【總結(jié)】菌落思考:生活中使肉發(fā)臭的生物是什么呢?單細胞生物---細菌定義:大量細菌繁殖在一起所形成的細菌團細菌很小,一般要用高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚螺旋菌球菌桿菌細菌的結(jié)構(gòu)有細胞壁有細胞膜有細胞質(zhì)沒有(成形的)細胞核
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】倒置生物熒光顯微鏡bio-fluorescentinvertedmicroscope型號:TE2000U+NT88購入時間:價格:制造廠家:NIKON安置地點:E樓515所在單位:生命科學(xué)學(xué)院神經(jīng)分子生物學(xué)實驗室所在地址:上大路99號;聯(lián)系人
2025-04-04 23:44
【總結(jié)】五、望遠鏡與顯微鏡復(fù)習(xí):凸透鏡成像規(guī)律f2f照相機FF2f2fuf放大鏡FF2f2f望遠鏡結(jié)構(gòu)圖目鏡物鏡探究:通過兩個凸透鏡觀察遠處物體先用一個凸透鏡(物鏡,焦距較長)觀察窗外遠處的物體,注意成像情況
2024-12-07 16:03
【總結(jié)】第二章顯微鏡技術(shù)和顯微鏡掌握常用顯微鏡的結(jié)構(gòu)及性能特點熟悉顯微技術(shù)的基礎(chǔ)理論,顯微鏡的應(yīng)用了解顯微鏡的維護,顯微技術(shù)的進展教學(xué)基本要求?■???內(nèi)容提要第一節(jié)光學(xué)顯微鏡第二節(jié)光學(xué)顯微鏡的分類及其應(yīng)用第
2025-05-26 12:08
【總結(jié)】一、課堂導(dǎo)入第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性高倍顯微鏡的使用二、目標導(dǎo)學(xué)?1.認識顯微鏡的結(jié)構(gòu),初步掌握使用顯微鏡的方法(難點)。?2.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點(重點)。顯微鏡的構(gòu)造目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)透鏡放大倍數(shù)鏡頭長度透鏡大小10x長
2025-08-05 19:07
【總結(jié)】顯微鏡的一般規(guī)律1、高低倍鏡2、成像規(guī)律3、污點判斷目鏡的比較放大倍數(shù)透鏡放大倍數(shù)鏡頭長度透鏡大小10x長短大小考試試卷中畫法:物鏡的比較放大倍數(shù)鏡口率鏡筒長度蓋玻片厚度放大倍數(shù)鏡
2025-08-05 08:00
【總結(jié)】微量物證分析實驗教學(xué)生物顯微鏡法檢驗天然紡織纖維刑事技術(shù)系陳寧微量物證分析實驗教學(xué)一.實驗?zāi)康?學(xué)習(xí)掌握生物顯微鏡的操作方法。?學(xué)習(xí)掌握生物顯微鏡檢驗天然紡織纖維的方法。?學(xué)習(xí)掌握天然紡織纖維形態(tài)特征的識別。微量物證分析實驗教學(xué)二.實驗原理?棉、麻、毛、蠶絲等自然界存在的天然纖維,因生長過
2025-01-16 18:16
【總結(jié)】第2節(jié)第3課時有一次,小渾全家吃毛蚶,這些毛蚶曾被甲肝病人的糞便污染,而且沒有煮透,結(jié)果小渾吃了后,患了甲肝。根據(jù)以上事實,回答:(1)甲肝這種疾病的病原體是____。(2)從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)考慮,“吃不潔毛蚶”屬于____。(3)小渾患病前屬于____,患病時成為___。甲肝病毒傳
2024-11-10 03:04
【總結(jié)】顯微鏡的歷史羅伯特·虎克制造的顯微鏡(1665)羅伯特·虎克觀察到的細胞1665列文虎克和他的顯微鏡(約1680)列文虎克觀察到的“小動物”普通光學(xué)顯微鏡相位差顯微鏡解剖顯微鏡掃描式電子顯微鏡SEM透射式電子顯微鏡TEM掃描電鏡下的巨噬細胞顯微鏡的結(jié)構(gòu)
2024-11-03 22:37
【總結(jié)】實驗中學(xué)司梅目鏡物鏡先用一個凸透鏡(物鏡)觀察窗外遠處的物體,注意成像情況。再用另一個凸透鏡(目鏡)觀察上面得到的物體的像,注意成像情況。物鏡目鏡F目F物鏡頭類型望遠鏡物鏡目鏡焦距焦距較大焦距較小
2025-07-23 07:43
【總結(jié)】原子力顯微鏡小組成員:陳曦90513108劉聃90513115蘇炳男90513123張志豹90513118AFM的發(fā)明與發(fā)展顯微鏡的發(fā)展?光學(xué)顯微鏡?高級顯微鏡光學(xué)顯微鏡?16世紀末,荷蘭的眼鏡
2025-07-18 14:41
【總結(jié)】第六節(jié)顯微鏡下的各種生物[教學(xué)目標]了解單細胞生物是一個獨立的生物體,會從其結(jié)構(gòu)特點分析它們的生活習(xí)性。[教學(xué)重難點]教學(xué)的時候,對于單細胞生物的結(jié)構(gòu)特點,老師通過提示給出,然后讓學(xué)生組織說出單細胞生物的生活習(xí)性,比如如何獲取食物等等。[教學(xué)準備]課件制作,素材的收集[課時]4課時[教學(xué)過程]
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】第二章微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)微生物的基本特點:小?在絕大多數(shù)情況下都是利用微生物的群體來研究其屬性;?微生物的物種(菌株)一般也是以群體的形式進行繁衍、保存;培養(yǎng)技術(shù)在微生物學(xué)中具有重要意義!在研究中所使用的微生物培養(yǎng)群體
2025-01-14 00:11
【總結(jié)】微生物學(xué)洪龍62756091生物技術(shù)樓202hongl@微生物學(xué)的研究內(nèi)容參考書(1)《微生物學(xué)教程》(第二版),周德慶,高等教育出版社,2022(2)《微生物生物學(xué)》,楊蘇聲、周俊初,科學(xué)出版社,2022(3)“Brock'sBiologyofMicroanism11TH”,M
2025-01-14 00:10
【總結(jié)】認識顯微鏡目鏡?作用:放大物像?鏡頭上標放大倍數(shù)鏡筒?安放鏡頭轉(zhuǎn)換器?安放和轉(zhuǎn)換物鏡物鏡?放大物像?鏡頭上標放大倍數(shù)?低倍物鏡較短載物臺?安放玻片標本?有通光孔通光孔?使光線通過壓片夾
2025-08-05 08:15