高一歷史杰出的科學家(編輯修改稿)
2024-12-16 23:08 本頁面
【文章內容簡介】 了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學成就，認識他們在社會發(fā)展中的作用。 1． 了解牛頓的成長歷程以及他提出的科學理論： 經(jīng)典力學和光學上的微粒說 。 2． 了解愛因斯坦的成長歷程以及他提出的科學理論： 相對論和光子理論 。 3． 認識牛頓和愛因斯坦在社會發(fā)展中的作用，確認 科學改變世界、科技就是生產(chǎn)力等價值觀念 。 4． 說出牛頓、愛因斯坦等科學家身上所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質。 自然界和自然規(guī)律 隱藏在黑暗中， 上帝說： 讓牛頓出生吧！ 于是，一切都變得光明。 英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道： （一）成長的足跡 蘋果砸頭居然砸出了偉大的萬有引力定律，真是得來全不費功夫！牛頓真有這么好的天賦嗎？ 童年時代 中學時代 大學時代 進行一些發(fā)明和創(chuàng)造 開始進行科學研究 開始接觸到大量的自然科學著作 三、近代科學之父牛頓 “牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學的天文學；由于進行了光的分解，而創(chuàng)立了科學的光學；由于創(chuàng)立了二項式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學的數(shù)學；由于認識了力的本質，而創(chuàng)立了科學的力學”。 ——恩格斯 （二）成長的收獲 數(shù)學 光學 天文學 提出二項式定理；微積分的初步算法 力學 證明日光即白光由七色組成；物體顏色的形成原理；光的本質是微粒的見解 分析潮汐現(xiàn)象；預言地球不是正球體 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；物體運動三定律 主觀條件 西歐思想解放運動（ ？）提供思想基礎 社會生產(chǎn)力的發(fā)展（ ？） 英國資產(chǎn)階級革命的洗禮 前人的研究成果為牛頓奠定了基礎，等等 具有虛懷若谷、謙虛好學精神 勤奮的探索精神 科學的研究方法 甘于寂寞，獻身科學的精神，等等 客觀條件 （三） 成長的奧秘 劍橋大學校園 對牛頓的評價 牛頓是英國物理家、數(shù)學家和天文學家，是經(jīng)典力學建立者。是近代科學之父。 他創(chuàng)建了經(jīng)典力學的理論體系，在光學、數(shù)學、天文學研究方面也做出劃時代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)， 牛頓是 17C科學革命中所涌現(xiàn)出來最偉大的科學家，也是人類歷史上最偉大的科學家之一。 ★ 明清時期是一個重要的社會轉型期，科技領域的表現(xiàn)充分證明了這一結論。李時珍是對中國傳統(tǒng)科技的集大成者，但遺憾的是未催生近代科技。在李時珍去世后半個世紀出生的牛頓在對歐洲科技繼承與發(fā)展的基礎上推動了近代自然科學的產(chǎn)生，被譽為“近代自然科學之父”。 探究： 試比較分析相同時期近代科技在中國和歐洲出現(xiàn)不同結局的原因。 探究：試比較分析相同時期近代科技在中國和歐洲出現(xiàn)不同結局的原因。 經(jīng)濟基礎不同： 政治政策不同：
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