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正文內(nèi)容

幼兒園主題計劃(編輯修改稿)

2024-08-28 19:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 容美美建構(gòu)院轉(zhuǎn)椅和攀登架 太陽傘 美麗的公園美美童話屋水果牛 秋天的圖畫 新編《秋天的顏色》美美工藝坊樹葉娃娃跳舞啦 樹葉拼貼畫 秋天的小樹林美美攝影棚三只小雞 樹葉照 美在秋季大頭貼照美美聰明屋等量接龍 6在哪里 菊花送給誰三、資源利用建議家長帶了孩子郊游,觀察美麗的秋天,人是秋天的花卉,尋找落葉樹和常綠樹,并和孩子收集一些落葉,回家后與孩子拼貼。在日常生活中也請家長帶領(lǐng)孩子去超市購買水果,感知認(rèn)識水果連里的水果的味道。同時鼓勵幼兒之間剝橘子皮、香蕉皮,并教育幼兒不亂扔果皮。教師通過網(wǎng)絡(luò)資源收集一些有關(guān)秋天的圖片和事物,給幼兒進(jìn)行展示。在日常生活中懂得尊老愛幼,關(guān)心同伴。四、保育工作心理健康方面:早上來能有禮貌地主動向老師問好,知道同伴的名字,樂意與同伴溝通、交流,互相幫助對方,并能和同伴一起做游戲。身體健康方面:樂意參加戶外活動,能安靜獨立地吃完自己的一份飯菜,不挑食,不撒飯。衛(wèi)生消毒方面:每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通,每天用84液對幼兒所用的、玩的東西消毒。常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)方面:上課時要認(rèn)真聽老師上課,舉手回答老師提問的問題,上廁所、喝水時有次序地排隊、拿杯子,外出活動時,孩子能有序的出來活動,不推不擠。五、主要活動安排語言活動:兒歌《七個妞妞來摘果》 散文《落葉》 閱讀《蘋果樹》 講述《秋天的圖畫》 童話《愛吃水果的?!?童話《小熊住山洞》 詩歌《秋天的顏色》社會活動:《我們?nèi)ソ加巍?《拾樹葉》 《樹葉時裝秀》數(shù)學(xué)活動:《秋天的朋友》 《水果豐收》 《菊花送給誰》科學(xué)活動:《落葉樹和常綠樹》 《漂亮的水果外衣》 《秋天的花》 健康活動:《團(tuán)結(jié)果》 《陽臺上的安全》 《果皮紙屑不亂扔》 《音樂活動:歌曲《水果歌》 歌曲《小樹葉》 舞蹈《蘋果豐收》打擊樂《郊游》 音樂《誰是小熊》 美術(shù)活動:裝飾畫《水果臉譜》 《樹葉拼貼畫》 吹畫《美麗的樹林》 繪畫《秋天的樹林》種植活動:《種一棵屬于自己的種子》 《我周圍的植物》 《土壤—植物生長的搖籃》洋溪幼兒園中(2)班主題活動計劃第四主題:圓圓的世界教師: 2014年11月17日——12月5日一、主題目標(biāo)感知詩歌的美好意境,學(xué)會有感情的朗誦詩歌。能根據(jù)圖形大小、顏色、形狀的不同,自己確定標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分類。觀察太陽的外形特征,了解太陽與人類、動物、植物的關(guān)系。學(xué)習(xí)用線條、色彩、簡單的圖形裝飾太陽娃娃、傘面;在圓形的基礎(chǔ)上創(chuàng)作新形象。熟悉3/4拍子的節(jié)奏,學(xué)習(xí)按照節(jié)奏在圓圈上行進(jìn)。學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),能跳過約30厘米的塑料圈,并探索圈的玩法。知道生活中、游戲中容易發(fā)生危險的事情。懂得避免危險的簡單方法。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)墻飾(1)、在主題墻飾中布置“圓圓的世界”(師生共同收集各種圓圓的事物圖片以及幼兒的想象畫),從而感知圓形事物的特征和作用。(2)、粘貼幼兒作品“美麗的傘面”,讓幼兒裝飾八角形傘面,了解裝飾的基本方法。(先裝飾中心花紋,再裝飾邊和角)(3)、展示幼兒仿編的兒歌《傘可以做什么》,了解各種傘的奇特的用處。活動區(qū)區(qū)域名稱主要內(nèi)容美美建構(gòu)院木馬 火車 想象中的汽車美美童話屋小豬蓋房子 大頭貼 傘可以做什么美美工藝坊桌子和椅子 美麗的太陽娃娃 美麗的傘面美美小劇場小豬蓋房子① 小豬蓋房子② 三只蝴蝶美美聰明屋給數(shù)字找朋友 等量接龍 看標(biāo)記選圖形三、資源利用家長創(chuàng)造條件,讓幼兒觀察感知各種各樣的蛋,品嘗各種蛋制作的食物,和孩子一起在家制作蛋寶寶,然后帶到幼兒園來交流。在日常生活中,注意培養(yǎng)幼兒在別人說話時不插嘴、知道等別人說完了,自己再說話,養(yǎng)成良好傾聽習(xí)慣。引導(dǎo)家長配合幼兒園的教育,在家中指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)穿脫衣服。提醒家長教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,每天堅持按時入園帶幼兒一起玩球,感知玩球的樂趣。完成第二主題幼兒的評價指標(biāo)與成長檔案。四、保育工作認(rèn)真做好每日清衛(wèi)、消毒工作,開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣流通。天氣漸冷,引導(dǎo)幼兒在洗手時不玩水,不弄濕衣袖,用正確方法洗手。3
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