高三歷史二輪復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)效度的基本策略(編輯修改稿)
2025-08-28 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國重大思想理論成果 專題十八 走進新時代 —— 現(xiàn)代中國科技文化與近現(xiàn)代社會生活的變遷 復(fù)習(xí)課型采用“五個一”復(fù)習(xí)模式： 一個時間段。按通史發(fā)展線索，以編年體的形式組織知識點復(fù)習(xí)。如古代中國，分成先秦、秦漢、兩宋、明清四個時間階段； 一個主題。一節(jié)課側(cè)重于突破一個重要知識點內(nèi)容； 一個材料練習(xí)。以某知識點為主線，將相關(guān)專題內(nèi)外知識點有機的聯(lián)系起來；或者同一性質(zhì)知識點進行比較研究。 一個重要知識點拓寬。 一個重要觀點展示或者解題指導(dǎo)。 二、 重設(shè)計， 強化知識點聯(lián)系。 封建社會繼續(xù)發(fā)展時期 — 兩宋時期 制度建設(shè)與商業(yè)經(jīng)濟 考試說明： 宋元時期君主專制的強化； 商業(yè)發(fā)展； 手工業(yè)、四大發(fā)明； 第一步、點明階段特征；明確考試說明內(nèi)容，細(xì)化知識要點； 案例 2： 第二步、組織練習(xí)。確定主題，以點帶線、以線帶面，將相關(guān)知識點串連起來，形成小專題知識體系，既進一步深化對知識點的認(rèn)知和理解，又訓(xùn)練學(xué)生能力。 廣告文化以其獨特的表現(xiàn)形式和與民眾日常生活發(fā)生緊密聯(lián)系的特點而引人注目，不同時期的廣告表現(xiàn)形態(tài)都是當(dāng)時社會政治發(fā)展和經(jīng)濟繁榮的具體表現(xiàn)，折射著當(dāng)時的民眾心態(tài)，反映不同地域的民俗文化。 材料 1：右圖為宋代濟南劉家功夫針鋪印記。其上部文字為：“濟南劉家功夫針鋪”；中部文字為“認(rèn)門前白兔兒為記”；下部文
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