【總結】第一篇:一村一名大學生生產(chǎn)實習報告 “中央廣播電視大學開放教育” 甘肅廣播電視大學農(nóng)業(yè)管理專業(yè) 生產(chǎn)實習報告(專科) 報告題目姓名學號級別指導教師完成日期分校 甘肅電大開放教育農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專...
2024-11-09 12:56
【總結】第一篇:“一村一名大學生”工作總結[模版] “一村一名大學生”工作總結 丹東鄉(xiāng)二道橋村蘇蘭澤里 自參加“一村一名”大學生工作以來,結合我村實際情況,按照“找準工作定位、充分發(fā)揮作用”的原則,積極...
2024-11-09 12:50
【總結】 實施一村一名大學生計劃建設社會主義新農(nóng)村 我們×縣位于×省最北部,面積×平方公里,人口×萬,下轄×個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、×個開發(fā)區(qū),×個行政村,是以農(nóng)業(yè)為主的縣份,曾經(jīng)是國家級的貧困縣,經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。從全...
2024-11-18 04:03
【總結】第一篇:“一村一名大學生計劃”個人工作總結 與時俱進,開拓創(chuàng)新 努力做好新時期的農(nóng)村教育工作 XX年年春天,我接手“一村一名大學生計劃”工作。兩年來,我對這項工作從陌生到熟悉,從熟悉到熱愛,走過...
【總結】第一篇:淺論一村一名大學生計劃的實施方案 為了貫徹黨的十六大精神,落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》,國家教育部決定于20xx年5月起實施“一村一名大學生計劃”,既滿足推進城鄉(xiāng)一體化的人...
2024-11-09 22:28
【總結】第一篇:“一村一名大學生村干部”村情調(diào)研報告 “一村一名大學生村干部”村情調(diào)研報告 村主任助理 2013年6月,通過全市“一村一名大學生村干部”招錄考試,我被選派到銀河鎮(zhèn)溝溝王村擔任村主任助理,...
2024-11-05 06:25
【總結】第一篇:一村一名大學生工作情況匯報 “一村一名”大學生工作情況匯報 ***區(qū)始終重視“一村一名”大學生隊伍建設,不斷加大培養(yǎng)使用力度,形成合力,多措并舉,進一步拓寬了“一村一名”大學生就業(yè)出口渠道...
2024-11-09 12:59
【總結】第一篇:村官,“一村一名大學生”工作匯報總結 工作匯報總結 我叫xx,是2010年8月到xx鎮(zhèn)xx村的一村一名大學生。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間兩年時間過去了。在這兩年里,我在鎮(zhèn)黨委、政府的指導下,在村兩委...
2024-11-09 22:22
【總結】第一篇:關于印發(fā)《大連市“一村一名大學生計劃”實施意見》的通知 關于印發(fā)《大連市“一村一名大學生計劃”實施意見》的通知 為貫徹落實《中共大連市委辦公廳大連市人民政府辦公廳印發(fā)〈關于促進畢業(yè)生就業(yè)工...
2024-11-09 14:55
【總結】第一篇:“一村一名大學生”個人工作總結 自參加“一村一名大學生”工程以來,根據(jù)上級領導要求,我服務于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村,在村里,我擔任村主任助理,一年后,我回到本村xx村擔任村委副書記。在工作...
【總結】第一篇:電大一村一名大學生畢業(yè)論文 學號11*** 河北廣播電視大學“一村一名大學生計劃” 畢業(yè)論文 論文(作業(yè))題目淺談農(nóng)村思想政治教育工作姓名劉長明專業(yè)農(nóng)村行政管理入學時間教學點易縣電大指...
2024-11-09 22:34
【總結】第一篇:一村一名大學生協(xié)議書 附件二: 吉林省“一村一名大學生”就業(yè)工程 協(xié)議書 經(jīng)協(xié)商,大學生、選聘單位、市(州)人才中心三方就“一村一名大學生”就業(yè)工程簽訂如下協(xié)議: 一、大學生應向選聘...
【總結】第一篇:一村一名大學生年度工作總結 一村一名大學生年度工作總結 我叫xxx、自從xxx年x月?lián)蝬x村村主任助理一職,在這幾個月的工作時間里,有鎮(zhèn)領導、組織部門的重視、關懷、悉心教導、有著村干部的...
2024-11-09 13:00
【總結】 一村一名大學生工作情況匯報 “一村一名”大學生工作情況匯報 ***區(qū)始終重視“一村一名”大學生隊伍建設,不斷加大培養(yǎng)使用力度,形成合力,多措并舉,進一步拓寬了“一村一名”大學生就業(yè)出口渠道。一...
2024-09-26 13:40
【總結】第一篇:“一村一名大學生培養(yǎng)計劃”學生會工作計劃 . 為穩(wěn)步推進農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展,為農(nóng)村生產(chǎn)建設第一線培養(yǎng)一批“留得住,用得上”的技術和管理人才,使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人,成為農(nóng)...