作文指導材料篇——用園中菜烹制美味的肴(編輯修改稿)
2024-08-28 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熟悉的材料，轉換思考方向，從一個新的視角、新的方位對其進行一番認真的“審視”，說不定就能見人所未見，成就一段美文——例一：番主臨朝，你淡妝素面地走來：“我去！”一句淡淡的話語讓多少官員如釋重負，讓多少宮女低頭不語。和親的隊伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了，載著你的思念、你的眷顧，駛向了遠方。沒人知曉你的選擇，也沒有人知道你的付出，你給后人留下一片空白，也給后人留下了無盡的遐思。落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青冢上，云無語，草也沉默，一片空白。可是，這空白讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發(fā)滄桑，用自己的明眸點染了那一方凈土，那一方空靈，那一道風景，那一方空白。昭君出塞留下了空白，而青冢帶給人遐思。留了一點空白，才會使我們的思想自由地飛翔。留了一點空白，才會使生活因空白而色彩斑斕?！＝ň怼稈M空白 終見風景》有關于“空白”的材料嗎？搜腸刮肚，腦子里還是一片空白。這時，記起了昭君出塞的故事。這是一個人們十分熟知而且喜歡的故事，有人用它來稱贊愛國理想，有人用它來歌頌民族團結，有人用它來斥責官吏腐敗，有人用它來感嘆人生命運，可這個故事跟“空白”風馬牛不相及啊。其實，相及與否是相對的。昭君為什么要出塞？是為了民族的安寧，還是為了尋找愛情的歸宿？是主動的選擇，還是被動的屈從？在塞外草原上，她又是怎樣度過自己的青春年華的？這對許多人來說確實是一片“空白”，而正是這“空白”使她的生活色彩斑斕，也帶給后人無限的遐思?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，突破思維定勢，換一個方向思考，熟知的材料便成了極有價值的寫作素材。高考鏈接一：今天又由孔子主持了一個討論會，討論的話題是：秦始皇建立的秦帝國為什么會滅亡。話題一提出，坐在首席的賈誼就坐不住了，十分激動又十分自信地說：“秦亡之根本，陳涉造反也。孰不知陳涉斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從，于是山東諸國遂并起而亡秦族矣。由此觀之，秦亡，因此子反也。” “太傅此言差矣?！毕率椎亩拍列赜谐芍竦卣f，“吾讀遍史詩，得到秦亡的滅因。豈不聞秦愛紛奢，然士人亦念其家，而秦取之盡錙銖，用之如泥沙。于是建阿房，修皇陵，致使天下之人不敢言而敢怨。才導致戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土的結局。吾之觀比您深思數(shù)層，服否？”——山東卷《只緣身在此山中》點評：開篇引出由孔子主持的“秦帝國為什么會滅亡”的討論會。作者讓賈誼、杜牧、蘇洵、魏征、孟子依次上場，站在各自的立場上表明對秦滅亡原因的看法。文中的人物都是高中語文課本中見到的，
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