高水平計(jì)算機(jī)教育與人才培養(yǎng)之初探金海華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)(編輯修改稿)
2024-08-28 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù) ? 網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)格安全 ? 安全存儲(chǔ)技術(shù) ? 數(shù)據(jù)庫安全技術(shù) ? 媒體安全 ? 可信計(jì)算 2022/8/18 15 本科教學(xué)改革初探 教高 [2022]1號(hào)文件提出“ 把高等教育的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上 ”，強(qiáng)調(diào)“ 分類指導(dǎo)、鼓勵(lì)特色、重在改革 ” 學(xué)院在整個(gè)教學(xué)過程，加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面的前提下，著重加強(qiáng)三創(chuàng)能力（即 創(chuàng)造能力 、 創(chuàng)新能力 和 創(chuàng)業(yè)能力 ）的培養(yǎng)，強(qiáng)化各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué) 2022/8/18 16 本科教學(xué)改革初探 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)按照 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與 計(jì)算機(jī)工程 兩個(gè)方向分類培養(yǎng) ?計(jì)算機(jī)科學(xué) 主要是為研究生教育培養(yǎng)后備力量，開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的試點(diǎn)與研究 ?計(jì)算機(jī)工程 主要根據(jù)國內(nèi)計(jì)算機(jī)軟件與軟件工程、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)工程以及動(dòng)漫技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)等產(chǎn)業(yè)的需求 2022/8/18 17 本科教學(xué)改革初探 加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力和實(shí)用性技能的培養(yǎng)，將本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間提前到四年級(jí)上學(xué)期 ?學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與教師的研究課題或企業(yè)的開發(fā)研究相結(jié)合起 ?到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，實(shí)行雙導(dǎo)師制，除本專業(yè)的指導(dǎo)教師外，還要聘請(qǐng)企業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，促使學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合 ?學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行師生互選制度，實(shí)行 分散指導(dǎo) 與 集中指導(dǎo) 相結(jié)合 ? 第七學(xué)期為 分散指導(dǎo) 時(shí)間，由指導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，吸收學(xué)生參與教師的科學(xué)研究或指導(dǎo)學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng) ? 第八學(xué)期進(jìn)行 集中畢業(yè)設(shè)計(jì) ，按現(xiàn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)要求予以實(shí)施 2022/8/18 18 本科教學(xué)改革初探 借鑒 IBM大機(jī)班的經(jīng)驗(yàn)，和企業(yè)聯(lián)合開設(shè)前沿技術(shù)課程，目前已經(jīng)和正在落實(shí)的企業(yè)前沿技術(shù)課程包括
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