【總結(jié)】【專題分類和重點(diǎn)分析】【學(xué)法指導(dǎo)】【建議和展望】【專題分類和重點(diǎn)分析】一、列強(qiáng)侵華1、武力侵略2、經(jīng)濟(jì)侵略3、扶植代理人、干涉中國革命(20世紀(jì)上半期)4、侵略周邊國家和我國的邊疆地區(qū)1、武力侵略①1840~20世紀(jì)初:五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)②20世紀(jì)30、40年代:一次
2025-11-02 13:11
【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動(dòng)對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)?一個(gè)國家會(huì)不會(huì)公然為“保護(hù)鴉片走私”而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的國內(nèi)外形勢(shì)嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的國內(nèi)外形勢(shì)國
2025-11-01 00:32
【總結(jié)】改革和革命是社會(huì)發(fā)展變化中最為常見的現(xiàn)象,改革則以其獨(dú)特的方式推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,它是自上而下的、和平的國家和政府的行為,是通過主動(dòng)的政策調(diào)整來實(shí)現(xiàn)某種制度的自我完善。盡管改革以主動(dòng)平緩的方式來進(jìn)行,往往不會(huì)造成生產(chǎn)力的破壞,但改革也充滿了斗爭(zhēng)性,也有流血犧牲,也有成敗之分,因此,改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實(shí)的借鑒意義的。
【總結(jié)】封建大一統(tǒng)時(shí)期—秦漢本單元包括秦、西漢、新、東漢四個(gè)統(tǒng)一的封建王朝,從公元前221年至公元220年。秦于公元前221年完成統(tǒng)一,建立第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝暴政短命而亡經(jīng)楚漢之爭(zhēng)劉邦建立西漢漢初實(shí)行休養(yǎng)生息漢武帝時(shí)進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期后期外戚和宦官專權(quán)導(dǎo)致政權(quán)易手
2025-11-03 01:27
【總結(jié)】高三歷史一輪復(fù)習(xí)練市中學(xué)方玉蘭第24講轉(zhuǎn)嫁危機(jī)1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)傾銷戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)危機(jī)加重資本主義世界不斷分化德意日結(jié)成了法西斯聯(lián)盟戰(zhàn)爭(zhēng)一、背景1啟示:必須建立有效機(jī)制。(制度化、體系化)一、背景2制度與規(guī)則誰來制定?資本主義國家:美國?英國、法國?德國、日本?
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】“從歷史圖片中汲取歷史信息”專題訓(xùn)練其過程和方法一般是:A、仔細(xì)觀察歷史圖片,仔細(xì)閱讀圖片的提示語;B、觀察提取顯性信息;C、結(jié)合顯性信息和所學(xué)知識(shí)分析隱性信息。“從歷史圖片中汲取歷史信息”專題訓(xùn)練1、觀察下列圖片,回答問題。銅編鐘(戰(zhàn)國)石編磬(戰(zhàn)國)問題:從這些歷史圖片中可以汲取哪些歷史信息?
2025-11-01 22:57
【總結(jié)】成語專題復(fù)習(xí)一、辨明褒貶,防止情感錯(cuò)位:1、我們來到了實(shí)習(xí)工廠,廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排,他們對(duì)我們的關(guān)心真是無所不至。無所不至:到什么地方都做壞事,貶義詞。使用錯(cuò)誤。2、我班班長(zhǎng)李玲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出,而且樂于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。3、向農(nóng)民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,
2025-11-08 23:18
【總結(jié)】2010屆高三歷史第二輪專題復(fù)習(xí)專題二中外經(jīng)濟(jì)文明史第7講中國歷史上的土地政策和賦稅政策知識(shí)梳理一、土地政策(制度)1.奴隸社會(huì)——井田制(土地國有制)源于商朝,盛于西周,瓦解于春秋,廢除于戰(zhàn)國時(shí)期。周天子把土地賜給諸侯臣下,受田者只能世代享用,不得轉(zhuǎn)讓與買賣。實(shí)質(zhì)上是周王土地所有制。2.封建社會(huì)土地國有制:均田制。始于北魏,隋、唐沿用,唐朝中后期崩
2025-06-10 02:02
【總結(jié)】第二單元資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的東西方世界(17~19世紀(jì)初期)本單元復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就應(yīng)集中在英、法、美的資產(chǎn)階級(jí)革命(包括拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng))和歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)上?!镏R(shí)圖解1.本單元特征及主要史實(shí)總體特征資本主義進(jìn)一步發(fā)展,世界進(jìn)入資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代經(jīng)濟(jì)方面史實(shí)特征農(nóng)村和城市資本主義發(fā)展:
2025-11-02 21:01
【總結(jié)】世界史共十單元第一單元資本主義在歐洲的興起----------------(14----17)世紀(jì)第二單元資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的東西方世界-----17~19世紀(jì)初期第四單元壟斷資本主義的形成-------------------(19世紀(jì)末期)第五單元俄國十月社會(huì)主義革命---
2025-11-03 14:31
【總結(jié)】2020屆英語復(fù)習(xí)專題It的用法it是常見代詞之一,它既可以指代時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、距離等,還能作形式主語或形式賓語,同時(shí)可以引起強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu),是歷年高考熱點(diǎn)之一?,F(xiàn)結(jié)合高考試題對(duì)其用法作一介紹。一、用來表示時(shí)間、天氣、地點(diǎn)、距離、環(huán)境、形勢(shì)等。例如:Itistwomilestothebeach.(Oxford)這里到
2025-10-31 02:02
【總結(jié)】?1、下列描述CH2=CH—CH=CH—CH3分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是()?A、5個(gè)碳原子有可能都在同一平面上?B、5個(gè)碳原子有可能都在同一條直線上?C、5個(gè)碳原子不可能都在同一平面上?D、不能判斷是否可能都在同一平面上或同一條直線上?2、分子式為C6H12的某烯烴的所有的碳原子
2025-10-31 08:56
【總結(jié)】鄒平一中高一歷史組耿海龍文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采TheGreatArtistsinRenaissance蘇格拉底:古典時(shí)代的代表中世紀(jì)耶穌像:黑暗時(shí)代象征達(dá)芬奇:文藝復(fù)興時(shí)代文藝復(fù)興與人文主義文藝復(fù)興(renaissance)的原意是“再生”、“復(fù)活”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是以復(fù)
2025-11-03 14:30
【總結(jié)】核心考點(diǎn)專制主義皇權(quán)與相權(quán)的矛盾中央集權(quán)中央與地方的矛盾(漢——清)1、漢武帝2、唐朝3、宋朝4、元朝5、明朝6、清朝設(shè)立“中朝”,分割相權(quán)三省六部制,三省指中書、門下、尚書,六部為吏、戶、禮兵、刑、工,分割相權(quán)相互牽制,分工明確,提高效率。二府三司
2025-08-16 02:14
【總結(jié)】—世界近現(xiàn)代史部分事不避難,知難不難!______溫家寶課本歷史地圖統(tǒng)計(jì)教材分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中國古代史21幅中國近現(xiàn)代史36幅
2025-11-02 04:33