綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者備課組長(zhǎng)簽字嚴(yán)彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容個(gè)人補(bǔ)充1、教學(xué)目標(biāo)1.描述水分在植物體內(nèi)的吸收和運(yùn)輸2.說(shuō)出植物的蒸騰作用3.觀察并說(shuō)出葉片的結(jié)構(gòu)4.理解綠色植物在生物圈中水

2025-08-23 15:51

七年級(jí)生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡呼吸作用消耗氧呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳二氧化碳+水+能量呼吸作用過(guò)程有機(jī)物+氧氣2400年前，亞里士多德植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于土壤1643年，海爾蒙特1643年，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵，桶里盛有事先稱過(guò)重量的土壤。從此，他只用純凈的雨水澆灌

2024-11-09 22:14

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202200g)水的用途大致情況如下：生長(zhǎng)期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過(guò)程的水量％？%問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2025-01-06 15:35

八年級(jí)生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣二氧化碳資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料

2024-11-10 23:18

七年級(jí)生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物與生物圈的碳——氧平衡普里斯特利的著名實(shí)驗(yàn)蠟燭為什么會(huì)熄滅？實(shí)驗(yàn)一老鼠為什么會(huì)死亡？實(shí)驗(yàn)二蠟燭為什么不熄滅？其燃燒需要的氧氣從何而來(lái)？植物為何也能很好的生長(zhǎng)？實(shí)驗(yàn)三為何兩者放在一起時(shí)都能很好的活著？它們之間有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)四普里斯特利的結(jié)論：

2024-11-12 16:33

七年級(jí)生物生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 七年級(jí)生物生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn) 綠色植物是指含有葉綠素的非單細(xì)胞植物。通常可以理解為顯綠色的植物。綠色植物的葉、莖中葉綠素能進(jìn)行光合作用。下面是整理的七年...

2025-04-15 00:30

七年級(jí)生物綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時(shí)，人就會(huì)昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算：1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每

2024-11-11 08:30

生物圈中有哪些綠色植物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)課時(shí)5生物圈中的綠色植物外果皮中果皮內(nèi)果皮果皮種子果實(shí)考點(diǎn)一：果實(shí)和種子癿關(guān)系果實(shí)是由和構(gòu)成的。果皮種子果實(shí)果皮種子外果皮中果皮內(nèi)果皮果皮種子果實(shí)考點(diǎn)一：果實(shí)和種子癿關(guān)系果

2024-12-31 05:47

171綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？植物的蒸騰作用?植物每時(shí)每刻都通過(guò)植物體表面，把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過(guò)程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面空

2024-11-21 01:49

生物課件綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、演示實(shí)驗(yàn)：植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來(lái)的？是從葉片里來(lái)的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的呢？是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的。?葉片的結(jié)構(gòu)是怎樣的？?水蒸氣怎樣散失的？?葉片的結(jié)構(gòu)?蒸

2025-07-20 05:08

綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（所用教材：《生物（八年級(jí)上冊(cè)）》江蘇科學(xué)技術(shù)出版社）湯蘊(yùn)（蘇州市第十中學(xué)215006）一、設(shè)計(jì)思路1．精心策劃，設(shè)疑思考綠色植物對(duì)生物圈碳-氧平衡的作用。第一課時(shí)前：師生共同準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳學(xué)生對(duì)于光合作用吸收二氧化碳的知識(shí)已有所了解，但全是書(shū)本知識(shí)，從未自己用實(shí)驗(yàn)證明過(guò)。

2025-04-04 23:50

綠色植物在生物圈水循環(huán)的作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】YourpanysloganYourpanyslogan思考：這些人在干嗎？Yourpanyslogan思考森林可以保持水土、調(diào)節(jié)氣候，對(duì)生物圈的貢獻(xiàn)可大了。我國(guó)確定每年3月12日為植樹(shù)節(jié)。你知道為什么要植樹(shù)造林嗎？Yourpanyslogan大家來(lái)交流：有資料表明：森

2024-11-24 13:12

專題二生物圈中的綠色植物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合模擬題（三）第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題1分，共40分）1．某校研究性小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（　?。〢．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法答案：A2．右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是

2025-04-04 23:07

生物圈中及綠色植物測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物圈中的綠色植物》測(cè)試題（一）A卷（基礎(chǔ)篇）（時(shí)間：45分鐘分值：50分）一、我會(huì)選擇（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題3分，共24分）1．種子能夠萌發(fā)形成幼苗的內(nèi)部條件是（）①種子完整的②胚乳③子葉④種皮⑤胚芽⑥胚是活的A．①②④⑤

2025-01-09 03:31

綠色植物與生物圈的水循環(huán)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料：有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過(guò)程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義呢？?植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過(guò)程，其余的則通過(guò)蒸騰作用散失

2025-01-07 22:55

九年級(jí)生物生物圈中的綠色植物(編輯修改稿)

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九年級(jí)生物生物圈中的綠色植物(已改無(wú)錯(cuò)字)

九年級(jí)生物生物圈中的綠色植物-資料下載頁(yè)

九年級(jí)生物生物圈中的綠色植物(參考版)