幼兒園音樂活動室有效設(shè)置(編輯修改稿)
2024-08-28 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動與我們在教室里組織的音樂活動有什么區(qū)別？ 通1月份教學(xué)進度，匯編文案周靜朱倩嫣第二十周 做好本學(xué)期的專題研究小結(jié)。 交流各自的專題小結(jié)。 討論：存在哪些問題？需要改進些什么？周靜書面總結(jié)幼兒園音樂活動室有效設(shè)置、使用、管理的實踐研究 ——2011年第二學(xué)期大班教研活動小結(jié) 周 靜 在忙碌的工作中，2011年第二學(xué)期又將臨近尾聲了?；仡欉@一個學(xué)習(xí)的教研工作，覺得用“充實”這兩個字來形容比較貼切。本學(xué)期，我們教研組圍繞園務(wù)計劃和保教計劃開展了“幼兒園音樂活動室有效設(shè)置、使用、管理的實踐研究”的專題研究、常規(guī)的教育教學(xué)工作的商討和配合園方進行的大活動這些工作。下面就這幾方面做一個小結(jié)與反思。一、 專題研究 作為一個教研組，它的工作是離不開專題研究的。因為只有進行了專題的研究，才能帶領(lǐng)組內(nèi)的教師向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。在本學(xué)期，我們開展的關(guān)于音樂活動室的研究，我們組內(nèi)的老師首先認領(lǐng)了自己研究的方向，主要有，音樂活動室的環(huán)境布置、音樂活動室材料的提供、音樂活動室學(xué)習(xí)內(nèi)容的進度研究以及音樂活動室活動模式的研究。它們從內(nèi)容上來說是互補相關(guān)的，在實際的操作中是秘密相關(guān)的。如，活動室活動內(nèi)容的確定與活動室環(huán)境布局的設(shè)置和活動室教學(xué)模式的開展是相關(guān)的。因為，音樂活動室的教學(xué)內(nèi)容要與教室里的
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