小草
【總結(jié)】導入:同學們,以前我們學了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個個動人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學習著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個故事中,我們又會有怎樣的收獲呢?語文S版五年級語文上冊第一單元糾正手舞足蹈
【總結(jié)】語文S版四年級語文上冊第三單元魅力足球在足球之國——巴西,流傳著這樣一句話:對巴西人來說,不知道自己國家總統(tǒng)的名字是可能的,但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。你知道這是怎么回事呢??就是這樣一位了不起的人物,貝利這位集上帝恩賜的天賦和幸運于一身的足球天才,創(chuàng)造了20世紀足球傳奇的故事,他曾經(jīng)三次舉起了世界杯
【總結(jié)】馬背上的小紅軍教材簡析:《馬背上的小紅軍》一文記敘了在長征路上,一位小紅軍戰(zhàn)士犧牲在馬背上的故事。課文既沒有波瀾壯闊的長征場面,也沒有刻畫叱咤風云的人物形象,只是通過小紅軍“騙”陳賡這一事例,從側(cè)面反映了長征的艱險,以及上下兩代人對革命的忠貞不渝的精神。在教學中我緊扣“騙”字設(shè)計課堂教學,指導學生層層深入地理解全文,從中去體會課文所要表達的
2024-12-11 08:14
【總結(jié)】馬背上的小紅軍教學目標:12個生字。正確讀寫“倔強、荒無人煙、忍饑挨餓、疲憊、口吻、遞給、香港、硬邦邦”等詞語。,能分角色朗讀課文中的對話部分,體會重點詞語的意思,讀出人物相應的語氣,了解人物的內(nèi)心。,并通過人物的外貌、動作、語言的描寫,體會人物的品質(zhì)及所蘊含的感情。教學重難點:(思想)。,從
2024-12-12 23:14