云潭鎮(zhèn)農(nóng)村青年?duì)顩r和共青團(tuán)工作的調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-28 18:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提升生活水平，7%的青年則認(rèn)為要讓農(nóng)民過(guò)上和城市人一樣的生活，也有6% 的青年認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的事情，與他們關(guān)系不大。對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的參與在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有40%的農(nóng)村青年表示在新農(nóng)村建設(shè)中可以無(wú)條件地盡自己的義務(wù)，有50%的青年則要看情況為新農(nóng)村建設(shè)盡義務(wù)， 有10%的青年表示給錢(qián)才干。43%的人擔(dān)心新農(nóng)村建設(shè)會(huì)不尊重農(nóng)民的意愿，搞形象工程，21%的人擔(dān)心會(huì)加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，15%的人認(rèn)為不是實(shí)是求事，會(huì)搞一刀切，13%的人擔(dān)心只是刮一陣風(fēng)。農(nóng)村青年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)注度高，但參與度不高，擔(dān)心效果不明顯。二、當(dāng)前影響農(nóng)村青年發(fā)展的突出問(wèn)題（一）影響農(nóng)村青年發(fā)展的基礎(chǔ)條件農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在師資水平不高、管理力量薄弱，辦學(xué)模式單一，教育條件落后等問(wèn)題，特別是農(nóng)村學(xué)校在施教的過(guò)程中普遍只重視文化知識(shí)的教授，沒(méi)有在學(xué)生的基礎(chǔ)教育與學(xué)生的從業(yè)需要和社會(huì)需要之間建立起聯(lián)系，沒(méi)有在學(xué)生的短期需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要之間、地方需要和社會(huì)普遍需要之間建立起平衡，從而使走向社會(huì)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、工作轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力較差，一定程度上影響了農(nóng)村青年素質(zhì)的提高及個(gè)人發(fā)展。思想道德教育效果不明顯當(dāng)代青年所處的是一個(gè)開(kāi)放式的生存環(huán)境，形形色色的思潮沖擊著農(nóng)村，一些不良風(fēng)氣和不健康思想，如個(gè)人主義、拜金主義、封建迷信等思想對(duì)青年的負(fù)面影響不容低估。受傳統(tǒng)的教育模式、工作方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等因素的影響，農(nóng)村青少年教育重智育、輕德育的現(xiàn)象較為普遍，思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內(nèi)容，對(duì)青少年的吸引力和感召力不強(qiáng)，無(wú)法發(fā)揮在青少年思想道德建設(shè)中的教育效能。農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)難度加大農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)薄弱，在高州經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的農(nóng)村地區(qū)，主要表現(xiàn)為團(tuán)的吸引力下降，農(nóng)村大量青年外出務(wù)工，團(tuán)的工作很難找到工作對(duì)象。在農(nóng)村出現(xiàn)的各種兩新組織中，團(tuán)建工作相對(duì)滯后，甚至存在空白地帶，未能有效地覆蓋青年。農(nóng)村團(tuán)干部基本上是兼職從事團(tuán)的工作，年齡普遍偏大，并帶有義務(wù)性質(zhì)，工作熱情不高，再加上經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、活動(dòng)場(chǎng)地缺
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