【總結】語文S版四年級語文上冊第五單元教學目標,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。,學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。教材簡說《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事,重點講了“我”的心理變化,以及“我”對整個事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按
2024-11-10 23:57
【總結】午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。再近些,只見白浪翻滾,形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來
2024-12-11 06:44
【總結】語文S版四年級語文上冊第三單元自由輕聲朗讀課文,邊讀邊想:1.課文里出現(xiàn)了幾個人物?分別是誰?2.他們之間發(fā)生了什么故事?請用簡單的語言介紹。約翰“我”約翰的媽媽買一根香腸,一聽可樂父母不喜歡他,家庭經(jīng)濟不好(看見)大雪天開汽車陪他送報腸夠駛輛箱胖
2024-12-12 17:40
【總結】13、麻雀字詞小麻雀老麻雀搖撼猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明才出生不久,是從巢里掉下來的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。無可奈何嘶啞扎煞搏斗博物館絕
2024-12-11 07:23
2024-11-11 22:35
【總結】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊?新型玻璃?教學設計 教學要求 1.理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學生關心科...
2024-10-01 09:43
【總結】 浙教義務版四年級語文上冊教案新型玻璃 第一課時 教學目的: 1、學會正確讀寫本課生字新詞。 2、朗讀課文,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容。 教學重難點: ...
2024-09-30 18:32
【總結】 小學語文四年級上冊教案——《新型玻璃》教學設計 教學目標: 1、通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用,激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的發(fā)展而勤奮學習的自覺性。...
2024-10-07 01:53
【總結】第一篇:四年級語文上冊《新型玻璃》教學設計-教學教案 1.理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學生關心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。 2.學...
2024-11-18 23:51
【總結】一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩;一對小伙伴,發(fā)生了爭執(zhí),卻能用微笑化解矛盾;一位音樂指揮家,在國際大賽的眾多權威評委面前,果敢地做出了與眾不同的判斷;一個孩子,力量有限,卻用愛心為人們架設起一座安全方便的橋……閱讀本單元課文,抓住重點語句深入理解,體會它們所表達的思想感情。平凡的小草
【總結】導入:同學們,以前我們學了好多篇有意思的童話,你還記得嗎?這些童話,不僅向我們敘述了一個個動人的故事,還給我們小朋友以啟示,讓我們知道為人處世的道理。今天,我們就學習著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個故事中,我們又會有怎樣的收獲呢?語文S版五年級語文上冊第一單元糾正手舞足蹈
2024-11-11 12:34
【總結】語文S版四年級語文上冊第三單元魅力足球在足球之國——巴西,流傳著這樣一句話:對巴西人來說,不知道自己國家總統(tǒng)的名字是可能的,但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。你知道這是怎么回事呢??就是這樣一位了不起的人物,貝利這位集上帝恩賜的天賦和幸運于一身的足球天才,創(chuàng)造了20世紀足球傳奇的故事,他曾經(jīng)三次舉起了世界杯
【總結】 小學語文四年級上冊教案——?新型玻璃?教學設計 教學目標: 1、通過理解課文內(nèi)容,了解迅速開展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用,激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的開展而勤奮學習的自覺性。...
2024-10-01 10:14
【總結】1 小學四年級語文教案——新型玻璃 教學目的: 1、學會正確讀寫本課生字新詞。 2、朗讀課文,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容。 教學重難點: 學習生字詞,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容...
2025-08-06 01:06
【總結】人類的“老師”語文S版四年級語文上冊第六單元學習目標,聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛科學、學科學的熱情。同學們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號?這些“老
2024-12-11 07:32